問(wèn)題解決和決策
問(wèn)題解決和決策詳細(xì)內(nèi)容
問(wèn)題解決和決策
?。ㄒ唬?、 問(wèn)題的分類(lèi)
1、救火類(lèi)問(wèn)題
2、看得見(jiàn)的問(wèn)題
3、發(fā)現(xiàn)類(lèi)問(wèn)題
4、需尋找的問(wèn)題
5、預(yù)測(cè)類(lèi)問(wèn)題
6、新創(chuàng)的問(wèn)題
?。ǘ?、 問(wèn)題的八個(gè)來(lái)源
(三)、 問(wèn)題的來(lái)源分析
(四)、 問(wèn)題如何發(fā)現(xiàn)(真的沒(méi)有問(wèn)題嗎?)
?。ㄎ澹?、 問(wèn)題發(fā)生的模式9:00--9:10
9:10—10:15
課 間 休 息10:15--10:30
第二單元決策概述:
1、什么是決策
2、決策的必要條件是什么
3、為什么說(shuō)一些決策比其他決策難做
4、決策的難度
5、決策過(guò)程中的一些常見(jiàn)誤區(qū)
6、決策框架——七個(gè)關(guān)鍵步驟
10:30--12:00
上午課程總結(jié):
各組比賽/記錄成績(jī)/回顧總結(jié)
午 餐 及 午 間 休 息12:00--13:00
下午第三單
元怎樣循序漸進(jìn)解決問(wèn)題:(六階段解決過(guò)程分解)
階段1 確認(rèn)并定義問(wèn)題
階段2 分析原因
階段3 設(shè)定解決問(wèn)題的方案和目標(biāo)
階段4 形成解決方案的計(jì)劃
階段5 解決問(wèn)題的操作和執(zhí)行
階段6 衡量評(píng)估解決方案、追蹤及控制
13:00—14:30
課 間 休 息14:30--14:40
第四單元問(wèn)題解決的分析方法和工具簡(jiǎn)介:
頭腦風(fēng)暴法(練習(xí):釘子的難題)
要因分析圖
魚(yú)骨圖
SWOT分析
傾聽(tīng)技巧
面談技巧
失敗原因
常見(jiàn)誤區(qū)
14:40-15:50
課 間 休 息15:50--16:00
溝通技巧
雙重顛倒法
流程圖
影響力分析
趨勢(shì)圖
控制圖
16:00-17:20
下午課程總結(jié):
各組比賽/記錄成績(jī)/回顧總結(jié)17:20-17:30
當(dāng)天課程結(jié)束,晚間休息
第五單元模擬游戲練習(xí):
L 如何列出恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問(wèn)題的方法。
L 如何處理一個(gè)未曾遇到過(guò)的問(wèn)題。
L 與其他部門(mén)/員工無(wú)法達(dá)成協(xié)議。
L 以前的解決方法未能奏效。
L 已有的資料不能反映問(wèn)題的成因。
L 小組對(duì)問(wèn)題情境中的事實(shí)看法不一(百度:CCTV案例)。
L 如何匯集資料以便向上級(jí)作匯報(bào)和介紹。
L 如何擬定解決問(wèn)題的行動(dòng)步驟。
L 難以向其他人解釋?zhuān)瑸槭裁磿?huì)那樣來(lái)解決問(wèn)題。
L 有關(guān)問(wèn)題的眾多事實(shí)使人不知所措時(shí)怎么辦。
9:00—10:15
10:30—11:50
課 間 休 息12:00--13:00
第六單元模擬游戲練習(xí):
1、首輪體驗(yàn)
l 尋找解決問(wèn)題的竅門(mén)
l 閱讀了解
l 分析準(zhǔn)備
l 探索解決問(wèn)題的初步方案
2、第二輪體驗(yàn)
l 確定問(wèn)題瓶頸
l 提出改進(jìn)方案
l 攻克薄弱環(huán)節(jié)
3、第三輪體驗(yàn)
l 不斷改進(jìn)
l 再次提高解決問(wèn)題的效率
l 循序漸進(jìn)、力求完美
各組案例總結(jié)與回顧
講師講解及答疑
13:00—14:30
14:40-15:50
16:00-17:20
課程結(jié)束/總結(jié)/發(fā)獎(jiǎng)17:20-17:30
崔翔老師的其它課程
EQ管理 03.02
《EQ管理》【課程目的】在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中,能力與成功并非等號(hào)。作為一名成功的經(jīng)理人,你不僅要有面對(duì)挫折、問(wèn)題和沖突的能力,還要與客戶(hù)、同事、合作伙伴和供應(yīng)商建立良好的人際關(guān)系,提高您的情緒商數(shù),管理好情緒,運(yùn)作好人際關(guān)系,才是您成功的重要環(huán)節(jié)?!臼谡n大綱】一、管理者的情商概述1.什么是EQ管理?2.EQ管理對(duì)企業(yè)的意義和重要性?3.EQ不是情緒的發(fā)泄,是對(duì)
講師:崔翔詳情
中高層管理技能提升 03.02
《中高層管理技能提升》課程目標(biāo):1.正確認(rèn)識(shí)和了解領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)行為;正確理解在企業(yè)管理過(guò)程中各項(xiàng)管理素質(zhì)對(duì)企業(yè)的影響;了解現(xiàn)代前沿管理信息及方式和目前最實(shí)際管理原理和技能及工具;2.掌握授權(quán)管理和激勵(lì)管理技巧,提升必要的人員管理技能;3.培養(yǎng)管理者意識(shí),建立團(tuán)隊(duì)管理文化共識(shí),了解管理素質(zhì)的奧秘,掌握必要的管理工具,成為成功的高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人;4.準(zhǔn)確判斷和客觀
講師:崔翔詳情
員工職業(yè)素養(yǎng)提升 03.02
《職業(yè)素養(yǎng)提升》授課大綱:第一單元、職業(yè)心態(tài)提升1.什么是職業(yè)心態(tài)?2.提升職業(yè)心態(tài)的重要性。3.個(gè)人事業(yè)能否成功,不在乎你的才華,最重要的是您的態(tài)度。4.態(tài)度決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。5.想改變自己的命運(yùn)要從改變自己的態(tài)度開(kāi)始。6.什么樣的心態(tài)將決定我們什么樣的生活。7.唯有心態(tài)解決了,你才會(huì)感覺(jué)到生活與工作的快樂(lè)。8.職場(chǎng)上所必
講師:崔翔詳情
職業(yè)道德提升 03.02
案例討論:職業(yè)道德提升的案例介紹一、什么是職業(yè)道德?是指從事一定職業(yè)勞動(dòng)的人們,在特定的工作和勞動(dòng)中以其內(nèi)心信念和特殊社會(huì)手段來(lái)維系的,以善惡進(jìn)行評(píng)價(jià)的心理意識(shí)、行為原則和行為規(guī)范的總和,它是人們?cè)趶氖侣殬I(yè)的過(guò)程中形成的一種內(nèi)在的、非強(qiáng)制性的約束機(jī)制。1.職業(yè)道德的定義2.提升職業(yè)道德對(duì)企業(yè)的意義3.提升職業(yè)道德對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義4.學(xué)會(huì)做人和做事?5.職業(yè)道
講師:崔翔詳情
員工素質(zhì)提升 03.02
《職業(yè)素質(zhì)提升》授課大綱:第一單元、職業(yè)心態(tài)提升1.什么是職業(yè)心態(tài)?2.提升職業(yè)心態(tài)的重要性。3.個(gè)人事業(yè)能否成功,不在乎你的才華,最重要的是您的態(tài)度。4.態(tài)度決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。5.想改變自己的命運(yùn)要從改變自己的態(tài)度開(kāi)始。6.什么樣的心態(tài)將決定我們什么樣的生活。7.唯有心態(tài)解決了,你才會(huì)感覺(jué)到生活與工作的快樂(lè)。8.職場(chǎng)上所必
講師:崔翔詳情
新員工培訓(xùn) 03.02
新員工培訓(xùn)第1部分 公司介紹1.企業(yè)的目的是什么2.本公司的經(jīng)營(yíng)理念與歷史3.公司的組織機(jī)構(gòu)4.各部門(mén)的工作和功能介紹5.公司產(chǎn)品的基本知識(shí)6.公司利益和員工行為準(zhǔn)則第2部分 商業(yè)基礎(chǔ)禮儀1.修飾外表、體現(xiàn)精神面貌的重點(diǎn)2.上班、下班時(shí)的規(guī)則3.問(wèn)候、措詞的基本禮節(jié)4.了解工作流程5.致力于工作的態(tài)度6.訪問(wèn)的應(yīng)對(duì)方式7.拜訪的規(guī)則8.電話的打法、應(yīng)對(duì)法9.
講師:崔翔詳情
問(wèn)題解決和決策(通用) 03.02
《問(wèn)題解決和決策》課程收益:←解決問(wèn)題時(shí),您將擁有10多種不同的討論問(wèn)題和解決問(wèn)題的技巧?!鉀Q問(wèn)題的方法將富有新意、卓有成效?!鸁o(wú)須苦思苦想、絞盡腦汁就能選出最佳解決方法?!鷮⒌眯膽?yīng)手地與上級(jí)主管表達(dá)出你的概念或一些想法?!鷮⑸朴么_鑿的數(shù)據(jù)去說(shuō)服別人同意您對(duì)問(wèn)題的看法。培訓(xùn)方式:課程講解←詳細(xì)介紹一些應(yīng)注意的情境,以使學(xué)員知道何時(shí)需要采取特殊的解決
講師:崔翔詳情
項(xiàng)目管理 03.02
《項(xiàng)目管理》目標(biāo)學(xué)員:即將從事各類(lèi)項(xiàng)目管理的項(xiàng)目經(jīng)理以及即將參與項(xiàng)目管理的員工。教學(xué)時(shí)間:1-2天。教學(xué)目標(biāo):完成本課程后,學(xué)員將能夠:1.確認(rèn)項(xiàng)目管理的各個(gè)階段和過(guò)程。2.了解項(xiàng)目管理的要求及其管理原理。3.確定項(xiàng)目需求、階段目標(biāo)以及最終目標(biāo)。4.使用正確的工具來(lái)控制項(xiàng)目進(jìn)展,提高項(xiàng)目考核的綜合能力。5.學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)項(xiàng)目的方法、工具、案例,發(fā)揮管理的潛力,做一
講師:崔翔詳情
危機(jī)管理 03.02
《危機(jī)管理》課程簡(jiǎn)介:隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇,以及國(guó)內(nèi)法律體系日漸完善和市場(chǎng)環(huán)境的巨大變化,中國(guó)企業(yè)在發(fā)展中面臨了一系列新問(wèn)題,這些問(wèn)題若得不到妥善解決,易導(dǎo)致企業(yè)出現(xiàn)各種危機(jī)?,F(xiàn)代企業(yè)危機(jī)的種類(lèi)繁多、涉及面廣、危害性大,而現(xiàn)代傳播技術(shù)的發(fā)展也起了推波助瀾的作用,給企業(yè)帶來(lái)的危害更大。巨能鈣、光明牛奶、雀巢3+1、肯德基蘇丹紅事件、麥當(dāng)勞更換
講師:崔翔詳情
《危機(jī)管理和風(fēng)險(xiǎn)控制》課程簡(jiǎn)介:隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇,以及國(guó)內(nèi)法律體系日漸完善和市場(chǎng)環(huán)境的巨大變化,中國(guó)企業(yè)在發(fā)展中面臨了一系列新問(wèn)題,這些問(wèn)題若得不到妥善解決,易導(dǎo)致企業(yè)出現(xiàn)各種危機(jī)?,F(xiàn)代企業(yè)危機(jī)的種類(lèi)繁多、涉及面廣、危害性大,而現(xiàn)代傳播技術(shù)的發(fā)展也起了推波助瀾的作用,給企業(yè)帶來(lái)的危害更大。巨能鈣、光明牛奶、雀巢3+1、肯德基蘇丹紅事件、
講師:崔翔詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷(xiāo)商
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21163
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20245
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19057
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16226
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15403
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15115
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14558
- 9文件簽收單 14204