《捷思妙言—結(jié)構(gòu)化思考·形象化表達(dá)》

  培訓(xùn)講師:王清瑩

講師背景:
王清瑩老師TTT與思維訓(xùn)練專家思維表達(dá)沙盤訓(xùn)練專家結(jié)構(gòu)化TTT課程倡導(dǎo)者國(guó)家一級(jí)人力資源管理師美國(guó)加州大學(xué)心理學(xué)碩士DISC型格特質(zhì)國(guó)際認(rèn)證講師顧問TWC(世界咖啡)行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐者與倡導(dǎo)者曾任黑龍江省經(jīng)濟(jì)頻道主持人、專家嘉賓廈門大學(xué)、中山大 詳細(xì)>>

王清瑩
    課程咨詢電話:

《捷思妙言—結(jié)構(gòu)化思考·形象化表達(dá)》詳細(xì)內(nèi)容

《捷思妙言—結(jié)構(gòu)化思考·形象化表達(dá)》

捷思妙言—結(jié)構(gòu)化思考·形象化表達(dá)

課程背景:
一、您是否在日常工作和生活中常常會(huì)有這樣的遭遇和困惑?
1.電梯里碰到了自己的上司,上司一句:“小張,最近工作怎么樣啊?”,讓你瞬間張口
結(jié)舌,不知道如何回答?或者沒有組織語(yǔ)言,一通亂說,上司聽的一頭霧水?
2.精心準(zhǔn)備了3個(gè)月的項(xiàng)目陳述,結(jié)果客戶臨時(shí)有急事要馬上離開會(huì)議室,只給你3分鐘
做陳述,你該怎么說?
3.下屬敲了門進(jìn)來,一通工作匯報(bào)就是半個(gè)鐘,結(jié)果匯報(bào)完,你還是不清楚對(duì)方想說什
么?
4.會(huì)議中,領(lǐng)導(dǎo)問:“元芳,你怎么看?”,如何應(yīng)對(duì)?快速組織你的發(fā)言?
5.慶典中,主持人即興邀請(qǐng)到:“接下來,有請(qǐng)我們的領(lǐng)導(dǎo)說兩句?!蹦泱@慌的起身,該
說什么?怎么說?
二、學(xué)習(xí)了很多表達(dá)的技巧、演講的技巧、卻忽視了最重要的,如何組織講話的內(nèi)容,
讓內(nèi)容更有條理、更富邏輯!需知內(nèi)容為王!你需要——結(jié)構(gòu)化思維,高效表達(dá)!

課程模型:
[pic]

課程收益:
1.熟練運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維的基本概念、基本原理和基本方法,梳理思路,優(yōu)化表達(dá),提升
寫作水平;
2.透過學(xué)習(xí)與運(yùn)用高效表達(dá)的七把金鑰匙,提升思考與表達(dá)呈現(xiàn)技巧,在任何溝通中都
可以簡(jiǎn)潔明了表達(dá)自己的觀點(diǎn),讓對(duì)方聽得舒服,聽得明白;
3.了解好演講都是設(shè)計(jì)出來的!懂得如何運(yùn)用左腦定樁子,右腦填內(nèi)容,來設(shè)計(jì)組織表
達(dá)內(nèi)容;
4.讓你在用幻燈片等書面形式講解時(shí),使讀者或觀眾感受到結(jié)構(gòu)化的內(nèi)容邏輯,迅速使
演講表達(dá)內(nèi)容直指人心!
5.練就出口成章!瞬間整理思路的本領(lǐng)!

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:全體員工
授課方式:翻轉(zhuǎn)課堂/TWC世界咖啡/行動(dòng)學(xué)習(xí):講師講授+案例分析+視頻互動(dòng)+沙盤體驗(yàn)
+情景模擬+實(shí)操演練課程強(qiáng)調(diào)互動(dòng)和練習(xí),切實(shí)提高學(xué)員的知識(shí)、技能。

課程大綱
引言:學(xué)習(xí)效果的金字塔分層
第一講:邏輯——以終為始,建構(gòu)順序
一、為什么要用結(jié)構(gòu)化思維
1.四種常見的表達(dá)陷阱
1)思路中斷
2)思維發(fā)散
3)思維跳躍
4)表述繁冗
二、論:以終為始,結(jié)論先行
情景模擬:天差地別的工作匯報(bào)
1.運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維,自上而下表達(dá),結(jié)論先行,讓你的方案被批準(zhǔn)率大幅提升
三、證:縱向結(jié)構(gòu),以上統(tǒng)下
現(xiàn)場(chǎng)演說:令人意外的演講主題
四、類:邏輯清晰,歸類分組
情景模擬:品類繁多的家庭采購(gòu)
1.運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維,再也不用擔(dān)心自己的記憶力差!
五、比:橫向關(guān)系,演繹歸納
1.演繹推理
2.歸納推理
綜合演練:繁雜的工作任務(wù)如何理出頭緒
3.運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維,讓您解決問題統(tǒng)觀全局,思路清晰。
六、瞬間整理思路的七種框架力
1.基本理念導(dǎo)入:
1)左右腦分工
2)打樁子(定表達(dá)內(nèi)容框架)的概念
3)左腦定框架,右腦加內(nèi)容
4)打樁子的好處
5)打樁子的原則:對(duì)稱、分離、一致
2.框架力之——時(shí)間結(jié)構(gòu)
1)按照時(shí)間順序組織你的表達(dá)內(nèi)容
案例演示:媒體的演進(jìn)
2)何時(shí)運(yùn)用時(shí)間結(jié)構(gòu):身處壓力時(shí)、制定計(jì)劃時(shí)
3)時(shí)間結(jié)構(gòu)應(yīng)用導(dǎo)入
現(xiàn)場(chǎng)演練:名人堂——幫名人答記者問,危機(jī)時(shí)刻,鎮(zhèn)定自若!
4)如何用時(shí)間結(jié)構(gòu)解決問題
現(xiàn)場(chǎng)演練:幫Mike解決解聘危機(jī)
3.框架力之二——空間結(jié)構(gòu)
1)按空間順序組織你的表達(dá)內(nèi)容
2)何時(shí)運(yùn)用空間結(jié)構(gòu):
3)形象方式思考的聽眾,大型話題,讓表達(dá)瞬間高、大、上!
4)空間結(jié)構(gòu)應(yīng)用舉例
現(xiàn)場(chǎng)演練:介紹你的企業(yè),讓客戶倍增好感
鞏固練習(xí)
4.金鑰匙之三——三角結(jié)構(gòu)
1)按照事物的不同方面組織你的表達(dá)內(nèi)容
2)何時(shí)運(yùn)用三角結(jié)構(gòu)
3)嚴(yán)肅話題,突顯專業(yè)、慎思、全局觀、推動(dòng)力,快速拿到訂單
4)三角結(jié)構(gòu)應(yīng)用舉例
現(xiàn)場(chǎng)演練:幫Candy解決燃眉之急,瞬間獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可
5)三角結(jié)構(gòu)在價(jià)格談判中的妙用
案例分析:談判擱置,如何解鎖?
6)三角結(jié)構(gòu)快速建立權(quán)威感,解決疑難,推動(dòng)事態(tài)良性進(jìn)展
5.金鑰匙之四——FABE結(jié)構(gòu)
1)收益結(jié)構(gòu)——推介、推銷、說服別人的利器
2)FABE法則
案例:貓與魚的故事
現(xiàn)場(chǎng)演練:運(yùn)用FABE立刻俘獲客戶的心,成功推介你的產(chǎn)品
6.金鑰匙之五——5W結(jié)構(gòu)
1)5W讓你的表述更有據(jù)可依,內(nèi)部授課,你就是專家
7.金鑰匙之六——視覺化技巧
1)在你聽眾的頭腦中構(gòu)建畫面感
2)視覺化技巧應(yīng)用案例:
3)讓你的表達(dá)建立信任,身臨其境
8.金鑰匙之七——照相機(jī)技巧
1)拉遠(yuǎn)鏡頭與拉近鏡頭的表述方法
2)何時(shí)運(yùn)用調(diào)焦結(jié)構(gòu)
3)處理異議,反駁一概而論的說法
5)照相機(jī)技巧應(yīng)用案例:某高官與央視主持論壇精彩博弈
現(xiàn)場(chǎng)綜合演練:跨部門、跨職級(jí)溝通運(yùn)用:企業(yè)中層對(duì)高層,中層對(duì)基層的不同表述方


第二講:演繹——形象呈現(xiàn),專業(yè)表達(dá)
一、表達(dá)的開場(chǎng)設(shè)計(jì)
1.開場(chǎng)的種類及目的
2.如何練就一鳴驚人的開場(chǎng)白
案例演練
二、形象化表達(dá)
1.形象化優(yōu)勢(shì)及力量:形象化演示手段及技巧案例
2.言辭錘煉形象化
3.PPT形象化
4.觀點(diǎn)太極
三、表達(dá)的結(jié)尾設(shè)計(jì)
1.激勵(lì)收官
2.統(tǒng)述收官
3.幽默收官
4.視聽化收官

第三講:風(fēng)范——?dú)鈭?chǎng)修習(xí),形神兼?zhèn)?br /> 一、專家風(fēng)范塑造
1.著裝原則
2.舉手投足
3.此時(shí)無聲勝有聲
4.跟主持人學(xué)鏡頭感
——目光、互動(dòng)、手勢(shì)、走動(dòng)、站位
行動(dòng)學(xué)習(xí)(世界咖啡)式提煉總結(jié)與工作改進(jìn)計(jì)劃[pic]

 

王清瑩老師的其它課程

結(jié)構(gòu)化思維課程訓(xùn)前調(diào)研問卷擬接受培訓(xùn)的學(xué)員人數(shù):擬接受培訓(xùn)學(xué)員所在部門及職務(wù):擬接受培訓(xùn)學(xué)員從業(yè)年數(shù):調(diào)研內(nèi)容:1、本次培訓(xùn)主要想解決參訓(xùn)學(xué)員的哪些問題:2、對(duì)于結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練可改進(jìn)的方面,請(qǐng)根據(jù)您認(rèn)為的本次培訓(xùn)應(yīng)偏重的重要性依次評(píng)分,在其后標(biāo)記對(duì)號(hào),對(duì)號(hào)數(shù)量越多越重要:A、梳理學(xué)員的邏輯思維B、讓學(xué)員在面對(duì)問題時(shí)迅速整理思路C、提升口頭匯報(bào)表達(dá)力D、無論何

 講師:王清瑩詳情


結(jié)構(gòu)思考力課程訓(xùn)前調(diào)研問卷姓名:部門:職務(wù):直接下屬人數(shù):從業(yè)年數(shù):調(diào)研內(nèi)容:1、請(qǐng)您回憶這個(gè)場(chǎng)景:下屬敲門進(jìn)來做口頭工作匯報(bào),通常情況下……□A、能言簡(jiǎn)意賅瞬間講清楚匯報(bào)內(nèi)容□B、講半天不知道他到底要說什么□C、總是會(huì)遺漏相關(guān)問題的重要信息□D、可以大體講清楚事件,卻未歸納結(jié)論2、請(qǐng)您回憶這個(gè)場(chǎng)景:大多數(shù)情況下,下屬發(fā)送的工作匯報(bào)郵件:□A、簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)

 講師:王清瑩詳情


2017年內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)班項(xiàng)目策劃書2017年01月一、項(xiàng)目背景…………………………………………………02二、項(xiàng)目設(shè)計(jì)…………………………………………………03三、課程及講師簡(jiǎn)介…………………………………………03四、組織實(shí)施…………………………………………………10五、費(fèi)用服務(wù)…………………………………………………13第一部分項(xiàng)目背景一、項(xiàng)目背景二、培訓(xùn)目的三

 講師:王清瑩詳情


解決問題與思考的秘密武器——職場(chǎng)思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)演練課程背景:企業(yè)中的問題,90是思考方式的問題。企業(yè)運(yùn)作效率低下,戰(zhàn)略不清、溝通不暢、組織不力…大多數(shù)都與思考方式、思維理念有關(guān)。大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑和有效的思維工具,來全面迅速地解決問題與梳理思路。同時(shí),商務(wù)人士的學(xué)習(xí)也面臨越來越大的挑戰(zhàn),知識(shí)更新速度越來越快,產(chǎn)品要素越來越復(fù)雜,如何能夠快速記憶?一

 講師:王清瑩詳情


名師開刃—企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程創(chuàng)新設(shè)計(jì)與精彩演繹課程背景:當(dāng)今企業(yè)內(nèi)部知識(shí)的沉淀與傳播是知識(shí)型企業(yè)建設(shè)的重中之重,可隱性知識(shí)如何顯性傳播與留存?如何改變培訓(xùn)場(chǎng)變“夢(mèng)工場(chǎng)”,學(xué)員一聽課就犯困?如何讓企業(yè)課堂不再沉悶?如何讓員工喜歡聽課,甚至愛上培訓(xùn)?如何變說教式培訓(xùn),為互動(dòng)啟發(fā)式,呈倍數(shù)提升企業(yè)學(xué)習(xí)效率?本課程基于以上問題的解決,為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師量身定制,從創(chuàng)新設(shè)計(jì)與精

 講師:王清瑩詳情


全腦表達(dá)沙盤——王清瑩課程背景:一、您是否在日常工作和生活中常常會(huì)有這樣的遭遇和困惑?1.電梯里碰到了自己的上司,上司一句:“小張,最近工作怎么樣???”,讓你瞬間張口結(jié)舌,不知道如何回答?或者沒有組織語(yǔ)言,一通亂說,上司聽的一頭霧水?2.精心準(zhǔn)備了3個(gè)月的項(xiàng)目陳述,結(jié)果客戶臨時(shí)有急事要馬上離開會(huì)議室,只給你3分鐘做陳述,你該怎么說?3.下屬敲了門進(jìn)來,一通工

 講師:王清瑩詳情


金字塔原理——王清瑩課程背景:一、工作與生活中,您是否遭遇過如此尷尬的時(shí)刻?1.朋友BlaBlaBla說了很多,你卻完全抓不住重點(diǎn)……2.匯報(bào)工作時(shí)被領(lǐng)導(dǎo)問,“你究竟想說什么”……3.為了項(xiàng)目報(bào)告熬了幾個(gè)通宵,卻換來大家茫然四顧的眼神……4.為客戶做了上百頁(yè)的PPT,信息量巨大,但客戶卻不買賬……沒有要點(diǎn)、雜亂無章的思路往往缺乏說服力,降低組織運(yùn)營(yíng)效率,上述

 講師:王清瑩詳情


六頂思考帽課程背景:如何避免思維混亂?如何避免在發(fā)表意見的時(shí)候盲人摸象,思路不全?如何讓思維、價(jià)值觀迥異的團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作并快速達(dá)成共識(shí)?如何在游戲式的思維碰撞中,讓創(chuàng)意井噴而來?如何窮盡所有的創(chuàng)意方案,并確保找到最優(yōu)的方案?六頂思考帽就是這樣一種神奇的思考工具,讓團(tuán)隊(duì)瞬間統(tǒng)一戰(zhàn)線,從一個(gè)角度思考問題,并可以在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)成共識(shí),大大提升會(huì)議與討論的效率,促進(jìn)

 講師:王清瑩詳情


結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報(bào)課程背景:企業(yè)員工及管理者經(jīng)常遇到參加工作會(huì)議或者一對(duì)多的溝通場(chǎng)面,需要向上級(jí)和下屬,不同部門同事進(jìn)行匯報(bào)或溝通協(xié)商。這都需要我們采用表達(dá)呈現(xiàn)技巧。那么如何有效組織表達(dá)內(nèi)容?如何才能讓同事或領(lǐng)導(dǎo)聽得懂、愿意聽?如何清晰表達(dá)我的真實(shí)意圖(邏輯關(guān)系搭建)?如何生動(dòng)表達(dá)(表達(dá)方式選擇)?如何處理聽眾的問題(進(jìn)行提問應(yīng)答)?本課程基于以上問題的解

 講師:王清瑩詳情


結(jié)構(gòu)化課程開發(fā)與PPT設(shè)計(jì)課程背景:當(dāng)今企業(yè)內(nèi)部知識(shí)的沉淀與傳播是知識(shí)型企業(yè)建設(shè)的重中之重,可隱性知識(shí)如何顯性傳播與留存?企業(yè)經(jīng)驗(yàn)如何萃取轉(zhuǎn)化?如何將大量的知識(shí)理論組織成富有邏輯的課程內(nèi)容?如何設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化的PPT課件?本課程基于以上問題的解決,為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師量身定制,從結(jié)構(gòu)化的角度給出課程設(shè)計(jì)的全面優(yōu)化方案。什么是結(jié)構(gòu)化思維?結(jié)構(gòu)化思維是一種重點(diǎn)突出、邏輯清晰

 講師:王清瑩詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有