如何建立高效實用的培訓(xùn)體系
如何建立高效實用的培訓(xùn)體系詳細(xì)內(nèi)容
如何建立高效實用的培訓(xùn)體系
破冰:檢驗?zāi)愕呐嘤?xùn)體系 **講 現(xiàn)有培訓(xùn)體系剖析 互動:什么是培訓(xùn)體系? 互動:培訓(xùn)體系包括哪9大子系統(tǒng)? 一、原生態(tài)培訓(xùn)體系 二、基于模仿的培訓(xùn)體系 三、基于需求的培訓(xùn)體系 四、基于勝任素質(zhì)的培訓(xùn)體系 五、基于任務(wù)路徑圖的培訓(xùn)體系 六、基于職業(yè)生涯路徑圖的培訓(xùn)體系 分享:各類培訓(xùn)體系利弊剖析 第二講 建立因企業(yè)而異的培訓(xùn)體系總體思路 分享:教學(xué)模式思考 一、專業(yè)的體系設(shè)計 二、1、2、3級的立體結(jié)構(gòu) 三、實用套餐列表 四、一對一的導(dǎo)師輔導(dǎo) 五、由現(xiàn)在進(jìn)行時到將來時的對接 六、高效快捷的量化信息系統(tǒng) 七、實用的培訓(xùn)評估 八、訓(xùn)后的跟進(jìn)與轉(zhuǎn)化措施 九、SD的自我學(xué)習(xí) 分享:培訓(xùn)體系成功的關(guān)鍵保障 第三講 高效實用的培訓(xùn)體系建立 一、規(guī)劃與計劃 互動:培訓(xùn)規(guī)劃由上向下做還是由下向上做 1、什么是培訓(xùn)規(guī)劃 2、為什么要做培訓(xùn)規(guī)劃 3、培訓(xùn)規(guī)劃的種類? 4、培訓(xùn)規(guī)劃的關(guān)鍵點 5、年度培訓(xùn)規(guī)劃10步法 Ø 總結(jié)回顧 Ø 需求分析 互動:培訓(xùn)需求——一個讓自己認(rèn)可的假設(shè)前提 分享:沒有需求要學(xué)會創(chuàng)造需求 Ø 擬訂規(guī)劃 Ø 高層溝通 Ø 意見征求 Ø 初稿檢測 Ø 動態(tài)調(diào)整 Ø 規(guī)劃制定 Ø 上報審批 Ø 規(guī)劃實施 現(xiàn)場演練:本公司培訓(xùn)規(guī)劃制訂 分享:某企業(yè)年度培訓(xùn)計劃為什么成為變化 Ø 培訓(xùn)你要達(dá)到什么樣的目的 Ø 選擇適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)形式 Ø 如何編制培訓(xùn)預(yù)算 問題:為什么某經(jīng)理在編制培訓(xùn)預(yù)算時腦子一片空白? 6、二級培訓(xùn)體系建立 Ø 什么是二級培訓(xùn)體系 Ø 二級培訓(xùn)體系建立的實戰(zhàn)問題 Ø 二級培訓(xùn)體系咨詢?nèi)?o:p> 案例分析:某知名企業(yè)二級培訓(xùn)體系應(yīng)該如何建立? 展示:如何制訂部門培訓(xùn)計劃 互動:如何建立各職位的培訓(xùn)路徑圖 二、“本企化”的工具、方法與模式 1、讓部門經(jīng)理10分鐘填完的9維度需求調(diào)研表 分享:成人教學(xué)的啟示 2、勝任素質(zhì)的培訓(xùn)版 3、任務(wù)路徑圖的企業(yè)版 4、職業(yè)生涯路徑圖實用版 5、KSAPB模式 6、AOTM模式 展示:向總經(jīng)理匯報的專業(yè)版工具包 三、建立來之能戰(zhàn)的內(nèi)外部講師團(tuán)隊 1、外部機(jī)構(gòu)——看你不走 2、外部講師——想說選你不容易 分享:廣州某公司聘請外部講師的10個要求 3、內(nèi)訓(xùn)師的篩選——讓優(yōu)秀的員工走上講臺 4、內(nèi)訓(xùn)師的封閉式訓(xùn)練 5、內(nèi)訓(xùn)師的認(rèn)證 6、內(nèi)訓(xùn)師的評比 7、內(nèi)訓(xùn)師的晉級路徑 8、內(nèi)部講師如何支付報酬? 9、內(nèi)訓(xùn)師的成長計劃 分享:30個工作日建立內(nèi)部講師團(tuán)的心得與體會 四、課程開發(fā)的速度與力度 1、不同的階段開發(fā)不同的課程 分享:“兩頭堵”的課程開發(fā)策略 2、把好課程規(guī)劃關(guān) 3、培訓(xùn)課程體系都包括哪些 4、課程庫呈現(xiàn)的形式哪一種好 邱明俊老師的其它課程總裁的識人技 12.03總裁的識人技術(shù)課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|寧可不識字,不可不識人。管理的根本就是管人,管理者最大的錯||】|誤就是看錯了人,所有錯誤的根源是犯錯誤的人不會識人。如何識|||人?如何形成一種簡單、實用的識人模式,本課程為你答疑,解惑|||。||【培訓(xùn)技巧|1、主題講授;||】|2、案例研討;|||3、情境模擬;||【學(xué)員收獲|1、掌握識人的12個技術(shù)||】|2、識人 講師:邱明俊詳情一二三級培訓(xùn)體系建立 12.03一二三級培訓(xùn)體系建立課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|如何讓培訓(xùn)落地?如何通過培訓(xùn)與戰(zhàn)略對接,提升產(chǎn)能?如何獲得企||】|業(yè)各層級特別是分管領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持?如何解決培訓(xùn)負(fù)責(zé)人的困惑|||與問題?如何進(jìn)行培訓(xùn)量化管理?如何進(jìn)行培訓(xùn)評估與轉(zhuǎn)化,提高培|||訓(xùn)效果?等等---本課程從一二三級培訓(xùn)體系建立入手,與你分享成|||功的模式,為你答疑解惑。||【課程特色|1、實戰(zhàn)問 講師:邱明俊詳情戰(zhàn)略性人力資源管理 12.03戰(zhàn)略性人力資源管理課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|中國企業(yè)如何看待“企業(yè)很賺錢,但管理不怎么樣?企業(yè)管理很好,但不||】|賺錢;企業(yè)管理很好,也很賺錢?的三種現(xiàn)象?沖鋒號已經(jīng)吹響,人力|||資源如何支持與服務(wù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略?總經(jīng)理在想戰(zhàn)略,各級管理者分身|||無術(shù),怎么辦?頭、腦、脖子、身體、手、腳都有問題,怎么辦?如何|||提升各級管理者對戰(zhàn)略性人力資源管理的意識?如 講師:邱明俊詳情招聘面試實戰(zhàn)技巧 12.03招聘面試實戰(zhàn)技巧課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|管理者的困惑是如何招到合適的人,HR的困惑是如何找到難招的人。在||】|企業(yè)實際工作中,直線部門經(jīng)理反饋人力資源部找的人不合適,人才的|||招聘越來越成為用人的難點。如何避免重置、浪費招聘人力、物力、時|||間、成本?如何有效面試企業(yè)需求的各種人才?如何形成一種簡單、實|||用、可復(fù)制強(qiáng)的選才模式,是講師開發(fā)設(shè)計本課程的 講師:邱明俊詳情中國相術(shù)課程大綱 12.03中國相術(shù)課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|如何運用中國傳統(tǒng)技術(shù)相術(shù)?如何視察人才本身對公司的影響?形成||】|一種簡單、實用、可量化的選才模式,本課程為你答疑,解惑。||【課程特色|1、現(xiàn)場演練與點評:現(xiàn)場進(jìn)行模擬與點評||】|2、中國傳統(tǒng)相人、識人工具的講解與運用|||3、現(xiàn)場給點評1名學(xué)員:運勢、前程等||【培訓(xùn)技巧|1、主題講授;||】|2、情境模擬;|||3、實 講師:邱明俊詳情三維度推行績效管理 12.03三維度推行績效管理課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|績效推行難,實施更難,人力資源管理者反應(yīng)沒有可參照的模板、遇||】|到的是形形色色的實戰(zhàn)問題,不知道如何處理?本課程講師從戰(zhàn)略、|||文化、基礎(chǔ)管理三個維度對績效推行中的疑難問題、推行技巧進(jìn)行全|||面講解,讓你成為真正的內(nèi)部績效專家。||【課程特色|1、成功案例:客戶滿意度為90以上的數(shù)個績效咨詢的成功實施與推||】 講師:邱明俊詳情勝任素質(zhì)模型構(gòu)建與運用 12.03勝任素質(zhì)模型構(gòu)建與運用課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言】|勝任素質(zhì)是企業(yè)打造核心競爭力,保障戰(zhàn)略、文化落地,提升團(tuán)|||隊綜合素質(zhì)的有效工具,如何建立人才測評系統(tǒng)、知識技能儲備|||庫?如何建立本企業(yè)關(guān)鍵崗位的勝任素質(zhì)體系?如何進(jìn)行有效的|||勝任素質(zhì)的評估?為本課程的核心內(nèi)容。本課程從企業(yè)實踐、問|||題解決等多個角度進(jìn)行闡述。||【課程特色】|1、成功案例:N個勝任 講師:邱明俊詳情推倒部門墻,跨部門溝通與協(xié)作 12.03“推倒”部門墻,跨部門溝通與協(xié)作課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|為什么跨部門溝通的問題反復(fù)發(fā)生?為什么一件事情由一個部門主導(dǎo)||】|一個部門配合就沒人配合?PMO可以解決跨部門溝通嗎?部門間的交|||叉與重疊如何處理?---如何挖掘跨部門溝通問題的根源,如何提升|||跨部門溝通的能力?如何打破部門墻,克服部門間的溝通障礙?如何|||突破溝通瓶頸,提升企業(yè)運作效率,增進(jìn) 講師:邱明俊詳情寫你所做-如何編寫職位說明書 12.03寫你所做,如何編寫職位說明書課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|如何界定管理者的責(zé)、權(quán)、利、益?職位說明書編寫有哪些要點?要||】|注意哪些事項?本課程重點講解職位說明書編寫全部過程及問題的解|||決。以通過職位說明書的編寫為公司的職位的評價、人員招聘、培訓(xùn)|||等工作打下良好基礎(chǔ)。||【課程特色|1、實用——與人力資源的各模塊接口||】|2、實戰(zhàn)——讓一個不懂的人在7小 講師:邱明俊詳情讓你成為內(nèi)部績效專家-績效管理操作實務(wù)課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|績效推行難,實施更難,人力資源管理者反應(yīng)沒有可參照的模板、遇||】|到的是形形色色的實戰(zhàn)問題,不知道如何處理?本課程針對績效推行|||中的疑難問題、推行技巧進(jìn)行全面講解,讓你成為真正的內(nèi)部績效專|||家。||【課程特色|1、成功案例:客戶滿意度為90以上的數(shù)個績效咨詢的成功實施與推||】|行的經(jīng)驗積 講師:邱明俊詳情
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