文化創(chuàng)造與人才激勵(lì)與品牌推廣的一體化策略   01.01

課程大綱：　　1、企業(yè)的目的與成功企業(yè)的三項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn)　　2、中國(guó)企業(yè)面臨的十大成長(zhǎng)難題　　3、企業(yè)文化是創(chuàng)造出來(lái)的　　A、企業(yè)文化是一種客觀存在　　B、企業(yè)文化需要積極引導(dǎo)、主動(dòng)創(chuàng)造和高效管理　　C、企業(yè)文化創(chuàng)造的三合一工程　　D、企業(yè)文化創(chuàng)造立足于戰(zhàn)略思考E、企業(yè)文化創(chuàng)造首要是理念創(chuàng)造　　4、文化決定地位，文化決定未來(lái)　　A、企業(yè)文化的真實(shí)內(nèi)涵　　B、企業(yè)

 講師：孫健耀詳情

企業(yè)文化理念整合提煉的策略與方法   01.01

課程大綱：　　一、認(rèn)識(shí)企業(yè)文化理念　　1常見(jiàn)企業(yè)文化理念誤區(qū)　　2、什么是企業(yè)理念？　　3、先進(jìn)企業(yè)理念表述方法　　4、企業(yè)文化理念標(biāo)準(zhǔn)化模型　　5、知名企業(yè)文化理念賞析評(píng)論　　案例：為什么中國(guó)多數(shù)企業(yè)文化理念大多雷同，缺乏個(gè)性？　　二、企業(yè)理念提煉注意事項(xiàng)　　1、企業(yè)理念提煉考慮的因素　　2、企業(yè)理念提煉的原則　　三、戰(zhàn)略理念提煉　　1、使命　　1）什么是

 講師：孫健耀詳情

企業(yè)文化管理者實(shí)操技能提升   01.01

課程大綱：　　一、理論篇　　1、什么是企業(yè)文化　　2、企業(yè)文化的構(gòu)成　　3、企業(yè)文化與公司戰(zhàn)略、品牌、人力資源的關(guān)系　　4、企業(yè)文化理念體系標(biāo)準(zhǔn)模型　　5、企業(yè)文化理念建設(shè)中常見(jiàn)錯(cuò)誤　　6、互動(dòng)與案例研討　　二、實(shí)操篇：　　企業(yè)理念的提煉　　1、企業(yè)理念提煉的原則　　2、企業(yè)理念提煉的考慮因素　　3、企業(yè)理念提煉的技巧　　4、互動(dòng)與案例研討　　三、實(shí)操篇：　

 講師：孫健耀詳情

傳統(tǒng)文化與高管的心智開(kāi)發(fā)   01.01

　　引言：從十大問(wèn)題入手思考　　1．為什么20世紀(jì)末21世紀(jì)初，才提出中國(guó)傳統(tǒng)文化與當(dāng)今世界發(fā)展相結(jié)合？為什么21世紀(jì)是中國(guó)世紀(jì)？　　2．古代離當(dāng)今幾千年。例如伏羲氏發(fā)明的太極圖和先天八卦，離我們有七千年的歷史。今天科學(xué)這么發(fā)達(dá)，難道古人比當(dāng)代人還聰明，難道非用古人的智慧？美國(guó)僅200年的歷史不懂中國(guó)文化，不是早在上世紀(jì)50年代就成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)嗎？反古求今

 講師：孫健耀詳情

管理者的角色認(rèn)知與管理   01.01

　　講管理的十種角色　?、睆穆毠さ焦芾碚叩慕巧D(zhuǎn)型　?、补芾碚叩氖N角色　?、蓬I(lǐng)導(dǎo)者角色；⑵創(chuàng)業(yè)者角色；⑶監(jiān)督者角色；⑷傳播者角色；⑸協(xié)調(diào)者角色；⑹訓(xùn)練者角色；⑺執(zhí)行者角色；⑻調(diào)配者角色；⑼支持者角色；⑽好部屬角色　?、痴J(rèn)識(shí)管理與領(lǐng)導(dǎo)　　——管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別與聯(lián)系　　⑴管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別　　內(nèi)涵不同　　實(shí)施過(guò)程不同　　使用的中介工具不同　?、乒芾砼c領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系　

 講師：孫健耀詳情

教練式管理——行云流水的管理藝術(shù)   01.01

　　第1章節(jié)　　何為教練式管理　　何為教練式管理　　教練與朋友的區(qū)別　　教練與老師的區(qū)別　　教練與咨詢(xún)的區(qū)別　　教練與培訓(xùn)的區(qū)別　　教練式管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別　　第2章節(jié)　　教練的2大能力和原則教練的聆聽(tīng)能力訓(xùn)練　　（1）聆聽(tīng)的辯論賽　?。?）聆聽(tīng)的訓(xùn)練　?。?）聆聽(tīng)的3個(gè)層次　?。?）影響聆聽(tīng)的因素　　（5）如何提升聆聽(tīng)能力　　教練的發(fā)問(wèn)能力訓(xùn)練　?。?）

 講師：孫健耀詳情

當(dāng)代企業(yè)人士的自我管理   01.01

　　講規(guī)范每天的自覺(jué)行為：形象管理　　形象、禮儀不僅可以有效地展示一個(gè)人的教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)出一個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)知水準(zhǔn)、個(gè)人學(xué)識(shí)、修養(yǎng)和價(jià)值。禮儀是一種潛在資本，如果能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，人們就能取得豐碩的成就?！　?、你代表的不僅僅是你　　案例研究：她為什么要給別人買(mǎi)票　　2、職場(chǎng)站、坐、走、蹲的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)要求　　3、手勢(shì)和手臂的語(yǔ)言：指示/招手/握手　　4、

 講師：孫健耀詳情

企業(yè)執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力   01.01

　　一、為什么執(zhí)行難　　1、過(guò)分追求完善，簡(jiǎn)單有效的計(jì)劃易執(zhí)行；　　2、沒(méi)有績(jī)效考核，或者考核方法出錯(cuò)；　　3、企業(yè)文化要提倡“做比說(shuō)更重要”；　　4、管理的藝術(shù)，管理者能否調(diào)動(dòng)員工的積極性；　　5、管理者是創(chuàng)新，要不斷地改善，改進(jìn)執(zhí)行方法?！　《⑵髽I(yè)為何要研究執(zhí)行力問(wèn)題　　1、我們想向韋爾奇請(qǐng)教什么？　　2、成功者的經(jīng)驗(yàn)——關(guān)于執(zhí)行力的案例　　3、失敗者

 講師：孫健耀詳情

大客戶拓展策略   01.01

　　一、客戶采購(gòu)的四個(gè)要素　　1.需求　　2.價(jià)值　　3.信任　　4.滿意　　二、銷(xiāo)售前的計(jì)劃準(zhǔn)備　　1.發(fā)展向?qū)А　?.收集客戶資料　　3.組織結(jié)構(gòu)分析　　¨操作層、管理層、決策層　　¨技術(shù)部門(mén)、使用部門(mén)、財(cái)務(wù)采購(gòu)部門(mén)　　¨設(shè)計(jì)者、發(fā)起者、評(píng)估者、決策者、使用者　　三、建立信任　　1.客戶關(guān)系的發(fā)展階段　　¨好感、約會(huì)、信賴(lài)、同盟　　2.推動(dòng)客戶關(guān)系的八種

 講師：孫健耀詳情

體驗(yàn)式職業(yè)經(jīng)理人管理技巧提升   01.01

　　部分：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理　　1.員工正確選擇與任用的關(guān)鍵　　2.如何培養(yǎng)和維護(hù)員工的團(tuán)隊(duì)精神　　3.團(tuán)隊(duì)發(fā)展過(guò)程中管理者應(yīng)掌握哪些技能　　4.團(tuán)隊(duì)建設(shè)應(yīng)遵循的原則　　5.如何調(diào)動(dòng)員工的工作熱情和自覺(jué)性；　　6.團(tuán)隊(duì)建設(shè)與體驗(yàn)式管理；　　7.體驗(yàn)責(zé)任、權(quán)利關(guān)系；　　第二部分、管理者角色認(rèn)知與必備修養(yǎng)：　　1.情景案例分析　　《易經(jīng)》詮釋企業(yè)管理基礎(chǔ)，《易經(jīng)》說(shuō)

 講師：孫健耀詳情