《責任勝于能力》2天2.0

  培訓講師：文有明

講師背景：
文有明老師企業(yè)管理實戰(zhàn)專家香港中文大學MBA清華大學MBA總裁班特聘老師福田、東風、萬泰等多家4S店管理顧問現(xiàn)任：中國汽車流通協(xié)會商用車分會副會長曾任：廈門群鑫機械工業(yè)有限公司丨課長、廠長曾任：成都金萬泰科技股份有限公司丨副總裁曾任：四川省 詳細>>

文有明
    課程咨詢電話：

《責任勝于能力》2天2.0詳細內容

《責任勝于能力》2天2.0

責任勝于能力
課程背景：
強烈的責任心，是每位員工做人做事最基本的準則之一，也是衡量每位員工是否具有良
好心態(tài)、主人翁意識的判斷標準之一，是每個人人生觀、價值觀的直接體現(xiàn)，更是能否
做好工作、獲得上司認可和在公司存在價值的前提條件，更是一個人能力發(fā)展得到良好
提升和未來職業(yè)規(guī)劃最佳成長的綜合素質之全面反映。
員工責任感是推動企業(yè)興旺發(fā)達的力量源泉.為了保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展,必須建立一支有
責任感的員工隊伍，培養(yǎng)員工責任感，一要明確指導思想，二要把握基本原則，三要強
化培訓，四要創(chuàng)新機制，建立制度。

課程收益：
▲剖析人性責任缺失的原因；
▲激發(fā)員工的責任感；
▲不斷提升員工的個人素質；
▲增強員工對企業(yè)的歸屬感、認同感與忠誠度；
▲培養(yǎng)員工付出、奉獻的精神。

課程時間：2天，6小時/天
授課對象：儲干、全員
授課方式：知識講授＋思想引導+個人分享+小組討論＋活動體驗＋案例分析

課程大綱
第一講： 負責任才能擔當重任
1、世界500強把責任作為關鍵理念和價值觀
2、解析：舒適區(qū)和能力的關系
3、負責任的5大層面
1. 推卸責任：有問題是別人的問題
2. 分清責任：這是誰的責任？
3. 承擔責任：我是一切問題的根源
4. 問題=機會（有問題才有機會）
5. 100%承擔責任（這是我的工作）
6. 凡事歸因與內，不找任何借口
本章節(jié)：開場互動游戲
第二講：承擔責任的三個層面
一?、責任高于一切，成就源于付出
二、100%責任的三個層面
1、對自己100%負責
2、對工作/公司100%負責
3、對自己的家人100%負責
三、落實責任的三個層面
1、定責是途徑——鎖定責任人是落實責任的基礎
2、履職是目的——在其位謀其責，工作樹立高標準，結果追求零缺陷
3、問責是手段——事前問責是提醒，事中問責是監(jiān)督，事后問責是獎懲
本章節(jié)：案例+小組互動

第三講：企業(yè)興亡，“我”的責任
1、從我做起，把我看成一切的根源
2、主動面對問題，堅信方法總比問題多　
3、往前走一步，不是不動或往后移動
4、工作無小事，把細小的事也做得很到位
5、拖延是惡習，優(yōu)良業(yè)績來自即刻行動
6、老好人要不得，缺乏原則的“好人”如同幫兇
案例：臺灣高校長、汶川地震

第四講：負責就要工作到位
1. 西點軍校的校訓：責任、榮譽、國家
2. 西點軍校的22條軍規(guī)
3、優(yōu)秀員工的五大作風
a.勇于負責? b.絕對服從? c.馬上行動? d.沒有借口? e.說到做到
4、工作到位的五大方針
1) 對領導——輔佐+建議????????
2) 對同事——請求+配合
3) 對下屬——引導+關愛????????
4) 對客戶——用心+超越
5) 對自己——高標準+嚴要求????
6) 對工作——做到位+零缺陷
5、工作到位的四個原則
1. 履行職責做到位，
2. 使用權利莫越位，
3. 思考問題要換位，
4. 遇到困難去補位
本章節(jié)：視頻+互動

第五講：負責就要做出成績
1、董明珠的成功之道——用結果說話
2、做結果的三大思維
1) 結果思維——做結果而不是做任務
2) 外包思維——結果說明價值，結果交換薪酬
3) 鏡子思維——你是誰不重要，你做的事最重要
3、做結果的四大步驟
1) 定義結果——才能聚焦結果??
2) 鎖定責任——才能鎖定結果
3) 持續(xù)行動——才能創(chuàng)造結果???
4) 管好過程——才能管好結果
本章節(jié)：案例+互動+小組討論+負責任游戲活動

第六講：點燃責任心火種，用感恩的心做人
1. 感謝社會：企業(yè)是綠樹，社會是沃土
2. 感謝企業(yè)：企業(yè)給了我們生存與發(fā)展的平臺
3. 感謝老板：老板也在為我們工作
4. 感謝領導：領導的關懷是我們成長的動力
5. 感謝同事：你們都是我的好搭檔、好戰(zhàn)友
本章節(jié)：體驗活動

 

文有明老師的其它課程

卓越領導力課程背景：隨著市場的進化，管理的深入，領導力缺失的現(xiàn)象越來越嚴重，在我們不斷強化管理的同時，卻往往忽視了領導力的進步，領導力的缺失正成為組織嚴重的問題。管理者在職能和定位上發(fā)生了很大的變化，職能的轉變也使管理者需要成為教練型領導。我們需要從新認知領導力，發(fā)展新形勢下的相適應的領導力模式，解放“人”本身的動力，未來的競爭一定是人的競爭，管理只能讓我們

 講師：文有明詳情

職業(yè)化與執(zhí)行力課程背景：沒有一支有力的經(jīng)理人隊伍，很難塑造企業(yè)執(zhí)行力、凝聚力，高績效、高成長及高發(fā)展只是空談，其結果是高層有戰(zhàn)略，組織無執(zhí)行，或者是員工想做卻不會做、會做卻不想做。隨著市場環(huán)境和政策環(huán)境的變化，依靠壟斷資源和獲取機會就能讓企業(yè)發(fā)展的年代將逐漸離我們遠去，未來的市場將真正回歸市場基本規(guī)律，企業(yè)之間的競爭將會是產(chǎn)品、服務、成本、團隊執(zhí)行力和組織效

 講師：文有明詳情

用職業(yè)精神贏得人生課程背景：浮躁的社會，浮躁的職場，員工對工作的迷茫，企業(yè)管理的痛苦——到底出了什么問題作為員工要追求成功，作為組織要追求常青——什么是最寶貴的《美國覺氏企業(yè)調查報告》顯示：世界500強94的高級管理人員，把個人成功以及企業(yè)管理成功，都歸因于“心態(tài)的轉變”，而非其他。一個企業(yè)完全可以通過對員工職業(yè)生涯管理的教育，提高學員的職業(yè)化素養(yǎng)來培養(yǎng)、提

 講師：文有明詳情

績效輔導與激勵技巧課程背景：在績效管理過程中，績效輔導的時間占整個績效管理時間的90以上，實踐證明績效輔導水平的高低直接反映了最終績效實現(xiàn)的程度。績效輔導最重要的形式就是培育下屬成長，培育下屬成長和激勵下屬是作為管理人員必備的管理技能。實踐表明下屬工作效率低下，無法完成工作任務和達成工作目標，工作技能無法滿足公司業(yè)務的發(fā)展需要，在很大程度上是因為領導者沒有盡

 講師：文有明詳情

引爆團隊凝聚力特訓營課程背景：1.市場狀況危機四伏，行業(yè)巨變、公司倒閉、失業(yè)遍地，企業(yè)的出路到底在哪里？2.企業(yè)是否為如何留住優(yōu)秀人才而絞盡腦汁？團隊是否擁有強烈持久的激情、時刻保持高漲的工作狀態(tài)團隊如何才能自動自發(fā)？3.為什么員工責任感太差、忠誠度不夠，團隊凝聚力不強，影響公司績效？為什么團隊中總有一些成員對工作的投入和用心度不夠？4.為什么上級與下屬不能

 講師：文有明詳情

團隊建設與執(zhí)行力課程背景：隨著市場環(huán)境和政策環(huán)境的變化，依靠壟斷資源和獲取機會就能讓企業(yè)發(fā)展的年代將逐漸離我們遠去，未來的市場將真正回歸市場基本規(guī)律，企業(yè)之間的競爭將會是產(chǎn)品、服務、成本、團隊執(zhí)行力和組織效率之間的競爭。而企業(yè)的現(xiàn)狀往往是：■為什么年初制定的戰(zhàn)略目標到年底總結的時候總是差一截？■為什么管理者讓員工做什么就做什么，對別的事情不關心，推一步走一步

 講師：文有明詳情

打造高績效的執(zhí)行團隊課程背景：隨著市場環(huán)境和政策環(huán)境的變化，依靠壟斷資源和獲取機會就能讓企業(yè)發(fā)展的年代將逐漸離我們遠去，未來的市場將真正回歸市場基本規(guī)律，企業(yè)之間的競爭將會是產(chǎn)品、服務、成本、團隊執(zhí)行力之間的競爭。而企業(yè)的現(xiàn)狀往往是：●為什么年初制定的戰(zhàn)略目標到年底總結的時候總是差一截？●為什么團隊一團和氣，就是沒有戰(zhàn)斗力？●為什么反復宣導的方案得不到落實？

 講師：文有明詳情

如何成為上司左右手課程背景：作為下屬如何配合好上司的工作？如何在上司面前展現(xiàn)自己，如何成為上司左右手？將自己的能力恰當?shù)陌l(fā)揮出來，以優(yōu)異的業(yè)績完成團隊的目標，實現(xiàn)自己的價值？這些問題充滿了智慧和學問，如何把握應有的方法和發(fā)揮的力度是所有職場人士關心的問題。此次課程，將告訴您從態(tài)度到方法，從理念到實踐如何去完善自己，協(xié)助上司，讓您在職場生涯中游刃有余。課程收益

 講師：文有明詳情

如何成為一名合格下屬課程背景：作為下屬如何配合好上司的工作？如何在上司面前展現(xiàn)自己，如何成為一名合格的下屬？將自己的能力恰當?shù)陌l(fā)揮出來，以優(yōu)異的業(yè)績完成團隊的目標，實現(xiàn)自己的價值？這些問題充滿了智慧和學問，如何把握應有的方法和發(fā)揮的力度是所有職場人士關心的問題。此次課程，將告訴您從態(tài)度到方法，從理念到實踐如何去完善自己，協(xié)助上司，讓您在職場生涯中游刃有余。課

 講師：文有明詳情

卓越領導之道——領導力課程背景：隨著市場進化，管理深入，領導力的缺失問題越來越嚴重，企業(yè)之間的競爭愈加激烈，公司內部不斷強化管理的同時，卻往往忽視了部門管理者領導力的進步。現(xiàn)在企業(yè)的員工不像以前那個年代，工作也不再像以前那么難找，90后的員工更加追求個性和自我情緒的滿足，工作亦不再是謀生的手段。●為什么說員工入職一年內離職80是和直接上級的領導力有關？●為什

 講師：文有明詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有