戰(zhàn)略規(guī)劃的制定和執(zhí)行管理
戰(zhàn)略規(guī)劃的制定和執(zhí)行管理詳細(xì)內(nèi)容
戰(zhàn)略規(guī)劃的制定和執(zhí)行管理
一、制定戰(zhàn)略規(guī)劃的幾個要素
1、反思以往戰(zhàn)略規(guī)劃制定的得失
2、戰(zhàn)略規(guī)劃階段的環(huán)境分析(國際、國內(nèi)、行業(yè)優(yōu)勢、劣勢)
3、戰(zhàn)略規(guī)劃發(fā)展思路
4、發(fā)展重點(diǎn)
5、主要任務(wù)
6、本單位的資源分析
7、預(yù)期目標(biāo)(各項(xiàng)目、產(chǎn)品、財(cái)務(wù)、人力資源等)
8、目標(biāo)分解
9、戰(zhàn)略規(guī)劃的各項(xiàng)保障條件
10、戰(zhàn)略規(guī)劃的風(fēng)險(xiǎn)分析及防范措施
二、企業(yè)戰(zhàn)略要成為共同愿景
1、制訂戰(zhàn)略目標(biāo)的五種方法
研討:我們公司怎么做?
2、如何使戰(zhàn)略目標(biāo)成為員工的共同愿景
視頻:
案例:
3、研討:愿景落地的方法
▲ 團(tuán)隊(duì)協(xié)作矩陣圖,案例:
▲ 個人任務(wù)矩陣圖,案例:
現(xiàn)場演練:
三、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的分解
1、空間分解
2、時間分解
3、綜合平衡和系統(tǒng)協(xié)調(diào)
運(yùn)用案例:中美合作生產(chǎn)MD-82大客機(jī)的五年規(guī)劃
4、目標(biāo)卡的運(yùn)用
樣本:
四、企業(yè)戰(zhàn)略的三種類型
1、穩(wěn)妥性
2、期望型
3、冒險(xiǎn)型
五、實(shí)施戰(zhàn)略目標(biāo)的管理體系/模式——控制程序
樣本:波音/上海飛機(jī)公司的《控制程序》
1、控制程序的特點(diǎn)
2、控制程序的優(yōu)越性
咨詢案例:
六、實(shí)施戰(zhàn)略規(guī)劃人才培養(yǎng)體系的機(jī)制
1、波音飛機(jī)公司的人才培養(yǎng)三部曲
2、波音飛機(jī)公司的“個人年度培訓(xùn)規(guī)劃”
3、員工職業(yè)生涯愿景規(guī)劃
案例2則:
七、戰(zhàn)略目標(biāo)多個方案的確定方法
1、七個步驟
2、操作案例
八、戰(zhàn)略目標(biāo)執(zhí)行中解決眾多矛盾的方法
1、樣本解讀
案例:
2、現(xiàn)場演練:我們公司實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的問題有哪些?怎么解決?
九、戰(zhàn)略規(guī)劃中不能忽視的幾項(xiàng)工作
1、戰(zhàn)略目標(biāo)執(zhí)行中的知識管理
2、戰(zhàn)略目標(biāo)執(zhí)行中的情報(bào)工作
3、戰(zhàn)略目標(biāo)執(zhí)行中的品牌建設(shè)
十、執(zhí)行戰(zhàn)略目標(biāo)的就精細(xì)化管理
1、執(zhí)行力象限圖
2、制定周密、可行的計(jì)劃
3、執(zhí)行力的流程
4、不良的執(zhí)行心態(tài):歸罪于外
5、建立“員工成長目標(biāo)體系”
6、追求完美
7、國外的執(zhí)行力案例
十一、實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的捷徑——創(chuàng)新
1、創(chuàng)新的前提是“突破頭腦障礙”
練習(xí):
2、創(chuàng)新思維與技法若干種
案例:
練習(xí):
3、領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行方法的創(chuàng)新
案例:教練式領(lǐng)導(dǎo)方法2則
成國良老師的其它課程
LO與五項(xiàng)修煉_一天 12.25
《學(xué)習(xí)型組織與五項(xiàng)修煉》提綱講師成國良注:培訓(xùn)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、案例、游戲、方式等上課時將會進(jìn)行更新。前言:學(xué)習(xí)型組織不是什么第一部分學(xué)習(xí)型組織的興起和特點(diǎn)一、學(xué)習(xí)型組織的興起1、國際上的發(fā)展概述?視頻:2、我國的發(fā)展概述?視頻:二、學(xué)習(xí)型組織是管理的藝術(shù)與實(shí)務(wù)——特點(diǎn)之一1、是當(dāng)前世界最前沿的管理理論2、是一個被各界、各類組織廣泛應(yīng)用的管理理論3、是一種組織管理
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《怎樣做一個跨越式的創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)》成國良培訓(xùn)對象:各級領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)時間:2天第一部分提升自身素質(zhì)的緊迫性課程設(shè)計(jì)意圖:全球化、網(wǎng)絡(luò)化、知識爆炸,使現(xiàn)代社會變化迅速,新事物層出不窮,員工素質(zhì)普遍提高,這對領(lǐng)導(dǎo)提出了更高的要求,我們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的只有改變心智模式、迅速提升自身的素質(zhì),才能引領(lǐng)時代潮流。第二部分提升學(xué)習(xí)力課程設(shè)計(jì)意圖:現(xiàn)代社會需要我們領(lǐng)導(dǎo)迅速提升學(xué)習(xí)力,知識改
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知識改變命運(yùn) 12.25
《知識改變命運(yùn)學(xué)習(xí)成就未來》提綱成國良注:1、培訓(xùn)對象:各級領(lǐng)導(dǎo)。2、培訓(xùn)時內(nèi)容、案例等將會有更新。3、培訓(xùn)時間:一天。開場:我的人生經(jīng)歷第一部分信息社會對我們做領(lǐng)導(dǎo)的挑戰(zhàn)一、世界變了1、世界變小了2、世界變平了3、世界變快了4、知識爆炸了二、人的素質(zhì)提高了1、教育的普及2、中國人變聰明了3、員工競爭力變強(qiáng)了三、學(xué)習(xí)型社會的挑戰(zhàn)1、社會形態(tài)對知識的要求?案例
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提綱:做新時代的學(xué)習(xí)型員工 12.25
《做新時代的學(xué)習(xí)型員工》提綱成國良注:培訓(xùn)時內(nèi)容、案例等將會有更新。第一部分與時懼進(jìn)——挑戰(zhàn)社會的急速變化一、學(xué)習(xí)型社會的挑戰(zhàn)1、社會形態(tài)對知識的要求?案例:2、學(xué)習(xí)型社會正向我們走來?案例:二、迎接學(xué)習(xí)型社會的挑戰(zhàn)1、世界時刻都在變?南懷瑾談“變”2、學(xué)會應(yīng)變?案例:3、終身學(xué)習(xí)——現(xiàn)代人的追求?國際組織的理念?名人的追求4、學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)——提高生活質(zhì)量
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五項(xiàng)修煉_2天 12.25
《五項(xiàng)修煉》提綱成國良培訓(xùn)時間:2天培訓(xùn)對象:各類人員,尤其適合各層領(lǐng)導(dǎo)更新:培訓(xùn)時將會有部分更新。序言《第五項(xiàng)修煉》講什么1、為人類找出一條新路2、五項(xiàng)修煉與LO的關(guān)系第一項(xiàng)修煉自我超越一、什么是自我超越的修煉二、自我超越什么?1、理清:到底什么對我們是最重要的2、學(xué)習(xí)如何更清楚地看清真實(shí)的現(xiàn)狀。3、人類的大不幸4、超越工作觀:“盟約”與傳統(tǒng)的“契約”的不
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系統(tǒng)思考培訓(xùn)提綱_2天 12.25
《系統(tǒng)思考》培訓(xùn)提綱成國良培訓(xùn)對象:各類人員,尤其適合各類領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)時間:2天培訓(xùn)方式:講解、案例、照片、研討、練習(xí)、測試等方法相結(jié)合注:本提綱在培訓(xùn)時內(nèi)容將進(jìn)行更新。導(dǎo)言人類的悲哀一、工業(yè)革命的負(fù)面效應(yīng)二、工業(yè)革命產(chǎn)生問題的思想根源三、工業(yè)革命產(chǎn)生問題的思維根源第一部分系統(tǒng)思考?測試:我們的現(xiàn)狀一、什么是系統(tǒng)?案例:蜜蜂與羊的關(guān)系二、系統(tǒng)的特點(diǎn)1、系統(tǒng)與生俱
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提綱:學(xué)習(xí)型組織_一天 12.25
《學(xué)習(xí)型組織》課程提綱成國良前言:學(xué)習(xí)型組織不是什么一、學(xué)習(xí)型組織是什么樣的理論?1、是當(dāng)前世界最前沿的管理理論2、是一個被各界、各類組織廣泛應(yīng)用的管理理論3、是一種組織管理的藝術(shù)與實(shí)務(wù)二、學(xué)習(xí)型組織是什么樣的組織?----學(xué)習(xí)型組織的真諦1、能使組織成員全身心投入“學(xué)習(xí)”的組織?樹根理論:對您有什么啟發(fā)??有學(xué)習(xí)力的人2、能使組織成員體驗(yàn)到工作中活出生命意
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《卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力》提綱成國良培訓(xùn)對象:中、高層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)時間:3天(可選擇1—3天)培訓(xùn)目標(biāo):1、充實(shí)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)管理實(shí)踐的新理念。2、學(xué)習(xí)企業(yè)管理中領(lǐng)導(dǎo)力的新方法、新工具,從而提升領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)。預(yù)期收獲:1、領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)本身就是一種領(lǐng)導(dǎo)力。2、學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)教練的簡易操作方法。3、使執(zhí)行力落地——運(yùn)用激勵和團(tuán)隊(duì)管理的方法。4、明確領(lǐng)導(dǎo)自我管理的幾個方面。5、
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《創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新》提綱成國良培訓(xùn)目的:使學(xué)員破除創(chuàng)新思維的障礙,學(xué)習(xí)開發(fā)創(chuàng)新思維的幾種形式和技法,提供中外企業(yè)在管理中創(chuàng)造性運(yùn)用的方法和案例。培訓(xùn)方法:通過案例、故事、游戲、道具動手操作、口頭、書面練習(xí)、研討、量化分析、情景表演等多種方法的訓(xùn)練。注:培訓(xùn)過程中的內(nèi)容、案例、訓(xùn)練將根據(jù)不同聽課對象進(jìn)行調(diào)整,更新。培訓(xùn)內(nèi)容導(dǎo)言:發(fā)達(dá)國家與中國競爭的策略第一部
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