企業(yè)經(jīng)營決策沙盤模擬訓(xùn)練   06.02

“企業(yè)經(jīng)營決策沙盤模擬訓(xùn)練”課程介紹◆沙盤課程起源于二戰(zhàn)后哈佛商學(xué)院工商管理課程，仿真模擬企業(yè)的決策與運(yùn)營全過程，與傳統(tǒng)培訓(xùn)方式相比，互動(dòng)性、實(shí)戰(zhàn)性、對(duì)抗性、趣味性很強(qiáng)。目前沙盤已成為國內(nèi)外商學(xué)院和500強(qiáng)企業(yè)的經(jīng)典課程。◆親身體驗(yàn)一個(gè)企業(yè)管理的完整流程；包括：物流、資金流和信息流的協(xié)同，理解企業(yè)實(shí)際運(yùn)做中各個(gè)部門和管理人員的相互配合?！衾斫馄髽I(yè)的“血液系統(tǒng)

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企業(yè)全面成本管理與控制   06.02

企業(yè)全面成本管理與控制楊奕【課程收益】?幫助學(xué)員樹立全面成本觀?從多個(gè)視角分析成本，拓寬成本管理思路?梳理成本控制的框架、流程及方法?掌握企業(yè)主要成本項(xiàng)目控制的要點(diǎn)、工具?樹立精益成本管理思想，掌握成本改善的方法?了解成本管理制高點(diǎn)——戰(zhàn)略成本管理、作業(yè)成本管理的內(nèi)涵及應(yīng)用要點(diǎn)?向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)成本管理與控制【課程對(duì)象】企業(yè)中高層管理者、儲(chǔ)備人才、財(cái)務(wù)人員【課

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金字塔原理—結(jié)構(gòu)化思維的邏輯   06.02

|課程名稱|金字塔原理—結(jié)構(gòu)化思維的|對(duì)應(yīng)素質(zhì)|系統(tǒng)思考|||邏輯||||課程屬性|知識(shí)、技能、態(tài)度|適用對(duì)象|中高層管理者||標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)|1天|推薦講師|楊奕||課程特色|金字塔原理介紹思考、寫作、講話的邏輯思路、科學(xué)結(jié)構(gòu)、主次順序|||，表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)方式和規(guī)范動(dòng)作。通過本課程的學(xué)習(xí)將讓我們的思維有|||一個(gè)更加系統(tǒng)的訓(xùn)練||課程目標(biāo)||通過學(xué)習(xí)“金字塔原理—

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經(jīng)營財(cái)務(wù)分析與企業(yè)價(jià)值管理   06.02

企業(yè)經(jīng)營財(cái)務(wù)分析與價(jià)值管理主講教師楊奕【課程背景】財(cái)務(wù)是企業(yè)的戰(zhàn)略合作伙伴,是經(jīng)營決策的支持者。企業(yè)的財(cái)務(wù)體系必須以價(jià)值為中心，聚焦高價(jià)值鏈活動(dòng),成為各經(jīng)營團(tuán)隊(duì)的最佳業(yè)務(wù)伙伴，支持有競(jìng)爭(zhēng)力市場(chǎng)目標(biāo)的達(dá)成。當(dāng)前企業(yè)的數(shù)據(jù)冗余和信息過量使經(jīng)營管理者迷失在信息的海洋里；對(duì)外財(cái)務(wù)報(bào)告作為高度濃縮的加總數(shù)據(jù)，使經(jīng)營管理者難以發(fā)現(xiàn)藏在細(xì)節(jié)里的“魔鬼”；因此需要經(jīng)營財(cái)務(wù)分

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內(nèi)訓(xùn)師——課程設(shè)計(jì)與開發(fā)大綱   06.02

課程設(shè)計(jì)與開發(fā)課程大綱楊奕【課程目標(biāo)】1、研究成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及規(guī)律2、按照培訓(xùn)師能力素質(zhì)模型提升自身能力3、掌握課程設(shè)計(jì)的核心原則4、掌握ADDIE課程設(shè)計(jì)流程5、行動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)員親身演練，掌握課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的基本原則、流程、方法與技巧【課程對(duì)象】培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、人力資源相關(guān)人員、企業(yè)大學(xué)及企業(yè)商學(xué)院相關(guān)人員【課程時(shí)間】1天講授，1—2天實(shí)訓(xùn)【課程內(nèi)容】一

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培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)   06.02

|課程名稱|《培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》|對(duì)應(yīng)素質(zhì)|課程開發(fā)||課程屬性|知識(shí)、技能|適用對(duì)象|人力資源部人員、內(nèi)訓(xùn)師||標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)|12小時(shí)|講師|楊奕||課程特色|課程背景：講師24年成人教學(xué)培訓(xùn)、10年大型集團(tuán)公司培訓(xùn)主管|||的實(shí)踐，積累沉淀的案例、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)與深刻思考|||通過一套教學(xué)工具保障學(xué)習(xí)效果：《學(xué)習(xí)類型測(cè)試表》、《教學(xué)內(nèi)容|||分解表》、《培訓(xùn)需

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《企業(yè)全面預(yù)算管理與成本控制》   06.02

企業(yè)全面預(yù)算管理與成本控制主講教師楊奕在激烈競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，以公司整體經(jīng)營為基礎(chǔ)的預(yù)算，已經(jīng)成為企業(yè)不可或缺的管理手段，在公司的經(jīng)營管理中起著目標(biāo)激勵(lì)、過程控制及有效獎(jiǎng)懲的重要作用。成本控制更成為每個(gè)企業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)問題。如何科學(xué)分析企業(yè)的各項(xiàng)成本構(gòu)成及影響利潤的關(guān)鍵要素，找到成本控制的核心思路和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，使企業(yè)更好地應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力下的成本控制是本課程要研究的

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從經(jīng)營管理視角閱讀與分析財(cái)務(wù)報(bào)告   06.02

從經(jīng)營管理視角閱讀與分析財(cái)務(wù)報(bào)告楊奕財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是現(xiàn)代社會(huì)的商業(yè)語言，財(cái)務(wù)報(bào)告歸集了企業(yè)的所有會(huì)計(jì)事項(xiàng)，是企業(yè)最重要的經(jīng)營信息，綜合反映了企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果、現(xiàn)金流量及價(jià)值創(chuàng)造，是了解和分析一個(gè)企業(yè)的最為直接便利的窗口。閱讀與分析財(cái)務(wù)報(bào)告，是職業(yè)經(jīng)理人的基本技能。課程對(duì)象：企業(yè)中高層管理者，儲(chǔ)備人才、財(cái)務(wù)人員課程時(shí)間：1天——2天（每天6-7小時(shí)）課程大綱

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非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理   06.02

建立財(cái)務(wù)思維提高財(cái)務(wù)素養(yǎng)——非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理（沙盤）楊奕課程收益：?課程源于講師獨(dú)立的思考，專注于廣大職業(yè)經(jīng)理人長期的培養(yǎng)和訓(xùn)練?課程包含先進(jìn)的財(cái)務(wù)理念，有助于學(xué)員掌握新知識(shí)技能以改進(jìn)現(xiàn)有改進(jìn)?課程包含大量財(cái)務(wù)管理方法工具，便于學(xué)員在實(shí)際工作中使用?課程包含豐富的案例，源于講師多年財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和創(chuàng)新?課程包大量互動(dòng)環(huán)節(jié)，易于調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，快速掌

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基于戰(zhàn)略導(dǎo)向的財(cái)務(wù)管理   06.02

基于戰(zhàn)略導(dǎo)向的財(cái)務(wù)管理主講教師楊奕【課程背景】隨著全球競(jìng)爭(zhēng)的加劇和企業(yè)管理模式的轉(zhuǎn)變，原有的以“賬、稅、錢“為核心的財(cái)務(wù)管理模式已不能滿足企業(yè)需要。從小財(cái)務(wù)到大財(cái)務(wù)的轉(zhuǎn)變，對(duì)所有的企業(yè)轉(zhuǎn)型，注定是繞不過去的坎兒。優(yōu)秀的企業(yè)，背后一定有一個(gè)出色的財(cái)務(wù)部，企業(yè)的發(fā)展天然地要求財(cái)務(wù)能夠?qū)ζ髽I(yè)戰(zhàn)略的制定進(jìn)行決策支持、對(duì)照企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)即時(shí)校正經(jīng)營管理行為、為企業(yè)的健康

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