推倒部門墻,跨部門溝通與協(xié)作

  培訓講師:邱明俊

講師背景:
講師介紹邱明俊簡要介紹:咨詢師、高級培訓師,TTT國際職業(yè)培訓師,清華研究院、北大經管學院、華南理工大學、中山大學等特約講師。具備十八年以上企業(yè)管理及咨詢、培訓的工作經驗,先后于福特汽車、中油集團等大中型外資、合資、國企、民企擔任人力資源經 詳細>>

邱明俊
    課程咨詢電話:

推倒部門墻,跨部門溝通與協(xié)作詳細內容

推倒部門墻,跨部門溝通與協(xié)作


“推倒”部門墻,跨部門溝通與協(xié)作課程大綱
|【培訓導言 |為什么跨部門溝通的問題反復發(fā)生?為什么一件事情由一個部門主導|
|】 |一個部門配合就沒人配合?PMO可以解決跨部門溝通嗎?部門間的交 |
| |叉與重疊如何處理?---如何挖掘跨部門溝通問題的根源,如何提升 |
| |跨部門溝通的能力?如何打破部門墻,克服部門間的溝通障礙?如何|
| |突破溝通瓶頸,提升企業(yè)運作效率,增進企業(yè)的凝聚力為本課程的要|
| |旨所在。 |
|【課程特色 |1、拿企業(yè)實戰(zhàn)案例、問題演練; |
|】 |2、現(xiàn)場點評,給出改進方法; |
| |3、指導溝通模版制作。 |
|【培訓技巧 |1、主題講授; |
|】 |2、案例研討; |
| |3、角色扮演; |
| |4、實操練習; |
| |5、多媒體教學; |
| |6、互動演練等有機結合。 |
|【學員收獲 |1、挖掘跨部門溝通中常見問題的根源; |
|】 |2、掌握跨部門溝通的關鍵技巧與方法; |
| |3、分享跨部門溝通的要點; |
| |4、減少沖突,提高企業(yè)效率的溝通與協(xié)調; |
| |5、樹立共同的團隊目標; |
| |6、提升跨部門人員的溝通技能。 |
|【課程大綱 |分享:跨部門溝通良好的企業(yè)的特點 |
|】 | |
| |第一講 用“心”理解跨部門溝通 |
| |一、什么是跨部門溝通 |
| |二、為什么要學跨部門溝通 |
| |分享:跨部門意識的轉變 |
| |1、每個部門都很辛苦 |
| |2、即要分工又要協(xié)作 |
| |3、公司越大越要多溝通 |
| |三、我們需要解決哪些問題 |
| |選擇:跨部門溝通問題清單 |
| | |
| |第二講 跨部門溝通與協(xié)作 |
| |第一節(jié) 技巧篇 |
| |1、常用跨部門溝通技巧庫 |
| |現(xiàn)場選擇:建立自己的技巧庫 |
| |2、因人而異的溝通 |
| |互動演練:如何與較難溝通的人溝通 |
| |3、跨部門溝通計劃 |
| |實戰(zhàn)案例:如何讓最忙的A部門幫你 |
| |案例分析:老李為何氣惱 |
| |討論:這一案例的問題主要出在誰的身上?為什么?如何改進自己的|
| |溝通技巧?如果是你,你會怎樣做? |
| |第二節(jié) 溝通篇 |
| |案例分析:其他部門的經理不買我的帳,怎么辦? |
| |1、象總經理一樣思考 |
| |2、倡導“小”文化 |
| |3、提升內部服務意識? |
| |4、梳理模糊地帶 |
| |互動:跨部門的交叉地帶要不要管?怎樣去管? |
| |5、完善跨部門流程 |
| |問題:如此完善的跨部門流程帶給我們哪些思考? |
| |6、建立完善的責任體系 |
| |7、開好跨部門高效會議 |
| |互動:跨部門會議中的幾種棘手問題如何處理? |
| |8、搭建跨部門溝通的橋梁 |
| |分享:要想做好跨部門溝通先要做部門內的溝通 |
| |9、完善溝通制度 |
| |10、建立完善的管理體系 |
| |11、針對問題點的培訓 |
| |12、倡導正確的績效導向 |
| |13、提升個人影響力 |
| |14、改善個人時間分布 |
| |15、解決清單中的所有問題 |
| |第三節(jié) 協(xié)作篇 |
| |1、協(xié)調、協(xié)調再協(xié)調 |
| |講解:跨部門協(xié)調10步法 |
| |案例研討:領導交待一項任務,需要5個以上部門的協(xié)作,同事不但 |
| |不協(xié)作,反而從中作梗,我該怎么辦? |
| |2、樹立共同的目標 |
| |腦力風暴:什么原因導致部門間合作的失??? |
| |3、綁定共同的利益 |
| |展示:利益與關系矩陣 |
| |4、方法總比問題多 |
| |屢次溝通沒有結果怎么辦? |
| |遇到一些同事說一套做一套怎么辦? |
| |大家都是平行部門,不配合怎么辦? |
| |對其他部門工作不了解,甚至持否定態(tài)度怎么辦? |
| |本位主義(袒護下屬,保護部門利益)怎么辦? |
| |互相推脫責任,只知道抱怨和投訴怎么辦? |
| |各部門對同一問題有不同的看法怎么辦? |
| |溝通沒有理想的結果,但是事情又不能耽擱,怎么辦? |
| |關系到幾個部門,各部門就會踢皮球,扯皮,怎么辦?--- |
| |展示:跨部門溝通問題庫 |
| |分享:10大行業(yè)跨部門溝通問題的解決方案 |
| |5、塑造陽光的心態(tài) |
| |6、改變自己的溝通風格 |
| |7、規(guī)范跨部門管理者的行為 |
| |8、化解矛盾,實現(xiàn)共贏 |
| |9、由“術”至“道” |
| |第四節(jié) 實戰(zhàn)篇 |
| |1、綜合案例:大業(yè)公司的跨部門問題在哪里 |
| |2、綜合案例:如何與生產部經理溝通? |
| |3、綜合案例:與難溝通的人如何溝通 |
| |第五節(jié) 借鑒篇 |
| |1、知名跨國企業(yè)跨部門溝通亮點 |
| |2、國企跨部門溝通亮點 |
| |3、民企業(yè)跨部門溝通亮點 |
| |真功夫 |
| |福特 |
| |南方電網 |
| |納谷科技 |
| |美的 |
| |米花江湖 |
| |現(xiàn)場分享:本企業(yè)跨部門溝通亮點 |
| | |
| |第三講:在實踐中提升你自己 |
| |一、不斷提升自己的能力 |
| |二、解決、解決、解決 |
| |三、不可缺少的自我溝通 |
| |答疑:不同行業(yè)、不同層級學員的實戰(zhàn)問題解答 |
|【培訓對象 |總經理、副總經理、總監(jiān)級、經理級、主管級以上人員、各企業(yè)指定|
|】 |人員 |
|【課程時間 |2天12小時 |
|】 | |

 

邱明俊老師的其它課程

總裁的識人技   12.03

總裁的識人技術課程大綱|【培訓導言|寧可不識字,不可不識人。管理的根本就是管人,管理者最大的錯||】|誤就是看錯了人,所有錯誤的根源是犯錯誤的人不會識人。如何識|||人?如何形成一種簡單、實用的識人模式,本課程為你答疑,解惑|||。||【培訓技巧|1、主題講授;||】|2、案例研討;|||3、情境模擬;||【學員收獲|1、掌握識人的12個技術||】|2、識人

 講師:邱明俊詳情


一二三級培訓體系建立課程大綱|【培訓導言|如何讓培訓落地?如何通過培訓與戰(zhàn)略對接,提升產能?如何獲得企||】|業(yè)各層級特別是分管領導的重視與支持?如何解決培訓負責人的困惑|||與問題?如何進行培訓量化管理?如何進行培訓評估與轉化,提高培|||訓效果?等等---本課程從一二三級培訓體系建立入手,與你分享成|||功的模式,為你答疑解惑。||【課程特色|1、實戰(zhàn)問

 講師:邱明俊詳情


戰(zhàn)略性人力資源管理課程大綱|【培訓導言|中國企業(yè)如何看待“企業(yè)很賺錢,但管理不怎么樣?企業(yè)管理很好,但不||】|賺錢;企業(yè)管理很好,也很賺錢?的三種現(xiàn)象?沖鋒號已經吹響,人力|||資源如何支持與服務企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略?總經理在想戰(zhàn)略,各級管理者分身|||無術,怎么辦?頭、腦、脖子、身體、手、腳都有問題,怎么辦?如何|||提升各級管理者對戰(zhàn)略性人力資源管理的意識?如

 講師:邱明俊詳情


招聘面試實戰(zhàn)技巧課程大綱|【培訓導言|管理者的困惑是如何招到合適的人,HR的困惑是如何找到難招的人。在||】|企業(yè)實際工作中,直線部門經理反饋人力資源部找的人不合適,人才的|||招聘越來越成為用人的難點。如何避免重置、浪費招聘人力、物力、時|||間、成本?如何有效面試企業(yè)需求的各種人才?如何形成一種簡單、實|||用、可復制強的選才模式,是講師開發(fā)設計本課程的

 講師:邱明俊詳情


中國相術課程大綱|【培訓導言|如何運用中國傳統(tǒng)技術相術?如何視察人才本身對公司的影響?形成||】|一種簡單、實用、可量化的選才模式,本課程為你答疑,解惑。||【課程特色|1、現(xiàn)場演練與點評:現(xiàn)場進行模擬與點評||】|2、中國傳統(tǒng)相人、識人工具的講解與運用|||3、現(xiàn)場給點評1名學員:運勢、前程等||【培訓技巧|1、主題講授;||】|2、情境模擬;|||3、實

 講師:邱明俊詳情


三維度推行績效管理課程大綱|【培訓導言|績效推行難,實施更難,人力資源管理者反應沒有可參照的模板、遇||】|到的是形形色色的實戰(zhàn)問題,不知道如何處理?本課程講師從戰(zhàn)略、|||文化、基礎管理三個維度對績效推行中的疑難問題、推行技巧進行全|||面講解,讓你成為真正的內部績效專家。||【課程特色|1、成功案例:客戶滿意度為90以上的數個績效咨詢的成功實施與推||】

 講師:邱明俊詳情


勝任素質模型構建與運用課程大綱|【培訓導言】|勝任素質是企業(yè)打造核心競爭力,保障戰(zhàn)略、文化落地,提升團|||隊綜合素質的有效工具,如何建立人才測評系統(tǒng)、知識技能儲備|||庫?如何建立本企業(yè)關鍵崗位的勝任素質體系?如何進行有效的|||勝任素質的評估?為本課程的核心內容。本課程從企業(yè)實踐、問|||題解決等多個角度進行闡述。||【課程特色】|1、成功案例:N個勝任

 講師:邱明俊詳情


寫你所做,如何編寫職位說明書課程大綱|【培訓導言|如何界定管理者的責、權、利、益?職位說明書編寫有哪些要點?要||】|注意哪些事項?本課程重點講解職位說明書編寫全部過程及問題的解|||決。以通過職位說明書的編寫為公司的職位的評價、人員招聘、培訓|||等工作打下良好基礎。||【課程特色|1、實用——與人力資源的各模塊接口||】|2、實戰(zhàn)——讓一個不懂的人在7小

 講師:邱明俊詳情


讓你成為內部績效專家-績效管理操作實務課程大綱|【培訓導言|績效推行難,實施更難,人力資源管理者反應沒有可參照的模板、遇||】|到的是形形色色的實戰(zhàn)問題,不知道如何處理?本課程針對績效推行|||中的疑難問題、推行技巧進行全面講解,讓你成為真正的內部績效專|||家。||【課程特色|1、成功案例:客戶滿意度為90以上的數個績效咨詢的成功實施與推||】|行的經驗積

 講師:邱明俊詳情


人力資源開發(fā)與管理課程大綱|【培訓導言|后知識經濟時代,人力資源開發(fā)與管理成為成功企業(yè)必修課程。如何||】|打造企業(yè)的軟實力?如何激發(fā)員工的潛能?如何讓人力效能發(fā)揮最大|||化?如何讓各級管理者永保旺盛的斗志與激情?本課程為你答疑、解|||惑。||【培訓技巧|1、主題講授;||】|2、案例研討;|||3、實操練習;||【學員收獲|1、現(xiàn)代人力資源管理理念、思

 講師:邱明俊詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有