主動營銷與溝通技能提升
主動營銷與溝通技能提升詳細(xì)內(nèi)容
主動營銷與溝通技能提升
主動營銷與溝通技能提升
【課程講師】:蘭潔
【課程對象】:銷售人員。
【課程時間】:2天完整版;1天精華版;
【課程背景】:
在市場競爭日趨激烈下,企業(yè)銷售員工們的工作壓力日趨增大,他們工作能力的好壞
,不僅影響著業(yè)務(wù)的發(fā)展,而且還反映出整個企業(yè)的工作效率、服務(wù)質(zhì)量和業(yè)績水平。
在工作中,有的心理負(fù)擔(dān)過重,從而恐懼懶散,銷售和服務(wù)效率下降;有的沒有做好案
頭準(zhǔn)備,就急于向客戶推薦產(chǎn)品方案,自然推銷效果不佳。結(jié)合上述原因,此課程綜合
梳理、銷售員工在各個環(huán)境下的營銷策略,進(jìn)行理論講解和現(xiàn)場模擬,使、銷售員工在
綜合能力提升對客戶都能大方得體、游刃有余。并結(jié)現(xiàn)場服務(wù)技巧第一時間一句話營銷
工作,使、銷售員工綜合技能和整體素質(zhì),以贏得未來、市場競爭的、優(yōu)勢。
【課程宗旨】:
運(yùn)用客戶心態(tài)分析、營銷案例分析、營銷技巧演練三種方法,使員工樹立正確的營銷方
式,有效地提高服務(wù)營銷質(zhì)量。
【課程目標(biāo)】:
1?、了解銷售員工的工作職責(zé)和工作范圍,樹立職業(yè)的服務(wù)營銷與服務(wù)意識,了解客戶
消費(fèi)心理的分析;
2?、培養(yǎng)銷售員工掌握服務(wù)過程中“關(guān)鍵時刻”服務(wù)技巧,保證顧客得到尊重及最優(yōu)質(zhì)的
服務(wù)
3、掌握主動營銷的技巧,有效提升現(xiàn)場的營銷成功率,及工作績效;
4、學(xué)習(xí)處理客戶的投訴與抱怨技巧,增強(qiáng)危機(jī)事件的處理能力。
[pic]
溝通技巧提高篇
一、溝通技巧訓(xùn)練
1、有效溝通的定義
2、識別客戶的人際風(fēng)格
3、有效溝通中傾聽與復(fù)述技巧
4、有效溝通中的積極肢體語言的運(yùn)用
5、給客戶最美好的第一印象-開場話術(shù)
6、有效溝通善用漏斗式問話-提問技巧與話題延續(xù)
潛在顧客接待(演練)
二、溝通要點(diǎn)訓(xùn)練
1、開場白應(yīng)達(dá)到三個目的:
拉近距離
建立信賴
引起興趣
2、有效對話內(nèi)容
1)、提問引導(dǎo)法:鎖定客戶的需求
? 需求:想說愛你不容易
? 價值:客戶真的認(rèn)可嗎?
? 傾聽技巧:聽懂對方的話外音
? 開放問題:引導(dǎo)客戶多說
? 封閉問題:鎖定客戶需求
2)、四步引導(dǎo)法:引導(dǎo)客戶自己下結(jié)論
? 澄清:當(dāng)不了解客戶的意思時
? 重復(fù):當(dāng)明白客戶的意思時
? 引申:把話題從一個點(diǎn)引申到另外的點(diǎn)
? 概括:和客戶一起總結(jié)概括
3)、信息的有效提練
? 為何要提練信息:
? 哪些信息需要提練:
? 如何提練信息
? 提練的信息保存、傳遞、共享和更新方法
4)、何時展示能力?
? 展示時機(jī)比能力更重要
? 處理異議的具體方法
? 客戶續(xù)訂能力:利潤的源泉
(演練)退保顧客說服
主動營銷篇
一、識別推薦目標(biāo)
1、初見客戶時的識別判斷
1)、看
■ 外在特征
■ 客戶氣質(zhì)與談吐
■ 客戶行為
2)、問
■ 請問您辦理什么業(yè)務(wù)?
3)、判斷
■ 無顯著特征
■ 貴賓客戶
■ 潛在貴賓客戶
2、識別幾類性格客戶溝通營銷技巧
1)隨性型客戶;
2)冰山型客戶;
3)防御型客戶;
4)謹(jǐn)慎型客戶;
5)依賴型客戶;
6)指使型客戶;
(演練)顧客業(yè)務(wù)類型識別分流
3、客戶咨詢時的識別判斷
4、客戶等候時的識別判斷
(演練)顧客業(yè)務(wù)類型識別分流
二、產(chǎn)品主動營銷技巧
1、產(chǎn)品的主動銷售過程
(1)專業(yè)銷售的新變化
(2)現(xiàn)場接觸客戶的技巧
(3)現(xiàn)場接觸客戶的方法
(4)接觸客戶時的話語
2、了解客戶需求的技巧
(1)詢問的方法
(2)問題的優(yōu)先次序
(3)客戶的追求
(4)同理心傾聽技巧
3、產(chǎn)品介紹與推薦
(1)找出產(chǎn)品的最大賣點(diǎn)
(2)客戶購買的是產(chǎn)品的利益
4、異議的處理
(1)異議處理的原則
(2)異議處理的方法
學(xué)員總結(jié)
頒獎典禮
照相留念
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職業(yè)規(guī)劃與心態(tài)調(diào)整課程大綱課程目的與收獲蘭潔老師在輔導(dǎo)咨詢與培訓(xùn)的過程中,發(fā)現(xiàn)員工普遍存在著心理落差大、職業(yè)目標(biāo)迷茫、不安分基層崗位、眼高手低、心理浮躁、人際關(guān)系緊張、動不動就盲目跳槽等問題。單位對一些員工不滿意,一些員工對單位有怨言。針對員工存在的諸多問題,蘭潔老師結(jié)合近十年來培訓(xùn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),專題研發(fā)了針對性比較強(qiáng)的《贏在起點(diǎn)——職業(yè)規(guī)劃與心態(tài)調(diào)整》課程。
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