責(zé)任勝于能力培訓(xùn)
培訓(xùn)講師:張老師
責(zé)任勝于能力培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
責(zé)任勝于能力培訓(xùn)
培訓(xùn)大綱:
**講沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的責(zé)任
一、責(zé)任的源泉
1、小伙計(jì)的責(zé)任
2、集中營(yíng)里的責(zé)任
3、不能超越的人性
4、我們愛(ài)什么(你到底要的是什么)
二、人性本能的力量
1、生命本能的力量——生與死、愛(ài)與恨
2、保持在正確的軌道上
3、錯(cuò)誤的信號(hào):生氣、悲傷、怨恨、沮喪和無(wú)望
4、正確的信號(hào):希望、期待、接納、感激、愛(ài)和快樂(lè)
5、航向標(biāo):目標(biāo)、夢(mèng)想和愿望
三、超越的動(dòng)力
1、暴走媽媽的故事
2、哪來(lái)的天才
3、這并沒(méi)有多少樂(lè)趣
4、與多數(shù)人的區(qū)別:意愿是否強(qiáng)烈
四、從哪里出發(fā)走上廣闊的舞臺(tái)
1、我們做事的規(guī)模是否強(qiáng)大并不重要,重要的是:我們放了多少愛(ài)進(jìn)去
2、機(jī)會(huì)來(lái)自有準(zhǔn)備的頭腦
3、走出舒適區(qū)
分析:責(zé)任勝于能力培訓(xùn)案例!
解析:責(zé)任勝于能力內(nèi)訓(xùn)案例!
案例:責(zé)任勝于能力課程案例分析!
第二講:責(zé)任與愛(ài)的作用
一、每個(gè)人盡到愛(ài)國(guó)家的責(zé)任則國(guó)家興盛
1、中國(guó)傳統(tǒng)文化中的愛(ài)與責(zé)任的意識(shí)
仁:愛(ài)社會(huì)的責(zé)任
義:愛(ài)朋友的責(zé)任
和:愛(ài)競(jìng)爭(zhēng)者的責(zé)任
忠:愛(ài)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任
2、世界強(qiáng)國(guó)國(guó)民的道德意識(shí)
西方人強(qiáng)調(diào)“法治”,認(rèn)為人性本惡,但并非否定人的道德責(zé)任感。
強(qiáng)國(guó)的國(guó)民大都在日常生活中表現(xiàn)出極高的道德責(zé)任意識(shí)。
只有國(guó)民真正具備了社會(huì)責(zé)任感一個(gè)國(guó)家才會(huì)真正的強(qiáng)大,哪怕遭遇滅頂之災(zāi),也會(huì)重新崛起。
二、每個(gè)人盡到愛(ài)企業(yè)的責(zé)任則基業(yè)常青
1、小勝憑智,大勝靠德
2、失去愛(ài)心與責(zé)任心會(huì)搞垮整個(gè)企業(yè)
3、不能忘記的愛(ài)與責(zé)任
三、每個(gè)人盡到愛(ài)他人的責(zé)任則夢(mèng)想成真
1、欲成事,先做人
2、做人的根本是愛(ài)與責(zé)任
討論:責(zé)任勝于能力經(jīng)典案例討論!
分組:責(zé)任勝于能力培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南
分析:責(zé)任勝于能力學(xué)習(xí)中的八大陷阱!第三講我為誰(shuí)工作
一、我是誰(shuí)
二、我要到哪里去
1、松毛蟲(chóng)效應(yīng)
2、1600公里的跨越
3、北漂族的夢(mèng)想
三、我為誰(shuí)工作
1、3萬(wàn)元的賬單
2、你在為自己能謀生打工!你需要為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)來(lái)獲得報(bào)酬!
3、我為自己的夢(mèng)想打工!我可以從我的工作中獲得價(jià)值,達(dá)成自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)!
互動(dòng):責(zé)任勝于能力培訓(xùn)案例評(píng)估
分享:某集團(tuán)責(zé)任勝于能力培訓(xùn)案例
分享:哈佛經(jīng)典責(zé)任勝于能力案例分析示范
第四講 自動(dòng)自發(fā)的九大秘訣
一、快樂(lè)足球的啟示:培養(yǎng)積極心態(tài)
二、我從未沒(méi)有工作過(guò):學(xué)會(huì)熱愛(ài)
三、人性中本質(zhì)的欲求是得到欣賞
四、向基督徒學(xué)習(xí)每日感恩
五、要想樹(shù)敵給予蔑視就夠了:學(xué)會(huì)尊重
六、信任他人信任自己
七、天堂與地獄區(qū)別:合作分享
八、攀上高枝的猴子:誠(chéng)信為本
九、聽(tīng)到、看到、立即做到
責(zé)任勝于能力培訓(xùn)總結(jié)
張老師老師的其它課程
集團(tuán)管控與組織績(jī)效 01.01
單元一、企業(yè)集團(tuán)組織管理變革促進(jìn)企業(yè)發(fā)展 1.集團(tuán)發(fā)展與管控面臨的困惑和挑戰(zhàn) 2.企業(yè)成長(zhǎng)路徑圖 3.組織結(jié)構(gòu)的基本形式——四種基本形式 4.為什么必須要集團(tuán)管控?集團(tuán)管控的終極目標(biāo)是什么? 5.集團(tuán)型企業(yè)組織變革和管理體系創(chuàng)新的內(nèi)容和程序(總覽)單元二、集團(tuán)管控模式的選擇及總部定位 1.集團(tuán)戰(zhàn)略決定管控模式和核心功能 2.集團(tuán)管控模式選擇
講師:張老師詳情
績(jī)效管理-全景案例分析 01.01
單元一、績(jī)效管理的困惑與挑戰(zhàn) 1.困擾中國(guó)企業(yè)的十大管理問(wèn)題之首 2.為什么企業(yè)戰(zhàn)略難以有效執(zhí)行? 3.為什么在多數(shù)企業(yè)績(jī)效管理變成“走形式”? 4.為什么多數(shù)員工不愿意接受“考核/評(píng)估”? 5.咨詢實(shí)戰(zhàn)案例的分析單元二、績(jī)效管理概念及意義 1.什么是績(jī)效管理(BPM)績(jī)效管理的定義 2.績(jī)效管理與績(jī)效考核有什么不同? 3.為什么要進(jìn)行企
講師:張老師詳情
企業(yè)運(yùn)營(yíng)瓶頸突破 01.01
章如何確保公司戰(zhàn)略成功 1、一群優(yōu)秀的男人和一個(gè)團(tuán)隊(duì)的區(qū)別? 2、如何把一群優(yōu)秀的男人變成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)? 3、如何確保公司戰(zhàn)略成功? 項(xiàng)目興,則企業(yè)興; 項(xiàng)目的成功,決定著企業(yè)的成?。弧 槭裁疵總€(gè)部門都很累,但是公司效率還是低下? 為什么部門本位主義嚴(yán)重,缺乏協(xié)作精神? 為什么項(xiàng)目進(jìn)度延遲? 項(xiàng)目成本大量浪費(fèi),嚴(yán)重影響企業(yè)利潤(rùn)率;
講師:張老師詳情
教練式管理 01.01
單元:什么是管理教練 1.讓管理創(chuàng)造價(jià)值 現(xiàn)代企業(yè)管理者做什么 管理者的現(xiàn)狀 管理的目的 2.現(xiàn)代商業(yè)循環(huán)圈 團(tuán)隊(duì) 客戶 商業(yè)模式 3.管理者與管理教練的區(qū)別 管理模式—引發(fā)、支持及協(xié)助 管理身份—教練 管理流程—七步管理教練地圖第二單元:有效對(duì)話能力 1.聆聽(tīng)—員工的智慧 什么在影響我們的聆聽(tīng) 怎樣有效聆聽(tīng) 怎樣提升聆聽(tīng)
講師:張老師詳情
前言:卓越績(jī)效模式概述 1.卓越績(jī)效模式產(chǎn)生的背景 2.中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》與美國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的比較 3.卓越績(jī)效模式與TQM、ISO9000的聯(lián)系與區(qū)別 4.企業(yè)建立卓越績(jī)效模式的意義 5.卓越績(jī)效模式框架 6.卓越績(jī)效模式的十一項(xiàng)核心價(jià)值觀 7.卓越績(jī)效模式內(nèi)容構(gòu)成和分值分布 8.卓越績(jī)效模式內(nèi)容的相互關(guān)系 9.主要術(shù)
講師:張老師詳情
卓越經(jīng)理的關(guān)鍵技能 01.01
前言卓越經(jīng)理的關(guān)鍵能力模型 主題內(nèi)容要點(diǎn)理論/工具/方法 卓越經(jīng)理的關(guān)鍵能力模型 一、卓越經(jīng)理的關(guān)鍵能力模型 規(guī)劃力——用部門價(jià)值服務(wù)企業(yè)目標(biāo) 組織力――為達(dá)目標(biāo)提供組織保障 執(zhí)行力——將規(guī)劃轉(zhuǎn)化為結(jié)果 溝通力——為你的提案贏得各方支持 激勵(lì)力——讓你的團(tuán)隊(duì)成員全力以赴。 自省力――管理者的自我修煉關(guān)鍵能力模型一.規(guī)劃力——為你的團(tuán)隊(duì)找
講師:張老師詳情
前言:戰(zhàn)略規(guī)劃概述 什么是戰(zhàn)略? 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的意義?! ?zhàn)略規(guī)劃的基本理論、歷史和發(fā)展趨勢(shì) 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃流程概述。步:企業(yè)使命和愿景 為什么要有企業(yè)使命? 企業(yè)使命是什么? 如何描述企業(yè)的使命? 什么是企業(yè)的愿景? 如何描述企業(yè)的愿景? 案例分析:成功企業(yè)的使命和愿景。 團(tuán)隊(duì)練習(xí):設(shè)立企業(yè)的使命和愿景。第二步:制定戰(zhàn)略目標(biāo) 戰(zhàn)略目
講師:張老師詳情
員工壓力管理培訓(xùn) 01.01
培訓(xùn)大綱: 一、優(yōu)秀員工職業(yè)修煉 r萬(wàn)般皆福氣,煩惱即菩提r正心-正見(jiàn)-正念-正語(yǔ)r戒定慧與人生修煉 分析:?jiǎn)T工壓力管理培訓(xùn)案例! 解析:?jiǎn)T工壓力管理內(nèi)訓(xùn)案例 案例:?jiǎn)T工壓力管理課程案例分析!二、精氣神與職業(yè)修煉 r自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本r精生氣、氣生精、氣生神r人氣、財(cái)氣與福氣r人的精神生命(theSecondLife) 討論
講師:張老師詳情
卓越銷售團(tuán)隊(duì)培訓(xùn) 01.01
培訓(xùn)大綱: 部分你的團(tuán)隊(duì)到底得的是什么病 1.“兵熊熊一個(gè)、將熊熊一窩”,你的團(tuán)隊(duì)銷售業(yè)績(jī)上不去應(yīng)先從上面抓起。 故事:大雁飛翔的故事 2.沒(méi)有好的目標(biāo)與激勵(lì)機(jī)制,員工不會(huì)拿出100熱情工作?! “咐盒⊥鯅Z標(biāo)的故事 3.團(tuán)隊(duì)成員明爭(zhēng)暗斗、不懂合作,缺乏良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,這是缺乏凝聚力?! 」适拢赫l(shuí)是世界上重要的人 4.干好干壞一個(gè)樣使優(yōu)秀的銷
講師:張老師詳情
培訓(xùn)大綱: 一、面試中的誤區(qū): ◎角色錯(cuò)位◎首位效應(yīng)◎暈輪效應(yīng)◎一見(jiàn)鐘情 ◎一葉蔽目◎“薪”情好壞◎算命先生◎“跟著感覺(jué)走” ◎三種類型考官的PK:“眼高手高”考官、“眼低手低”考官、“眼高手低”考官 分析:有效招聘面試與人才甄選藝術(shù)培訓(xùn)案例! 解析:有效招聘面試與人才甄選藝術(shù)內(nèi)訓(xùn)案例 案例:有效招聘面試與人才甄選藝術(shù)課程案例分析! 二、
講師:張老師詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21161
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20242
- 3行政專員崗位職責(zé) 19048
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16223
- 5員工守則 15463
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15397
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14556
- 9文件簽收單 14195