《醫(yī)院服務(wù)禮儀培訓(xùn)》
《醫(yī)院服務(wù)禮儀培訓(xùn)》詳細內(nèi)容
《醫(yī)院服務(wù)禮儀培訓(xùn)》
醫(yī)院“服務(wù)禮儀及職業(yè)素養(yǎng)”
針對當前醫(yī)療行業(yè)競爭的日益激烈,幫助醫(yī)院工作人員提升個人形象與職業(yè)素養(yǎng),通過良好的禮儀素養(yǎng)來服務(wù)客戶,提高客戶滿意度,提升醫(yī)院整體形象,樹立行業(yè)品牌。
培訓(xùn)對象:咨詢師,前臺導(dǎo)醫(yī),治療醫(yī)師、護士、收銀及后期工作人員。
課程背景:
1、 企業(yè)形象與員工職業(yè)形象
社會公眾如何認知一所醫(yī)療美容院
人際知覺的形成與第一印象:
外表、態(tài)度、服飾、發(fā)型、微笑、神情、視線、姿勢、鞠躬、手勢——注意率55%
聲音、談吐悅耳的聲音、問候、言語措辭——注意率38%
業(yè)務(wù)相關(guān)知識——注意率7%
2、社會公眾如何評價一所醫(yī)院或一位職業(yè)人
兩個尺度:美譽度——道德、知識(技術(shù))、社會
知名度——口碑、廣告
由此可見,當前醫(yī)療行業(yè)的競爭,包含了醫(yī)療軟實力競爭與硬實力的競爭兩個方面。隨著醫(yī)療模式的轉(zhuǎn)變,醫(yī)療體制改革的不斷深入,“以人為本”的護理理念正逐漸普及。服務(wù)質(zhì)量的提高,不僅包括了為患者提供嫻熟的業(yè)務(wù)技術(shù),還包括了更加廣泛的優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)涵。
接待咨詢及窗口服務(wù)人員在醫(yī)院中與客戶接觸相當頻繁,其良好的儀表、優(yōu)雅的風(fēng)范、恰當禮貌的用語可以給人端莊、純潔、文明的印象,同時也可折射出整個醫(yī)院的精神風(fēng)貌以及醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的好壞。醫(yī)院員工的形象一定程度上代表了醫(yī)院的整體形象,因此講究禮儀,注重職業(yè)素養(yǎng)在現(xiàn)代全新的品牌營銷中有著重要意義。
課程目標:
1?樹立醫(yī)院專業(yè)而統(tǒng)一的企業(yè)形象;
2?提升醫(yī)院的品牌及核心競爭力;
3?良好的員工形象提升組織內(nèi)人員的榮譽感,增加工作績效;
4?良好的服務(wù)形象提升醫(yī)護人員與客戶的關(guān)系,創(chuàng)造醫(yī)院效益。
5 創(chuàng)建獨有的企業(yè)品牌文化,打造獨樹一幟的極致客戶體驗 。
培訓(xùn)大綱:
第一部分 醫(yī)院形象塑造
第一講:醫(yī)療市場競爭與醫(yī)院形象策劃
5?各大醫(yī)療美容醫(yī)院競爭格局
6?競爭核心
7?競爭重點——服務(wù)
8?競爭引發(fā)醫(yī)院的形象策劃
9?關(guān)于“以人為本”“人性化”“極致客戶體驗”
第二講:醫(yī)院形象的六個內(nèi)容
1 員工形象
2 ?管理者形象
3 技術(shù)形象
4 服務(wù)形象
5 ?環(huán)境形象
6 產(chǎn)品形象
第三講:醫(yī)院形象塑造三大系統(tǒng)
1 理念識別系統(tǒng)——舒適、快樂
2 行為識別系統(tǒng)——管理行為、員工行為
3 ?視覺識別系統(tǒng)——色彩、標識、職業(yè)服裝
第四講:醫(yī)院形象塑造的實施
1 行為禮儀管理模式及運作
2 ? 考核制度及標準
第二部分 工作人員形象塑造與服務(wù)禮儀訓(xùn)練
第一講:醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)儀容儀表修飾
1 各崗位工作著裝
2 各崗位發(fā)式、發(fā)型 ,發(fā)飾
3 各崗位妝容要求
4 佩戴胸卡
5 工作鞋
6 ?佩戴飾品或裝飾
7 進出病區(qū)的著裝
第二講:醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)儀態(tài)訓(xùn)練
1?工作人員的舉止要求:輕穩(wěn)準原則
2?站姿與鞠躬禮的要領(lǐng)與訓(xùn)練
3 坐姿、引導(dǎo)入座的要領(lǐng)與訓(xùn)練
4 工作走姿及步態(tài)要領(lǐng)與訓(xùn)練
5 蹲姿服務(wù)的要領(lǐng)與訓(xùn)練
6?目光凝視規(guī)范與視線控制
7 遞物、接物、手勢的運用要領(lǐng)示范與訓(xùn)練
8?舉止禮儀的難點與培養(yǎng)良好舉止禮儀途徑
第三講:醫(yī)務(wù)人員職業(yè)談吐訓(xùn)練
一、職業(yè)語言
1 聲音與語言
2 學(xué)會禮貌的發(fā)聲方法
二、職業(yè)風(fēng)度
1 態(tài)度誠懇大方
2 語氣親切自然
3 ?表達得體準確
案例1:接待
案例2:發(fā)藥
案例3:電話
三、職能部門接待用語
(一)基本服務(wù)用語
1 ?十字禮貌用語
2 稱呼用語
3 接待用語
4 電話用語
5 ?公共用語
(二)崗位服務(wù)用語
1 導(dǎo)醫(yī)臺服務(wù)敬語
2 ?掛號收費處服務(wù)敬語
3 住院部服務(wù)敬語
(三)輔助科室服務(wù)敬語
1 藥房服務(wù)敬語
2 檢驗窗口服務(wù)用語
3 抽血服務(wù)敬語
4 化驗室、心電圖室服務(wù)敬語
(四)臨床科室服務(wù)敬語
1?門診醫(yī)生服務(wù)敬語
2 手術(shù)醫(yī)生服務(wù)敬語
3 住院部醫(yī)生服務(wù)敬語
(五)護理人員服務(wù)敬語
1 門診護理人員服務(wù)敬語
2 注射室服務(wù)敬語
3 輸液室服務(wù)敬語
4 手術(shù)室護理人員服務(wù)敬語
5 住院護理人員服務(wù)敬語
(六)后勤服務(wù)用語
1 保潔員服務(wù)敬語
2 保安服務(wù)敬語
1 儀容儀表——美麗而深刻
2 真誠微笑——發(fā)自內(nèi)心和享受其中
3 身體語言——習(xí)慣而自然
4 ?期待眼神——真誠和信任
5 自信堅強——讓對方信任解決問題的能力
案例:醫(yī)院里“微笑的力量”
第四講:醫(yī)患溝通技巧
一、醫(yī)患溝通的重要性
二、醫(yī)患溝通的基本原則
1 樹立真心為客戶服務(wù)的理念
2 主動、熱情、誠懇、耐心
3 ?理解對方、站在對方角度思考問題
4 ?注意多渠道和溝通技巧的使用
5 ?把握說話內(nèi)容,多言和慎言相結(jié)合
三、醫(yī)患溝通技巧
1 醫(yī)患溝通的三言四心
2 醫(yī)患間的非語言溝通
3 醫(yī)患間的語言溝通
4?聽的技巧
5 說的技巧
6 注意肢體語言
第五講:職能部門接待禮儀
1 ?寒暄、介紹禮儀
2 ?握手禮儀
3 醫(yī)院引導(dǎo)與指引
4 ?正確的請、讓、送實操訓(xùn)練及操作
5?告辭、送別的禮節(jié)、禮貌及操作
第六講:職能部門電話禮儀以及線上交流禮儀
1?接電話時的笑容和姿勢
2 主動友好、自報家門
3 ?用語文雅、口氣溫和、注意語音語調(diào)
4 說話簡明,節(jié)約時間
5 遲接電話須表歉意
6 電話語氣要委婉
7 ?與同事通話避免使用昵稱
8 分清對象,輕放電話
討論、分享:在學(xué)習(xí)中找到樂趣
第七講:醫(yī)務(wù)人員服務(wù)禮儀培訓(xùn)階段考核及評估
1,考核制度定制
2,評估標準及業(yè)績產(chǎn)生
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《旗袍女子形體禮儀》 08.19
旗袍女子形體禮儀-楊曉月課程簡介;形神兼?zhèn)洳徘榫慵褍?nèi)修于心外修于形身著旗袍的女子在提升氣質(zhì)的同時,更能優(yōu)化我們的內(nèi)心。1,旗袍文化-傳承旗袍的起源和發(fā)展變革旗袍美學(xué)文化與審美禮儀旗袍著裝的禁忌旗袍的款式選擇與色彩搭配2,旗袍體態(tài)-形體旗袍體態(tài)身段與動靜之美肩頸呈現(xiàn)旗袍的高貴與氣質(zhì)胸腰練出女子優(yōu)美的體態(tài)腰跨展出女子婀娜的曲線3,旗袍儀態(tài)-氣質(zhì)適合旗袍的站姿適合
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《職業(yè)女性魅力形象》 08.19
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《職業(yè)形象禮儀- 化妝發(fā)型課》 08.19
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《高端服務(wù)禮儀》 08.19
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《高端商務(wù)禮儀》課程大綱【課程背景】為了能夠在當今競爭激烈的商界中取得成功,商務(wù)人士必須要了解商業(yè)的潛規(guī)則,因為這是在競爭中獲勝的前提。禮儀就是一套規(guī)則和指導(dǎo),讓商務(wù)人士在職業(yè)道路中的各種人際關(guān)系更加和諧、更富有成效、更加便于管理,同時更加有意義。對很多人來說,“禮儀”很容易讓人聯(lián)想到乏味的、老古董似的或者自命不凡的形象,但實際上禮儀并非裝腔作勢,讓人感覺到
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《講解員禮儀》 08.19
講解員禮儀培訓(xùn)大綱禮儀是人們在社會交往中受到歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時代潮流等因素的影響而形成,既為人們所認同又為人們所遵守、以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合禮教的精神及要求的行為準則或規(guī)范的總和。 中華民族是人類文明的發(fā)祥地之一,文化教育傳統(tǒng)源遠流長。我國也素有“禮儀之邦”的美譽,禮儀作為中華民族文化的基礎(chǔ),也有著悠久的歷史?! 〔┪镳^、展覽館的講解
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《講解員禮儀培訓(xùn)》 08.19
講解員禮儀培訓(xùn)大綱禮儀是人們在社會交往中受到歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時代潮流等因素的影響而形成,既為人們所認同又為人們所遵守、以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合禮教的精神及要求的行為準則或規(guī)范的總和?! ≈腥A民族是人類文明的發(fā)祥地之一,文化教育傳統(tǒng)源遠流長。我國也素有“禮儀之邦”的美譽,禮儀作為中華民族文化的基礎(chǔ),也有著悠久的歷史?! 〔┪镳^、展覽館的講解
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教師形象禮儀培訓(xùn)方案為了提高教師的文明禮儀修養(yǎng),更好的以身作則言傳身教樹立校園新風(fēng)貌。特開展全員參與的“教師魅力形象”禮儀培訓(xùn)。一、培訓(xùn)意義????中國自古以來是禮儀之幫。文明禮儀是文明社會的行為規(guī)范,是全體社會成員必需遵守的行為準則,是一個社會文明和文化水準的標志,是一個人文明道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式?!罢衽d中華,教育為本;振興教育,教師為本?!苯處煹穆殬I(yè)素
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