金融危機(jī)下如何鍛造團(tuán)隊的凝聚力

  培訓(xùn)講師：李博文

講師背景：
李博文（BowenLi）先生簡介●　　國際美國九型人格協(xié)會EPTP機(jī)構(gòu)認(rèn)證九型人格導(dǎo)師（現(xiàn)中國大陸區(qū)僅有兩位九型導(dǎo)師得此認(rèn)證）●　　國際注冊企業(yè)教練（RCC）●　　國際NLP執(zhí)行師●　　管理教練獨(dú)立導(dǎo)師（TMCC）●　　注冊心理咨詢師　　李 詳細(xì)>>

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金融危機(jī)下如何鍛造團(tuán)隊的凝聚力詳細(xì)內(nèi)容

金融危機(jī)下如何鍛造團(tuán)隊的凝聚力

　　一、培訓(xùn)目的

　　1、增強(qiáng)員工凝聚力；2、提升員工執(zhí)行力；3、提升企業(yè)績效。

　　二、培訓(xùn)方式

　　全封閉體驗式培訓(xùn)：專業(yè)講授、游戲互動、案例分析、真情分享

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　**單元　凝聚力

　　同一個團(tuán)隊，同一個夢想

　　1、個人使命與公司使命的和諧

　　2、個人價值觀與公司價值觀的統(tǒng)一

　　3、公司富，我則富；團(tuán)隊強(qiáng)，我則強(qiáng)

　　4、顛峰時刻——啟動團(tuán)隊的成功心錨

　　5、平衡的人生

　　傳遞感恩，點(diǎn)燃夢想

　　1、感恩父母，會帶給我什么？

　　2、感恩企業(yè)，會帶給我什么？

　　4、寬恕他人，會帶給我什么？

　　5、感恩客戶，會帶給我什么？

　　3、感恩自己，會帶給我什么？

　　6、感恩苦難，會帶給我什么？

　　第二單元　執(zhí)行力

　　高層執(zhí)行力——管理責(zé)任

　　1、各就各位，鎖定責(zé)任

　　2、不當(dāng)保姆，讓下屬學(xué)會獨(dú)立做事

　　3、職責(zé)是從上而下的

　　4、讓下屬樂意承擔(dān)責(zé)任

　　5、先做重要而不緊急的事

　　6、激勵下屬，傳遞快樂

　　7、有監(jiān)督的授權(quán)，迫使下屬進(jìn)化

　　中層執(zhí)行力——做放大鏡

　　1、找準(zhǔn)位置——從乘客到司機(jī)

　　2、聚焦目標(biāo)——創(chuàng)造現(xiàn)金流

　　3、超越期望——只有**，沒有第二

　　基層執(zhí)行力——100%執(zhí)行

　　1、堅守承諾

　　2、結(jié)果導(dǎo)向

　　3、持續(xù)精進(jìn)

　　客戶價值 以客戶價值為中心打造企業(yè)核心競爭力

　　第三單元　流程化

　　感恩型團(tuán)隊執(zhí)行寶典

　　1、《感受——信念——行為——結(jié)果》模式

　　2、推動企業(yè)從小到大，從弱到強(qiáng)的三角模型

　　3、復(fù)雜的事情簡單化，簡單的事情重復(fù)做

　　4、承諾、結(jié)果、檢查、獎懲系統(tǒng)

　　5、零存整取，速度**

 

李博文老師的其它課程

　　培訓(xùn)大綱：　　講職業(yè)化心態(tài)與團(tuán)隊協(xié)作　　職業(yè)化就是我們對待工作要有積極的心態(tài)，高度的熱情和責(zé)任，勇于付出，樂于奉獻(xiàn)，要富有團(tuán)隊協(xié)作精神，不折不扣地完成自己的本職工作　　從學(xué)生到職業(yè)人心態(tài)的調(diào)適　　角色轉(zhuǎn)換---職業(yè)人的思維訓(xùn)練　　心智模式檢視　　建立全新的觀點(diǎn)　　有責(zé)任心的工作習(xí)慣　　職業(yè)化的工作態(tài)度　　職業(yè)化的工作技能　　職業(yè)化的工作道德　　職業(yè)化的工

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　　培訓(xùn)大綱：　　講以激勵機(jī)制為核心的人力資源管理模式　　1．引言　　2.破解中國企業(yè)十大管理難題　　3．案例與啟示　　4.現(xiàn)代高績效激勵式人力資源管理模式　　分析：團(tuán)隊激勵考核培訓(xùn)案例！　　解析：團(tuán)隊激勵考核內(nèi)訓(xùn)案例　　案例：團(tuán)隊激勵考核課程案例分析！第二講加強(qiáng)對激勵理論的認(rèn)識和學(xué)習(xí)　　1．馬斯洛需要層次論模型　　2．激勵――保健雙因素理論　　3．公平理論

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　　一、提高服務(wù)質(zhì)量的基本理念：　　1、了解服務(wù)：　　●服務(wù)的內(nèi)涵　　●服務(wù)的特性　　●服務(wù)的價值　　2、服務(wù)的對象：　　●服務(wù)自己　　●服務(wù)同事　　●服務(wù)親朋　　●服務(wù)客戶　　3、滿意服務(wù)的原則：　　4、評估服務(wù)現(xiàn)狀：　　●評估現(xiàn)有服務(wù)水平　　●找出差距，區(qū)分服務(wù)好和壞　　分析：員工服務(wù)意識建立與提升培訓(xùn)案例！　　解析：員工服務(wù)意識建立與提升內(nèi)訓(xùn)案例　　案

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　　培訓(xùn)大綱：　　一、認(rèn)識銷售心理學(xué)　　何謂“銷售心理學(xué)”？　　“銷售心理學(xué)”與一般銷售的區(qū)別　　“銷售心理學(xué)”的特點(diǎn)　　“銷售心理學(xué)”學(xué)習(xí)方法　　“銷售心理學(xué)”指導(dǎo)方針　　銷售人員五問　　銷售心理學(xué)人員的正確認(rèn)識　　銷售心理學(xué)的適用范圍　　銷售心理學(xué)人員的角色　　銷售心理學(xué)人員與價值創(chuàng)造　　銷售心理學(xué)人員應(yīng)有之心態(tài)　　分析：銷售心理學(xué)培訓(xùn)案例！　　解析：銷

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　　課程大綱：　　部分：自我管理篇　　模塊一：中層經(jīng)理的角色定位培訓(xùn)課時：3H　　1、中層經(jīng)理的重要作用、角色和使命　　2、中層經(jīng)理的五大角色轉(zhuǎn)變　　3、中層經(jīng)理管理的五大工作　　4、中層經(jīng)理常見的角色錯位　　5、優(yōu)秀中層管理者的素質(zhì)模型模塊二：魅力表達(dá)與溝通技巧培訓(xùn)課時：6H　　1、溝通的障礙　　游戲：溝通中常犯的錯誤　　2、溝通的四大策略　　3、高效溝通

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　　課程大綱：　　模塊一、打造虎口奪單品質(zhì)的銷售員　　1、一個成功銷售員所需要具備的狼性品質(zhì)　　2、案例分析：認(rèn)識什么是“虎口奪單”　　3、如何敲開客戶已經(jīng)緊閉的大門　　模塊二、系統(tǒng)的認(rèn)識你自己　　1、案例分析：什么是專業(yè)的銷售和專業(yè)的銷售行為　　2、銷售員和客戶到底是什么關(guān)系　　3、5種尋找客戶的方法　　4、案例分析：客戶為什么會買或者不買我們的產(chǎn)品　　模

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　　、認(rèn)識企業(yè)戰(zhàn)略過程——中層必備的戰(zhàn)略思考模式　　“三問題”　　“三假設(shè)”　　“三定位”　　“三落實”　　分析：中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)案例！　　解析：中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)內(nèi)訓(xùn)案例　　案例：中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程案例分析！第二如何提升自我中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)　　提高個人效能的五把利劍；　　跨越你的心態(tài)“深坑”；　　讓目標(biāo)成為你的動力；　　穿越你時間的“黑

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　　講：中國企業(yè)海外上市　　海外上市的規(guī)則分析　　　海外上市的途徑比較　　　理想交易所的甄選　　　中小企業(yè)海外上市的典型案例　　分析：戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)案例！　　解析：戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)案例　　案例：戰(zhàn)略規(guī)劃課程案例分析！第二講：國際市場的開拓　　開拓國際市場的政策法律環(huán)境　　　　戰(zhàn)略與技巧　　　　海外市場的營銷戰(zhàn)略　　討論：戰(zhàn)略規(guī)劃經(jīng)典案例討論　　分組：戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)案

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　　培訓(xùn)大綱：　　一．公關(guān)策劃的基本要素　　1．公關(guān)策劃主體——社會組織　　2．公關(guān)策劃客體——公眾　　3．公關(guān)策劃手段——傳播　　4．公關(guān)策劃的核心——管理　　分析：公關(guān)策劃培訓(xùn)案例！　　解析：公關(guān)策劃內(nèi)訓(xùn)案例　　案例：公關(guān)策劃課程案例分析！二、企業(yè)公關(guān)策劃的定義　　1、它是有意識、有計劃的活動　　2、它是信息雙向交流的過程　　A、溝通情況　　B、溝通情感

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