《職場(chǎng)幸福課》企業(yè)版培訓(xùn)大綱-2天   08.21

《職場(chǎng)幸福課》培訓(xùn)大綱時(shí)長(zhǎng):兩天培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中層主管/經(jīng)理、后備人才。培訓(xùn)目標(biāo):在滿足公司績(jī)效和目標(biāo)要求的同時(shí)，提升員工的積極性和職業(yè)幸福感，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏。培訓(xùn)后，學(xué)員將能夠：?建立積極、正向的思維模式，以良好心態(tài)應(yīng)對(duì)工作挑戰(zhàn)；?以科學(xué)的方法管理時(shí)間和目標(biāo)，高效完成工作任務(wù)；?掌握與各種風(fēng)格同事溝通的技巧，建立高效團(tuán)隊(duì)；?在工作中找到意義，發(fā)現(xiàn)核心

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《職場(chǎng)幸福課》企業(yè)版培訓(xùn)大綱-1天   08.21

《職場(chǎng)幸福課》培訓(xùn)大綱時(shí)長(zhǎng):1天培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中層主管/經(jīng)理、后備人才。培訓(xùn)目標(biāo):在滿足公司績(jī)效和目標(biāo)要求的同時(shí)，提升員工的積極性和職業(yè)幸福感，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏。培訓(xùn)后，學(xué)員將能夠：?建立積極、正向的思維模式，以良好心態(tài)應(yīng)對(duì)工作挑戰(zhàn)；?以科學(xué)的方法管理時(shí)間和目標(biāo)，高效完成工作任務(wù)；?掌握與各種風(fēng)格同事溝通的技巧，建立高效團(tuán)隊(duì)；?在工作中找到意義，發(fā)現(xiàn)核心

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高光時(shí)刻——公眾演講與表達(dá)   08.21

高光時(shí)刻——公眾演講與表達(dá)課程大綱【課程背景】演講能力是職場(chǎng)中員工必須具備的職業(yè)能力。職場(chǎng)中的每一次公眾發(fā)言、對(duì)內(nèi)對(duì)外的交流，體現(xiàn)的是員工的職業(yè)素養(yǎng)，代表的是企業(yè)的形象。演講能力的好壞直接影響著客戶對(duì)企業(yè)的認(rèn)知和信任。本課程旨在幫助員工提升公眾的表達(dá)能力，實(shí)現(xiàn)在商務(wù)場(chǎng)合的精彩亮相！【課程對(duì)象】：中基層員工【課程收益】現(xiàn)場(chǎng)寫出參加演講比賽的內(nèi)容大綱運(yùn)用MTV法

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邏輯思考 自信表達(dá) 課程大綱   08.21

邏輯思考自信表達(dá)的5P法則課程大綱【課程背景】在職場(chǎng)中，我們常常需要進(jìn)行公眾表達(dá)：開會(huì)發(fā)言、述職陳述、工作匯報(bào)，即興表達(dá)……；可是因?yàn)槿鄙俦磉_(dá)與演講能力的訓(xùn)練，往往會(huì)出現(xiàn)以下一些情況，從而影響在職場(chǎng)中的表現(xiàn)和能力的體現(xiàn)。講話容易緊張，不是自言自語(yǔ)就是低頭小聲犯嘀咕，缺乏自信和氣場(chǎng)；內(nèi)容沒有要點(diǎn)，不是雜亂無章就是東拼西湊，聽了半天聽不到重點(diǎn)；表達(dá)沒有邏輯，沒有

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職場(chǎng)高效溝通   08.21

職場(chǎng)高效溝通-課程大綱【課程背景】企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通。溝通能力是員工最需要掌握的技能之一。但在實(shí)際工作中，卻經(jīng)常由于溝通不暢導(dǎo)致出現(xiàn)許多問題，影響工作效率和組織績(jī)效。本課程從產(chǎn)生問題的原因入手，對(duì)癥下藥，提供解決溝通不暢的具體方法?！菊n程對(duì)象】：中基層管理者【課程收益】解釋溝通產(chǎn)生的基本原理識(shí)別溝通發(fā)生障礙的原因運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑捫g(shù)進(jìn)行溝

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基干管理溝通與非職權(quán)影響力   08.21

基干管理職業(yè)化修煉—人際溝通與影響力課程大綱【課程背景】基層管理人員既是公司戰(zhàn)略理念的傳遞者又是任務(wù)的執(zhí)行者?；鶎庸芾砣藛T的職業(yè)化能力的高低決定著公司經(jīng)營(yíng)的運(yùn)作效率和工作目標(biāo)的達(dá)成。而溝通能力又是基層管理人員必須掌握的技能之一。本課程將從職業(yè)化理念、人際溝通及非職權(quán)影響力三方面內(nèi)容，使新晉管理者建立起職業(yè)化工作的理念、掌握人際溝通的基本理念和方法，運(yùn)用影響力

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七步成課——課程設(shè)計(jì)與開發(fā)   08.21

七步成課——精品課程設(shè)計(jì)與開發(fā)課程大綱【課程背景】?jī)?nèi)訓(xùn)師作為組織內(nèi)部文化傳承者及知識(shí)的傳播者，承擔(dān)著開發(fā)課程、講授課程的任務(wù)。如何讓內(nèi)訓(xùn)師開發(fā)出高質(zhì)量符合企業(yè)需要的課程，使企業(yè)的組織經(jīng)驗(yàn)得以沉淀和傳遞，需要切實(shí)提升內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍的專業(yè)技能?！菊n程對(duì)象】：內(nèi)訓(xùn)師【課程收益】學(xué)員能夠說出課程開發(fā)步驟學(xué)員能夠現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)一門課程用五星教學(xué)法設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)【課程時(shí)長(zhǎng)】時(shí)長(zhǎng)：2

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匠心獨(dú)運(yùn)——4T精妙教學(xué)設(shè)計(jì)   08.21

匠心獨(dú)運(yùn)——4T精妙教學(xué)設(shè)計(jì)課程大綱【課程背景】講師在臺(tái)上滔滔不絕，學(xué)員在臺(tái)下昏昏欲睡；講師在臺(tái)上興致高漲，學(xué)員在臺(tái)下情緒低落；課堂成了講師一個(gè)人的獨(dú)角戲，學(xué)員上課沒有熱情，提不起興趣。這是很多新手內(nèi)訓(xùn)師在授課時(shí)會(huì)出現(xiàn)的問題。為了調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和提升學(xué)習(xí)效果，精妙的教學(xué)設(shè)計(jì)勢(shì)在必行?！菊n程對(duì)象】：內(nèi)訓(xùn)師【課程收益】運(yùn)用勾興趣的技術(shù)當(dāng)堂完成案例分析，并優(yōu)化

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魅力綻放——精彩授課呈現(xiàn)技巧   08.21

魅力綻放——精彩授課呈現(xiàn)技巧課程大綱【課程背景】作為企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師，走上講臺(tái)面對(duì)學(xué)員時(shí)，難免會(huì)緊張忘詞。如何更好的駕馭講臺(tái)，在講課時(shí)不緊張，讓自己的課程受到學(xué)員的歡迎，讓他們想聽、愿聽和愛聽，就需要掌握相應(yīng)的授課技能。本課程旨在從緩解緊張、自信開場(chǎng)等方面提升內(nèi)訓(xùn)師的授課能力?！菊n程對(duì)象】：企業(yè)培訓(xùn)師、內(nèi)訓(xùn)師【課程收益】學(xué)員登臺(tái)演繹不同的開場(chǎng)方式學(xué)員登臺(tái)演繹不同

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