從經(jīng)營管理視角閱讀與分析財(cái)務(wù)報(bào)告

  培訓(xùn)講師:楊奕

講師背景:
楊奕老師★中國人民大學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士★電子科技大學(xué)軟件工程碩士,副教授★企業(yè)培訓(xùn)師,國際注冊(cè)培訓(xùn)管理師★某大型國有控股集團(tuán)公司培訓(xùn)中心主任★清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心、北京大學(xué)EMBA中心、北京市國資委黨校、北京經(jīng)理學(xué)院特聘講師★中國 詳細(xì)>>

楊奕
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從經(jīng)營管理視角閱讀與分析財(cái)務(wù)報(bào)告詳細(xì)內(nèi)容

從經(jīng)營管理視角閱讀與分析財(cái)務(wù)報(bào)告

從經(jīng)營管理視角閱讀與分析財(cái)務(wù)報(bào)告
楊 奕

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是現(xiàn)代社會(huì)的商業(yè)語言,財(cái)務(wù)報(bào)告歸集了企業(yè)的所有會(huì)計(jì)事項(xiàng),是企業(yè)最重要
的經(jīng)營信息,綜合反映了企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果、現(xiàn)金流量及價(jià)值創(chuàng)造,是了解和
分析一個(gè)企業(yè)的最為直接便利的窗口。閱讀與分析財(cái)務(wù)報(bào)告,是職業(yè)經(jīng)理人的基本技能

課程對(duì)象: 企業(yè)中高層管理者,儲(chǔ)備人才、財(cái)務(wù)人員
課程時(shí)間: 1天——2天 (每天6-7小時(shí))
課程大綱:
1. 新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下的財(cái)報(bào)體系
? 六大會(huì)計(jì)要素的內(nèi)涵
? 兩大會(huì)計(jì)等式及其實(shí)質(zhì)
? 新準(zhǔn)則下的財(cái)務(wù)報(bào)告體系
? 財(cái)報(bào)閱讀與分析的思路
2. 審計(jì)報(bào)告解讀
? 財(cái)報(bào)合規(guī)性有效性檢查
? 審計(jì)意見的種類
? 審計(jì)報(bào)告閱讀要點(diǎn)
? 審計(jì)報(bào)告揭示的企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
3. 財(cái)務(wù)報(bào)表附注解讀
? 報(bào)表附注的作用及主要項(xiàng)目
? 報(bào)表附注閱讀要點(diǎn)
? 關(guān)注企業(yè)財(cái)務(wù)指標(biāo)生成口徑
? 檢查企業(yè)會(huì)計(jì)政策、會(huì)計(jì)估計(jì)變更狀況
? 檢查企業(yè)會(huì)計(jì)差錯(cuò)更正情況
? 審視企業(yè)重大會(huì)計(jì)事項(xiàng)
? 報(bào)表附注揭示的企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
4. 會(huì)計(jì)調(diào)整與財(cái)務(wù)舞弊
? 會(huì)計(jì)調(diào)整與財(cái)務(wù)舞弊的區(qū)別
? 會(huì)計(jì)調(diào)整的主要方式
? 財(cái)務(wù)舞弊主要手法
? 財(cái)務(wù)舞弊的信號(hào)
? 財(cái)務(wù)舞弊的鑒別
五、 資產(chǎn)負(fù)債表閱讀與分析
? 資產(chǎn)負(fù)債表主要項(xiàng)目釋義
? 資產(chǎn)負(fù)債表結(jié)構(gòu)分析
? 企業(yè)償債能力分析
? 資產(chǎn)負(fù)債表風(fēng)險(xiǎn)分析
? 案例分析
六、 利潤表閱讀與分析
? 利潤表主要項(xiàng)目釋義
? 用利潤表檢查經(jīng)營成果
? 企業(yè)盈利能力分析
? 企業(yè)營運(yùn)能力分析
? 企業(yè)利潤惡化的特征
? 利潤表風(fēng)險(xiǎn)分析
? 案例分析
七、 現(xiàn)金流量表閱讀與分析
? 權(quán)責(zé)發(fā)生制與收付實(shí)現(xiàn)制舉例
? 現(xiàn)金流量表的作用與結(jié)構(gòu)
? 企業(yè)現(xiàn)金流健康情況分析
? 現(xiàn)金流指標(biāo)分析
? 現(xiàn)金流風(fēng)險(xiǎn)分析
? 案例分析
八、綜合財(cái)務(wù)分析
? 杜邦分析及應(yīng)用舉例
? 杜邦分析的優(yōu)點(diǎn)及局限性
? 沃爾評(píng)分法應(yīng)用舉例
? 沃爾評(píng)分法的優(yōu)點(diǎn)及局限
? 沃爾評(píng)分法的改進(jìn)
課程總結(jié)、學(xué)員提問、講師答疑

【關(guān)鍵詞】 財(cái)務(wù)報(bào)告是現(xiàn)代社會(huì)的商業(yè)語言
閱讀與分析財(cái)報(bào)是職業(yè)經(jīng)理人基本技能
2006版新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下我國的會(huì)計(jì)要素與財(cái)報(bào)體系
四大報(bào)表的內(nèi)容及企業(yè)財(cái)務(wù)能力分析
融會(huì)貫通分析企業(yè)經(jīng)營狀況及風(fēng)險(xiǎn)

 

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企業(yè)全面成本管理與控制楊奕【課程收益】?幫助學(xué)員樹立全面成本觀?從多個(gè)視角分析成本,拓寬成本管理思路?梳理成本控制的框架、流程及方法?掌握企業(yè)主要成本項(xiàng)目控制的要點(diǎn)、工具?樹立精益成本管理思想,掌握成本改善的方法?了解成本管理制高點(diǎn)——戰(zhàn)略成本管理、作業(yè)成本管理的內(nèi)涵及應(yīng)用要點(diǎn)?向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)成本管理與控制【課程對(duì)象】企業(yè)中高層管理者、儲(chǔ)備人才、財(cái)務(wù)人員【課

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|課程名稱|金字塔原理—結(jié)構(gòu)化思維的|對(duì)應(yīng)素質(zhì)|系統(tǒng)思考|||邏輯||||課程屬性|知識(shí)、技能、態(tài)度|適用對(duì)象|中高層管理者||標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)|1天|推薦講師|楊奕||課程特色|金字塔原理介紹思考、寫作、講話的邏輯思路、科學(xué)結(jié)構(gòu)、主次順序|||,表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)方式和規(guī)范動(dòng)作。通過本課程的學(xué)習(xí)將讓我們的思維有|||一個(gè)更加系統(tǒng)的訓(xùn)練||課程目標(biāo)||通過學(xué)習(xí)“金字塔原理—

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企業(yè)經(jīng)營財(cái)務(wù)分析與價(jià)值管理主講教師楊奕【課程背景】財(cái)務(wù)是企業(yè)的戰(zhàn)略合作伙伴,是經(jīng)營決策的支持者。企業(yè)的財(cái)務(wù)體系必須以價(jià)值為中心,聚焦高價(jià)值鏈活動(dòng),成為各經(jīng)營團(tuán)隊(duì)的最佳業(yè)務(wù)伙伴,支持有競爭力市場目標(biāo)的達(dá)成。當(dāng)前企業(yè)的數(shù)據(jù)冗余和信息過量使經(jīng)營管理者迷失在信息的海洋里;對(duì)外財(cái)務(wù)報(bào)告作為高度濃縮的加總數(shù)據(jù),使經(jīng)營管理者難以發(fā)現(xiàn)藏在細(xì)節(jié)里的“魔鬼”;因此需要經(jīng)營財(cái)務(wù)分

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課程設(shè)計(jì)與開發(fā)課程大綱楊奕【課程目標(biāo)】1、研究成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及規(guī)律2、按照培訓(xùn)師能力素質(zhì)模型提升自身能力3、掌握課程設(shè)計(jì)的核心原則4、掌握ADDIE課程設(shè)計(jì)流程5、行動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)員親身演練,掌握課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的基本原則、流程、方法與技巧【課程對(duì)象】培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、人力資源相關(guān)人員、企業(yè)大學(xué)及企業(yè)商學(xué)院相關(guān)人員【課程時(shí)間】1天講授,1—2天實(shí)訓(xùn)【課程內(nèi)容】一

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|課程名稱|《培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》|對(duì)應(yīng)素質(zhì)|課程開發(fā)||課程屬性|知識(shí)、技能|適用對(duì)象|人力資源部人員、內(nèi)訓(xùn)師||標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)|12小時(shí)|講師|楊奕||課程特色|課程背景:講師24年成人教學(xué)培訓(xùn)、10年大型集團(tuán)公司培訓(xùn)主管|||的實(shí)踐,積累沉淀的案例、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)與深刻思考|||通過一套教學(xué)工具保障學(xué)習(xí)效果:《學(xué)習(xí)類型測(cè)試表》、《教學(xué)內(nèi)容|||分解表》、《培訓(xùn)需

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財(cái)務(wù)戰(zhàn)略與前瞻主講教師楊奕【課程背景】隨著全球競爭的加劇和企業(yè)管理模式的轉(zhuǎn)變,原有的以“賬、稅、錢“為核心的財(cái)務(wù)管理模式已不能滿足企業(yè)需要。從小財(cái)務(wù)到大財(cái)務(wù)的轉(zhuǎn)變,對(duì)所有的企業(yè)轉(zhuǎn)型,注定是繞不過去的坎兒。優(yōu)秀的企業(yè),背后一定有一個(gè)出色的財(cái)務(wù)部,企業(yè)的發(fā)展天然地要求財(cái)務(wù)能夠?qū)ζ髽I(yè)戰(zhàn)略的制定進(jìn)行決策支持、對(duì)照企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)即時(shí)校正經(jīng)營管理行為、為企業(yè)的健康發(fā)展保駕

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企業(yè)全面預(yù)算管理與成本控制主講教師楊奕在激烈競爭的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,以公司整體經(jīng)營為基礎(chǔ)的預(yù)算,已經(jīng)成為企業(yè)不可或缺的管理手段,在公司的經(jīng)營管理中起著目標(biāo)激勵(lì)、過程控制及有效獎(jiǎng)懲的重要作用。成本控制更成為每個(gè)企業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)問題。如何科學(xué)分析企業(yè)的各項(xiàng)成本構(gòu)成及影響利潤的關(guān)鍵要素,找到成本控制的核心思路和關(guān)鍵環(huán)節(jié),使企業(yè)更好地應(yīng)對(duì)競爭壓力下的成本控制是本課程要研究的

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建立財(cái)務(wù)思維提高財(cái)務(wù)素養(yǎng)——非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理(沙盤)楊奕課程收益:?課程源于講師獨(dú)立的思考,專注于廣大職業(yè)經(jīng)理人長期的培養(yǎng)和訓(xùn)練?課程包含先進(jìn)的財(cái)務(wù)理念,有助于學(xué)員掌握新知識(shí)技能以改進(jìn)現(xiàn)有改進(jìn)?課程包含大量財(cái)務(wù)管理方法工具,便于學(xué)員在實(shí)際工作中使用?課程包含豐富的案例,源于講師多年財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和創(chuàng)新?課程包大量互動(dòng)環(huán)節(jié),易于調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣,快速掌

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基于戰(zhàn)略導(dǎo)向的財(cái)務(wù)管理主講教師楊奕【課程背景】隨著全球競爭的加劇和企業(yè)管理模式的轉(zhuǎn)變,原有的以“賬、稅、錢“為核心的財(cái)務(wù)管理模式已不能滿足企業(yè)需要。從小財(cái)務(wù)到大財(cái)務(wù)的轉(zhuǎn)變,對(duì)所有的企業(yè)轉(zhuǎn)型,注定是繞不過去的坎兒。優(yōu)秀的企業(yè),背后一定有一個(gè)出色的財(cái)務(wù)部,企業(yè)的發(fā)展天然地要求財(cái)務(wù)能夠?qū)ζ髽I(yè)戰(zhàn)略的制定進(jìn)行決策支持、對(duì)照企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)即時(shí)校正經(jīng)營管理行為、為企業(yè)的健康

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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