經(jīng)典課程-《高效執(zhí)行與領(lǐng)導(dǎo)力》1D~2D-實(shí)用實(shí)在實(shí)效實(shí)戰(zhàn)的執(zhí)行力經(jīng)典課程(課綱)

  培訓(xùn)講師:高晨云

講師背景:
高晨云老師介紹高晨云先生,首創(chuàng)體驗(yàn)式情景培訓(xùn)專注于中層及團(tuán)隊(duì)建設(shè)原創(chuàng)型實(shí)戰(zhàn)派管理專家及實(shí)務(wù)型顧問高效能三棲實(shí)力派培訓(xùn)師、教練式培訓(xùn)導(dǎo)師【從業(yè)經(jīng)歷】曾任大型國企、世界500強(qiáng)外企的技術(shù)、生產(chǎn)等高級(jí)管理工作,現(xiàn)任兩家上市民企、新型央企的管理培訓(xùn) 詳細(xì)>>

高晨云
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經(jīng)典課程-《高效執(zhí)行與領(lǐng)導(dǎo)力》1D~2D-實(shí)用實(shí)在實(shí)效實(shí)戰(zhàn)的執(zhí)行力經(jīng)典課程(課綱)詳細(xì)內(nèi)容

經(jīng)典課程-《高效執(zhí)行與領(lǐng)導(dǎo)力》1D~2D-實(shí)用實(shí)在實(shí)效實(shí)戰(zhàn)的執(zhí)行力經(jīng)典課程(課綱)


《高效執(zhí)行與領(lǐng)導(dǎo)力》


(1-2天課時(shí))
講師:高晨云





【課程意義】
◆一家企業(yè)的成功,30%靠戰(zhàn)略,40%靠執(zhí)行力,其余的靠運(yùn)氣。無論這句話是不是絕對(duì)真
理,但是指出了執(zhí)行力的重要性:沒有執(zhí)行力,就沒有競(jìng)爭(zhēng)力。
◆現(xiàn)在的中國企業(yè)要想快速提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力,必須對(duì)執(zhí)行力的現(xiàn)狀進(jìn)行反思和批判,找
到執(zhí)行力不佳的原因,尋找提升執(zhí)行力的具體方法。
◆執(zhí)行力不是某一個(gè)人、某一個(gè)部門的事情,執(zhí)行力關(guān)系到公司所有基因,從高層的戰(zhàn)略
定位到執(zhí)行,至中層的上傳下達(dá)到執(zhí)行,最后還必須有基層的一線員工沖鋒陷陣,整個(gè)
企業(yè)的高效執(zhí)行力體系才有可能建立起來,整個(gè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力才有可能快速提升。

【培訓(xùn)收益】
◆洞穿執(zhí)行力的執(zhí)行危機(jī)
◆解密執(zhí)行力:如何完成戰(zhàn)略任務(wù)
◆領(lǐng)略執(zhí)行力:核心流程
◆高層執(zhí)行力:如何迫使員工進(jìn)化
◆中層執(zhí)行力:責(zé)任使人進(jìn)步
◆基層執(zhí)行力:基層不執(zhí)行,一切等于零

【課程特色】
◆江蘇百強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)課程,世界五百強(qiáng)企業(yè)定購的必修課程。
◆結(jié)結(jié)合中國特有的國情、企情、市情、人情,精心設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容。
◆針對(duì)企業(yè)存在的實(shí)際問題層層剖析,并以獨(dú)特的“理論講解+精準(zhǔn)案例分析+小組討論+
體驗(yàn)式情景模擬+互動(dòng)游戲+視頻賞析+視頻賞析”的激情授課方式展現(xiàn)給學(xué)員,以效果為
導(dǎo)向,幽默風(fēng)趣、通俗易懂、見解新穎、深入淺出、別具一格。

【課程長度】
◆一天/兩天,計(jì)6/12小時(shí);上課時(shí)間:9:00-12:00與13:30-16:30。


【課程大綱】
第一講:執(zhí)行力實(shí)質(zhì)與特征
執(zhí)行力的重要性
※從兩大工作范疇看執(zhí)行力
※從資源分配看執(zhí)行力
※從競(jìng)爭(zhēng)力的高度看執(zhí)行力
執(zhí)行力到底是什么
※執(zhí)行
※執(zhí)行能力
※執(zhí)行力
執(zhí)行力的特征
※執(zhí)行力是一個(gè)傳遞的矢量
4、高效執(zhí)行的3大關(guān)鍵
※執(zhí)行的愿望
※執(zhí)行的能力
※執(zhí)行的條件

第二講:執(zhí)行力低下的10種表現(xiàn)
拖拉
※拖拉的原因及改進(jìn)方式
死板
※死板執(zhí)行的原因及改進(jìn)方式
◎案例研討:彈性授權(quán)制度
※創(chuàng)造性執(zhí)行的3條底線
反復(fù)
※反復(fù)的原因及改進(jìn)方式
推諉
※推諉的原因及改進(jìn)方式
5、光說不做
◎案例研討:客戶投訴了
※光說不做的原因及改進(jìn)方式
不善始善終
※最能體現(xiàn)執(zhí)行精神的兩句話
7、惰性
8、無事生非
※85%的人在做什么
工作不細(xì),做不到位
※需要避免什么
“三胡”現(xiàn)象
執(zhí)行力新解
※如何避免這些現(xiàn)狀

第三講:革除執(zhí)行力低下的五大陋習(xí)
1、陋習(xí)一:講過了
※革除“講過了”陋習(xí)的方法
※真正的執(zhí)行:只為結(jié)果買單
2、陋習(xí)二:我不會(huì)
※革除“我不會(huì)”陋習(xí)的方法
※執(zhí)行工具:管理猴子3L法
3、陋習(xí)三:沒辦法
◎案例研討:如何安排女工下班時(shí)間
※革除“沒辦法”陋習(xí)的方法
4、陋習(xí)四:不可能
※革除“不可能”陋習(xí)的方法
5、陋習(xí)五:找借口
※革除“找借口”陋習(xí)的方法
※執(zhí)行工具:革除借口4R法

第四講:管理中執(zhí)行力的四大問題
1、動(dòng)力問題
2、協(xié)調(diào)問題
3、效率問題
4、持續(xù)問題

第五講:高效執(zhí)行力的本質(zhì)
執(zhí)行力的兩個(gè)理念
執(zhí)行力的8字方針
執(zhí)行力的16字原則
執(zhí)行力的24字戰(zhàn)略

第六講:執(zhí)行是一套系統(tǒng)
1、執(zhí)行是一套什么樣的系統(tǒng)
2、執(zhí)行的三個(gè)核心流程
3、解決執(zhí)行問題的根源——企業(yè)文化
◎案例研討:經(jīng)典的企業(yè)文化實(shí)驗(yàn)
4、執(zhí)行的人
5、設(shè)立執(zhí)行流程

第七講:執(zhí)行中管理者的領(lǐng)導(dǎo)力
管理者常有的領(lǐng)導(dǎo)力誤區(qū)
※“五拼”管理者
2、管理者的執(zhí)行角色
3、管理者必須完成4個(gè)角色轉(zhuǎn)變
※個(gè)人型——團(tuán)隊(duì)型
※業(yè)務(wù)型——管理型
※創(chuàng)業(yè)型——職業(yè)型
※職能型——執(zhí)行型
4、領(lǐng)導(dǎo)魅力提升

第八講:基層五大執(zhí)行力
1、基層的執(zhí)行職責(zé)
2、提高基層服從力的5個(gè)層次
3、提高基層溝通力的4個(gè)層次
4、提高基層行動(dòng)力的3個(gè)層次
5、提高基層執(zhí)行力的其他方面

第九講:中層十大執(zhí)行力
1、中層管理者的執(zhí)行職責(zé)
2、服從力
3、計(jì)劃力
※中層管理者計(jì)劃力的基本思維
※中層管理者在計(jì)劃力上的兩種授權(quán)方法
※目前中層管理者計(jì)劃力上的問題
※中層管理者的四象限工作法(工作思路)
※中層管理者的兩化工作法(工作方法)
※中層管理者從計(jì)劃到績效的5大要領(lǐng)
配置力
※配置力的兩個(gè)原則
※項(xiàng)目制在執(zhí)行力建設(shè)中的意義
5、溝通力
6、激勵(lì)力
※激勵(lì)的三種方法
※低成本激勵(lì)的四種方法
監(jiān)控力
※如何提高監(jiān)控力(約束力)
教導(dǎo)力
※帶教下屬的方法
應(yīng)變力
※應(yīng)變力分類
糾防力
※糾防力的方法與步驟
※下列情形下應(yīng)先糾正再分析原因
※提高糾防力的實(shí)用方法
行動(dòng)力
※如何養(yǎng)成高效的行動(dòng)力

第十講:高層執(zhí)行力
1、高層領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)
2、管理故事分享

▲經(jīng)典回放

 

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