目標管理MBO實務

  培訓講師:張見明

講師背景:
張見明老師個人簡介JayZhangandhisTrainingCourses張見明JayZhang——從戰(zhàn)略解碼到績效落地的實戰(zhàn)型專家美國麻省大學UMassMBA6P人力資源管理模型創(chuàng)始人2002年度深圳市企業(yè)協(xié)會咨詢業(yè)專業(yè)委員會專家團顧問 詳細>>

張見明
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目標管理MBO實務詳細內(nèi)容

目標管理MBO實務
  一、 目標管理的案例分析
  ?  目標管理的常見問題
  ?  目標的三個主要來源
  ?  企業(yè)在目標管理中遇到的問題
  ? 目標管理的實施原則
  ? 目標管理五要素
  ? 目標管理的六個特征
  ? 我們?yōu)槭裁床辉敢庠O定目標?
  二、 掌握制定工作目標的方法
  ? 工作目標的類型
  ? 目標的SMART練習
  ? 定量目標和定性目標的問題
  ? 設定目標的七個步驟
  ? 如何制定工作目標
  ? 如何與下屬設定目標
  三、 掌握目標分解實用的方法
  ? 崗位職責和目標的區(qū)別
  ? 崗位分析的目的
  ? 分解目標的工具和方法
  ? 關(guān)鍵成果領(lǐng)域(KRA)
  ? 分解目標的現(xiàn)場演練
  ? 關(guān)鍵績效指標(KPI)的特點
  ? 從KRA分解建立KPI的標準步驟
  ? 目標值設定的技巧
  ? 目標分解管理中的溝通
  四、目標實施過程的控制
  ? 目標分解-策劃-實施-調(diào)整的審視
  ? 目標與措施轉(zhuǎn)換的案例分析
  ? SWOT工具應用與案例分析
  ? 優(yōu)化常規(guī)工作方法分析與討論
  ? 實施目標計劃管理的支持系統(tǒng)
  五、 掌握目標管理的追蹤的方法
  ? 目標追蹤的2個目的
  ? 目標追蹤的3步驟
  ? 目標追蹤的5個原則
  ? 經(jīng)理常犯錯誤
  ? 如何克服下屬的抵制
  六、 掌握目標管理的評估的方法
  ? 目標評估的內(nèi)容
  ? 目標評估的方法
  ? 目標評估的步驟
  七、掌握專注個人目標
  ? 提高效率的6脈神劍
  【學員對象】管理層、中層干部、管理人員和員工、經(jīng)理等
  【授課時間】 1天
  培訓方法:講授/討論/參與/互動等
  講師介紹
  張見明 Jay Zhang
  中國實戰(zhàn)和國際視野 —— 資深人力資源管理講師 管理技能培訓講師
  美國麻省大學UMass MBA
  6P人力資源管理模型創(chuàng)始人
  2002年度深圳市企業(yè)協(xié)會咨詢業(yè)專業(yè)委員會講師團顧問
  2003年年度深圳市優(yōu)秀咨詢顧問
  全球500強華人講師
  2010年度佳人力資源管理講師
  2011年度品牌培訓師
  《中國總裁培訓網(wǎng)》金牌講師
  中國金融人才專業(yè)委員會(中金會)特約培訓師
  浙江大學、華南理工、中山大學EMBA、北京大學職業(yè)經(jīng)理人培訓特約培訓師
  張先生經(jīng)歷大學教師,在鄧小平南巡后下海經(jīng)商成功,并在美國麻省大學接受全面和系統(tǒng)的現(xiàn)代商業(yè)管理教育,獲得工商管理碩士學位,他也是英語學士的獲得者。
  10余年咨詢與培訓工作經(jīng)驗,曾在大型國有對外貿(mào)易企業(yè)、兩家上市知名高科技企業(yè)、大型醫(yī)療管理集團、外資企業(yè)先后擔任過銷售、人力資源管理等方面工作、并任人力資源總監(jiān)、營銷總監(jiān)、咨詢公司項目經(jīng)理及總監(jiān)、副總裁等高級管理職務。
  多年企業(yè)管理咨詢和培訓的一線實際經(jīng)驗,擅長TTT內(nèi)訓師培訓、建構(gòu)主義理論,運用支架式理論教學工具進行TTT內(nèi)訓師培訓;戰(zhàn)略性人力資源管理方案的設計和中高層管理技能訓練,包括基于BSC和KPI的績效體系、目標管理、組織設計、營銷體系設計、員工素質(zhì)模型設計、薪酬體系設計、執(zhí)行力提升、領(lǐng)導力等領(lǐng)域。
  服務過的培訓客戶包括,
  1) 金融行業(yè):江蘇銀行、交通銀行山東省分行、交通銀行鄭州分行、深圳市商業(yè)銀行、建設銀行奉化支行、四川省工商銀行、中國郵政儲蓄銀行廣東省分行、農(nóng)村信用合作社浦江支行、廣東證券、中國人保、工商銀行深圳市分行、江蘇阜寧農(nóng)村合作銀行、江西撫州市工商銀行、工行東莞分行、工行呂梁分行、工商銀行海南省分行、建設銀行海南分行、建行金華市分行、金元證劵、天平保險、民族證劵、中投證劵、東海證劵、江蘇省郵政儲蓄銀行、廣州市農(nóng)商銀行、建行云南省分行、廣發(fā)銀行本部
  2) 通信行業(yè):中國電信東莞公司(2期)、佛山電信、中國移動遼寧省公司、**電話、鍵橋通信、潤訊科技、廣東數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡有限公司、廣東廣信通信服務有限公司、中域通訊(2期)、湘西移動(2期)、中國移動東莞公司(2期)、梅州移動(3期)、新疆電信
  3) 電網(wǎng)行業(yè):南方電網(wǎng)、廣西省電網(wǎng)、柳州供電局、河池供電局、梧州超高壓電力局、青海省電網(wǎng)、云南省電網(wǎng)、普寧市供電局、合浦供電公司、富春江電廠
  4) IT行業(yè):UTstarcom,嘉訊軟件、廣東高科技產(chǎn)業(yè)商會、華南建材 (深圳)有限公司、手機代工網(wǎng)、高得訊軟件、步步高、廣州賽意信息科技、諾亞舟
  5) 外資企業(yè):EDAW(英文版培訓)、ITT(英文版培訓)、UT斯達康、Lexmark,APL Logistics
  6) 醫(yī)療行業(yè):四川省婦幼保健院、云浮市人民醫(yī)院、懷集縣人民醫(yī)院、黃梅縣人民醫(yī)院、浙江大學《醫(yī)院院長高級培訓班》、中國醫(yī)師協(xié)會《醫(yī)院中層管理培訓》內(nèi)蒙及青島培訓班、深圳美萊醫(yī)療美容醫(yī)院
  7) 大型國企:深圳市機場集團、廣東省公路建設有限公司、南方電網(wǎng)、廣西省電網(wǎng)、中煙貴陽、廣東省郵政總公司、寧夏哈納斯天然氣公司、中國石化廣州分公司、慶華公司、山東省核電設備制造公司、中國西電集團公司、新疆兵團石油
  8) 政府事業(yè):深圳海事局、杭州海關(guān)、西麗水庫管理處、深圳水務局建管中心、東莞市政府、通化市政府、東莞市質(zhì)檢中心、浙江中智經(jīng)濟技術(shù)服務有限公司
  9) 制造行業(yè):華帝燃具、鴻華塑膠、正合電子、興旺達電子、神威藥業(yè)、天威科技集團、紅蜻蜓集團、驊國電子、卡賓、歐派、元立集團、航嘉集團
  10) 郵政煙草行業(yè):廣東省郵政總局、廣西區(qū)郵政速遞公司、貴州中煙工業(yè)公司、貴定卷煙廠、眉山市煙草公司
  11) 地產(chǎn)及其它行業(yè):江蘇省久隆地產(chǎn)集團、深圳卓越地產(chǎn)集團、江蘇省機電所、博思堂廣告、龍崗留學生創(chuàng)業(yè)園、匯天源汽貿(mào)公司、三和國際、恒豐酒店、西湖春天、北京東方中原、浙江中天集團、山東省核電設備制造公司、杭州中藝實業(yè)、鴻洲置業(yè)、騰達電器、合景泰富地產(chǎn)等。
  咨詢過的項目包括,某科技企業(yè)的目標績效管理體系設計、某房地產(chǎn)集團公司的組織設計;完成某科技集團公司的組織設計、營銷體系梳理;某知名集團企業(yè)的工作分析與設計、職位體系設計、薪酬體系設計、招聘管理體系、培訓發(fā)展體系;某知名制藥企業(yè)人力資源管理、某醫(yī)院績效管理體系、某電子企業(yè)績效與薪酬體系設計、某企業(yè)文化項目等咨詢項目。

 

張見明老師的其它課程

|課程題目|非人力資源經(jīng)理的人力資源管理||培訓時間|2天,12課時|培訓講師|張見明||適用對象|對企業(yè)人力資源狀況有重要影響的非人力資源部門(部門經(jīng)理、科|||室主管、后備管理人員、其它管理人員和管理者)以及分管人力資|||源工作的企業(yè)管理人員。||培訓形式|講授、互動、案例分析、分組討論、實戰(zhàn)演練。||課程目標|介紹現(xiàn)代人力資源管理的最新理論和實踐,指

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目標管理與績效管理實務課程介紹:企業(yè)必須從“任務型”到“目標型”的轉(zhuǎn)變,建立目標、計劃、追蹤、檢查、獎懲的閉環(huán)式管理系統(tǒng)。有效的管理必須抓住工作重點,考核依據(jù)明確,各司其職,上下級溝通順暢、控制與協(xié)調(diào)有效,充分發(fā)揮員工的工作主動性,有利于員工能力提升,形成以工作導向的工作氛圍。目標管理是由組織最高管理者提出組織在一定時期的總目標,然后由組織內(nèi)各部門和員工根據(jù)

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張見明《跨部門溝通與團隊協(xié)作》2天版【課程介紹】研究表明,我們工作中70的錯誤是由于不善于溝通,或者說是不善于說話和溝通造成的。只有與人良好的溝通,才能為他人所理解;只有與人良好的溝通,才能得到必要的信息;只有與人良好的溝通,才能獲得他人的盡力相助。為什么部門之間溝通的變得如此費力?為什么一件事情由一個部門主導,另外的卻在觀望?不主動與其配合和協(xié)作?部門之間

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張見明《目標與計劃管理》A版【課程介紹】經(jīng)理人在工作中的困惑:為什么我們整天在忙碌卻工作業(yè)績不明顯,工作沒有成效?為什么我們在工作中經(jīng)常無所事事?為什么我經(jīng)常工作中不知道自己在忙什么?為什么我們在工作中經(jīng)常不知道哪些事情該做,哪些事情不該做?為什么上級領(lǐng)導布置的工作任務、下達的指令我們不能很好的完成?為什么我們不能有效調(diào)動下屬員工的積極性?為什么我們部門與部

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張見明《目標與計劃管理》B版【課程介紹】經(jīng)理人在工作中的困惑:為什么我們整天在忙碌卻工作業(yè)績不明顯,工作沒有成效?為什么我們在工作中經(jīng)常無所事事?為什么我經(jīng)常工作中不知道自己在忙什么?為什么我們在工作中經(jīng)常不知道哪些事情該做,哪些事情不該做?為什么上級領(lǐng)導布置的工作任務、下達的指令我們不能很好的完成?為什么我們不能有效調(diào)動下屬員工的積極性?為什么我們部門與部

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|課程題目||||MTP管理者角色認知與管理技能提升||開班形式|企業(yè)內(nèi)訓|培訓時間|2天,共12課時||適用對象|管理干部、主管、經(jīng)理|培訓講師|張見明|||等||||培訓形式|講授、互動、討論、小組、案例研討、實戰(zhàn)模擬練習||課程目標|管理者應掌握做事情的輕重緩急、聚焦工作的重點、激勵員|||工和帶領(lǐng)團隊|||的技能。管理者必須明確管理者的角色定位,需要

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《基于KPI和BSC的績效管理》績效管理為什么總是半途夭折?1.想做績效管理為什么總是沒有辦法推進?2.360度考核、KPI考核,到底哪套方法好?3.基礎管理薄弱的企業(yè)需要績效管理嗎?4.績效考核就是壓低工資嗎?5.員工績效考核如何排序?需要排序嗎?6.績效管理到底應該由誰來主導負責?【課程介紹】績效管理是企業(yè)管理中的一個焦點,直接影響整個企業(yè)的管理水平和管

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《TTT-內(nèi)訓師專業(yè)培訓技能提升黃埔訓練》【課程介紹】TTT是英文TrainTheTrainer的縮寫,意為“對培訓師的培訓”。它是美國職業(yè)培訓界經(jīng)典培訓企業(yè)培訓師的專業(yè)課程。《TTT-內(nèi)訓師專業(yè)培訓技能提升的黃埔訓練》教程按照國際通用的職業(yè)標準對培訓師進行全面訓練、教練式的培訓、權(quán)威式的教程,眾多學員受訓后反響十分熱烈。TTT的專業(yè)訓練打造培訓師的專業(yè)職業(yè)

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講績效管理理念與系統(tǒng)l不搞績效考核行不行l(wèi)是否有替代績效考核的方法與工具l績效考核的目的應如何定位l績效管理與績效考核的區(qū)別l不同發(fā)展階段績效評估的側(cè)重點l直線部門在績效管理中的責任l為什么需要掌握績效管理的技能l開展績效管理的關(guān)鍵因素是什么l績效管理與日常工作如何結(jié)合l績效管理有沒有一套模型l目標管理的SMART方法l設定目標的四個來源l設定目標的四個步驟

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【課程大綱】講管理者的角色認知1、管理者的重要作用、角色和使命2、管理人員的五大角色轉(zhuǎn)變3、管理者的五大工作4、管理者的行為方式——從自己做事到帶領(lǐng)團隊5、管理者在執(zhí)行上常犯的錯誤6、下屬職業(yè)經(jīng)理常見的角色錯位7、經(jīng)理作為下屬的四項職業(yè)準則8、優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型案例:角色自我認知分析練習第二講管理好下屬的起點:管理好自己1、有效管理者的五項特征2、如何提升

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