TTT培訓師培訓
TTT培訓師培訓詳細內容
TTT培訓師培訓
TTT培訓師培訓課程大綱
【培訓導言】 | 作為一名新入者如何挖掘本我潛能，選擇適合個人的課程，掌握培訓的技能與技巧？作為一名培訓講師如何塑造職業(yè)形象，增強感染力，提高專業(yè)水平，尋求更大突破？TTT為你答疑解惑，與你相伴成長一起飛?。?！ |
【課程特色】 | 本課程采取結構化的設計模式，**標準化的課程設計 培訓技巧 鮮活案例，以問題為導向，講心得、重轉化，講解學員關注的問題焦點及TTT課程設計的系統(tǒng)過程，旨在全面提升學員的綜合技能及實戰(zhàn)水平。 |
【培訓技巧】 | 1、主題講授； 2、案例研討； 3、角色扮演； 4、實操練習； 5、多媒體教學； 6、互動演練等有機結合。 |
【學員收獲】 | 1、了解TTT基本學習要領； 2、掌握講解的技巧與方法； 3、分享TTT課程開發(fā)與設計心得； 4、剖析影響培訓課程的關鍵因素； 5、挖掘本我潛能，提升專業(yè)能力； 6、解答學員的問題與困惑。 |
【課程大綱】 | **講：TTT定位與認知 1、TTT釋義與解析 2、TTT學習之道與要領 3、讓自己進入培訓狀態(tài) 互動：TTT的經典提煉與解析 第二講：TTT專業(yè)技巧與方法 1、TTT手法、眼法、身法、心法 現(xiàn)場演練：一分鐘自我介紹，抽簽選題，團隊競賽，專業(yè)點評； 2、力度、溫度、速度、角度、高度 3、場地布置技巧 4、TTT的六種演示方式 Ø 故事的演繹 Ø 音樂引導的感召 Ø 謎語的調節(jié) Ø 詩詞歌賦的運用 Ø 圖片的妙用 Ø 多媒體的導入 5、做好培訓的時間管理 6、感性演繹與理性升華 現(xiàn)場演練：TTT專業(yè)技能提升與演練 第三講：TTT課程講解與掌控 1、開一個好頭 2、上場與下場 現(xiàn)場演練：上場與下場 3、抓住學員的注意力 4、互動與促動 5、哪些話你不能說 6、TTT的點評之道 7、如何應對學員提出的難題 8、抓住成人的學習特點 9、完美的結局 現(xiàn)場互動：培訓中實戰(zhàn)問題的駐足思考 第四講：TTT專業(yè)技能與演練 1、TTT的三重角色 角色扮演：編、導、演哪一個更重要？ 2、TTT講師的能力集成 Ø 營造氛圍的能力 Ø 快速拉近距離的能力 Ø 演繹的能力 Ø 情緒控制的能力 Ø 學習力 Ø 親和力 3、TTT的9種訓練方法 Ø 聲像教學法 Ø 講授法 Ø 案例法 Ø 游戲法 Ø 角色演練法 Ø 分組討論法 Ø 情景模擬法 Ø 辯論法 Ø 頭腦風暴法 游戲互動：神奇的團隊地毯 第五講：課程設計與開發(fā) 邱明俊老師的其它課程總裁的識人技 12.03總裁的識人技術課程大綱|【培訓導言|寧可不識字，不可不識人。管理的根本就是管人，管理者最大的錯||】|誤就是看錯了人，所有錯誤的根源是犯錯誤的人不會識人。如何識|||人？如何形成一種簡單、實用的識人模式，本課程為你答疑，解惑|||。||【培訓技巧|1、主題講授；||】|2、案例研討；|||3、情境模擬；||【學員收獲|1、掌握識人的12個技術||】|2、識人 講師：邱明俊詳情一二三級培訓體系建立 12.03一二三級培訓體系建立課程大綱|【培訓導言|如何讓培訓落地？如何通過培訓與戰(zhàn)略對接，提升產能？如何獲得企||】|業(yè)各層級特別是分管領導的重視與支持？如何解決培訓負責人的困惑|||與問題？如何進行培訓量化管理？如何進行培訓評估與轉化，提高培|||訓效果？等等---本課程從一二三級培訓體系建立入手，與你分享成|||功的模式，為你答疑解惑。||【課程特色|1、實戰(zhàn)問 講師：邱明俊詳情戰(zhàn)略性人力資源管理 12.03戰(zhàn)略性人力資源管理課程大綱|【培訓導言|中國企業(yè)如何看待“企業(yè)很賺錢，但管理不怎么樣？企業(yè)管理很好，但不||】|賺錢；企業(yè)管理很好，也很賺錢？的三種現(xiàn)象？沖鋒號已經吹響，人力|||資源如何支持與服務企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略？總經理在想戰(zhàn)略，各級管理者分身|||無術，怎么辦？頭、腦、脖子、身體、手、腳都有問題，怎么辦？如何|||提升各級管理者對戰(zhàn)略性人力資源管理的意識？如 講師：邱明俊詳情招聘面試實戰(zhàn)技巧 12.03招聘面試實戰(zhàn)技巧課程大綱|【培訓導言|管理者的困惑是如何招到合適的人，HR的困惑是如何找到難招的人。在||】|企業(yè)實際工作中，直線部門經理反饋人力資源部找的人不合適，人才的|||招聘越來越成為用人的難點。如何避免重置、浪費招聘人力、物力、時|||間、成本？如何有效面試企業(yè)需求的各種人才？如何形成一種簡單、實|||用、可復制強的選才模式，是講師開發(fā)設計本課程的 講師：邱明俊詳情中國相術課程大綱 12.03中國相術課程大綱|【培訓導言|如何運用中國傳統(tǒng)技術相術？如何視察人才本身對公司的影響？形成||】|一種簡單、實用、可量化的選才模式，本課程為你答疑，解惑。||【課程特色|1、現(xiàn)場演練與點評：現(xiàn)場進行模擬與點評||】|2、中國傳統(tǒng)相人、識人工具的講解與運用|||3、現(xiàn)場給點評1名學員：運勢、前程等||【培訓技巧|1、主題講授；||】|2、情境模擬；|||3、實 講師：邱明俊詳情三維度推行績效管理 12.03三維度推行績效管理課程大綱|【培訓導言|績效推行難，實施更難，人力資源管理者反應沒有可參照的模板、遇||】|到的是形形色色的實戰(zhàn)問題，不知道如何處理？本課程講師從戰(zhàn)略、|||文化、基礎管理三個維度對績效推行中的疑難問題、推行技巧進行全|||面講解，讓你成為真正的內部績效專家。||【課程特色|1、成功案例：客戶滿意度為90以上的數個績效咨詢的成功實施與推||】 講師：邱明俊詳情勝任素質模型構建與運用 12.03勝任素質模型構建與運用課程大綱|【培訓導言】|勝任素質是企業(yè)打造核心競爭力，保障戰(zhàn)略、文化落地，提升團|||隊綜合素質的有效工具，如何建立人才測評系統(tǒng)、知識技能儲備|||庫？如何建立本企業(yè)關鍵崗位的勝任素質體系？如何進行有效的|||勝任素質的評估？為本課程的核心內容。本課程從企業(yè)實踐、問|||題解決等多個角度進行闡述。||【課程特色】|1、成功案例：N個勝任 講師：邱明俊詳情推倒部門墻，跨部門溝通與協(xié)作 12.03“推倒”部門墻，跨部門溝通與協(xié)作課程大綱|【培訓導言|為什么跨部門溝通的問題反復發(fā)生？為什么一件事情由一個部門主導||】|一個部門配合就沒人配合？PMO可以解決跨部門溝通嗎？部門間的交|||叉與重疊如何處理？---如何挖掘跨部門溝通問題的根源，如何提升|||跨部門溝通的能力？如何打破部門墻，克服部門間的溝通障礙？如何|||突破溝通瓶頸，提升企業(yè)運作效率，增進 講師：邱明俊詳情寫你所做-如何編寫職位說明書 12.03寫你所做，如何編寫職位說明書課程大綱|【培訓導言|如何界定管理者的責、權、利、益？職位說明書編寫有哪些要點？要||】|注意哪些事項？本課程重點講解職位說明書編寫全部過程及問題的解|||決。以通過職位說明書的編寫為公司的職位的評價、人員招聘、培訓|||等工作打下良好基礎。||【課程特色|1、實用——與人力資源的各模塊接口||】|2、實戰(zhàn)——讓一個不懂的人在7小 講師：邱明俊詳情讓你成為內部績效專家-績效管理操作實務課程大綱 12.03讓你成為內部績效專家-績效管理操作實務課程大綱|【培訓導言|績效推行難，實施更難，人力資源管理者反應沒有可參照的模板、遇||】|到的是形形色色的實戰(zhàn)問題，不知道如何處理？本課程針對績效推行|||中的疑難問題、推行技巧進行全面講解，讓你成為真正的內部績效專|||家。||【課程特色|1、成功案例：客戶滿意度為90以上的數個績效咨詢的成功實施與推||】|行的經驗積 講師：邱明俊詳情
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