《戰(zhàn)略解碼與組織績(jī)效目標(biāo)設(shè)定》
《戰(zhàn)略解碼與組織績(jī)效目標(biāo)設(shè)定》詳細(xì)內(nèi)容
《戰(zhàn)略解碼與組織績(jī)效目標(biāo)設(shè)定》
《戰(zhàn)略解碼與組織績(jī)效目標(biāo)設(shè)定》
數(shù)智時(shí)代的戰(zhàn)略落地閉環(huán)
主講：余星冰老師
【課程背景】
數(shù)智時(shí)代背景下，戰(zhàn)略制定已經(jīng)越來(lái)越從長(zhǎng)期計(jì)劃的確定性走向迎接短平快的試錯(cuò)迭代。如何跨越戰(zhàn)略與執(zhí)行之間的鴻溝、形成戰(zhàn)略生成到落地突圍的閉環(huán)，成為當(dāng)下制定戰(zhàn)略的全新挑戰(zhàn)。
機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新時(shí)代，企業(yè)面臨不進(jìn)則退的無(wú)情鐵律，需要企業(yè)精準(zhǔn)識(shí)別未來(lái)機(jī)遇、持續(xù)改進(jìn)商業(yè)模式、戰(zhàn)略布局高瞻遠(yuǎn)矚、企業(yè)愿景理解上下同心、戰(zhàn)略目標(biāo)逐級(jí)分解、員工高效執(zhí)行，打造企業(yè)取得商業(yè)成果的關(guān)鍵能力。
本次課程將與企業(yè)決策一號(hào)位及核心決策班子一起學(xué)習(xí)探討：如何在混亂無(wú)序的不確定性中抓到確保戰(zhàn)略落地確定的七寸。
【課程收益】
戰(zhàn)略解碼到績(jī)效目標(biāo)落地的基本方法和步驟
數(shù)智時(shí)代制定戰(zhàn)略的1套整合式思考法（內(nèi)含12種戰(zhàn)略思考工具）和4種常見(jiàn)的決策模式
戰(zhàn)略從生成到落地執(zhí)行的1套全景行動(dòng)地圖和5個(gè)關(guān)鍵突圍點(diǎn)
目標(biāo)設(shè)定到形成經(jīng)營(yíng)合約的基本方法和戰(zhàn)將通曬的基本做法
建立一套目標(biāo)追蹤反饋機(jī)制的閉環(huán)方法輪
【課程特色】
1、理論結(jié)合實(shí)際，聚焦真實(shí)工作任務(wù)，提供實(shí)戰(zhàn)型解決策略及步驟
2、豐富互動(dòng)及演練，激發(fā)學(xué)員思考，促進(jìn)知識(shí)理解，強(qiáng)化操作記憶
【課程對(duì)象】
董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總等高管人員
【課程時(shí)間】
2天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
第一天：戰(zhàn)略解碼與目標(biāo)生成
第一部分：此時(shí)此刻，戰(zhàn)略思考為何如此重要
1、案例導(dǎo)入：一次徹夜深談
2、戰(zhàn)略思考的重要性
（1）明確戰(zhàn)略的核心要素
（2）戰(zhàn)略在企業(yè)中的作用
3、戰(zhàn)略級(jí)問(wèn)題的定義
（1）定義的2個(gè)維度
（2）一號(hào)位的時(shí)間精力分配
第二部分：戰(zhàn)略落地中的常見(jiàn)痛點(diǎn)有哪些
1、戰(zhàn)略落地中的4個(gè)常見(jiàn)痛點(diǎn)
2、高質(zhì)量決策的有效模式
（1）決策的4種模式
（2）匹配決策模式的對(duì)應(yīng)業(yè)務(wù)場(chǎng)景
3、常見(jiàn)的決策路徑
（1）決策路徑的4個(gè)步驟
（2）決策路徑要解決的3個(gè)問(wèn)題
第三部分：戰(zhàn)略解碼基礎(chǔ)與理論框架1、戰(zhàn)略規(guī)劃的流程（1）環(huán)境分析與SWOT（2）目標(biāo)設(shè)定與戰(zhàn)略選擇（3）戰(zhàn)略思維培養(yǎng) - - 戰(zhàn)略思維的層次與特點(diǎn) - - 案例分析：成功企業(yè)的戰(zhàn)略思維2、戰(zhàn)略解碼原理與工具（1）戰(zhàn)略解碼概念 - - 解碼的必要性與目的 - - 戰(zhàn)略解碼的步驟（2）商業(yè)畫(huà)布
- - 商業(yè)畫(huà)布的9個(gè)視角
- - 梳理商業(yè)畫(huà)布的關(guān)鍵要素- - 實(shí)操演練：梳理你的商業(yè)畫(huà)布（3）戰(zhàn)略落地閉環(huán)全景圖
- - 如何構(gòu)建戰(zhàn)略地圖和行動(dòng)指南 - - 案例實(shí)踐：繪制公司戰(zhàn)略地圖 3、 戰(zhàn)略共識(shí)與分解 （1）戰(zhàn)略共識(shí)建立 - - 溝通策略與團(tuán)隊(duì)建設(shè) - - 確保全員對(duì)戰(zhàn)略的理解與認(rèn)同 （2）戰(zhàn)略目標(biāo)垂直分解 - - 自上而下分解流程 - - 部門(mén)與崗位目標(biāo)設(shè)定 （3）關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPIs)確定 - - KPI的選擇與設(shè)計(jì)原則 - - 案例：a、美團(tuán)；b、K12教育
- - 實(shí)操演練：KPI制定練習(xí)
第一天晚上：小組自主作業(yè)練習(xí)
1、商業(yè)畫(huà)布問(wèn)題迭代
2、實(shí)操演練：KPI相互通曬與迭代
第二天：績(jī)效體系構(gòu)建與執(zhí)行監(jiān)控通曬環(huán)節(jié)：以組為單位通曬昨天作業(yè)的迭代
1、通過(guò)商業(yè)畫(huà)布聚焦業(yè)務(wù)問(wèn)題
2、設(shè)定業(yè)務(wù)路徑和關(guān)鍵目標(biāo)
3、目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)之間如何橫向協(xié)同
第四部分：績(jī)效管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)1、績(jī)效管理循環(huán)（1）計(jì)劃、執(zhí)行、評(píng)估、反饋與改進(jìn)（2）系統(tǒng)整合與優(yōu)化2、組織績(jī)效與個(gè)人績(jī)效對(duì)接（1）個(gè)人績(jī)效合約的制定（3）個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)的對(duì)齊3、績(jī)效評(píng)價(jià)方法（1）360度反饋、MBO、OKR等方法比較（2）選擇適合企業(yè)的評(píng)價(jià)方法第五部分：績(jī)效執(zhí)行與監(jiān)控1、績(jī)效跟蹤與輔導(dǎo)（1）定期績(jī)效回顧會(huì)議（2）績(jī)效問(wèn)題識(shí)別與解決2、績(jī)效數(shù)據(jù)收集與分析（1）數(shù)據(jù)收集的工具與方法（2）績(jī)效數(shù)據(jù)分析與解讀（3）案例：建立業(yè)務(wù)追蹤的數(shù)據(jù)反饋體系
3、績(jī)效反饋與溝通（1）正面與建設(shè)性反饋技巧（2）績(jī)效溝通的情景模擬第六部分：戰(zhàn)略調(diào)整與持續(xù)改進(jìn)的反饋閉環(huán)1、外部環(huán)境變化應(yīng)對(duì)（1）競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析（2）市場(chǎng)變化與戰(zhàn)略調(diào)整2、績(jī)效評(píng)估與反饋應(yīng)用（1）績(jī)效結(jié)果的應(yīng)用與激勵(lì)機(jī)制（2）持續(xù)改進(jìn)的機(jī)制建立3、案例分享與總結(jié)（1）成功與失敗案例研討（2）個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃制定第二天課后：小組自主作業(yè)練習(xí)
1、制定經(jīng)營(yíng)合約
2、設(shè)定個(gè)人績(jī)效目標(biāo)和自我激勵(lì)計(jì)劃
3、設(shè)定信息反饋閉環(huán)的行動(dòng)機(jī)制
4、團(tuán)隊(duì)通曬個(gè)人計(jì)劃，團(tuán)隊(duì)分享激勵(lì)機(jī)制
余星冰老師的其它課程
《咬合業(yè)務(wù)的敏捷組織設(shè)計(jì)》塑造數(shù)智企業(yè)的組織核心競(jìng)爭(zhēng)力主講：余星冰老師【課程背景】本培訓(xùn)課程將以知名企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的案例為主線，介紹企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)力如何伴隨業(yè)務(wù)發(fā)展、助力業(yè)務(wù)拿結(jié)果，并解析在此背后以“激發(fā)組織活性”來(lái)提升業(yè)務(wù)效能的設(shè)計(jì)初衷，以及在落地實(shí)踐過(guò)程中踩過(guò)的坑和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。并通過(guò)互動(dòng)討論的方式，啟發(fā)企業(yè)找到適配自己公司當(dāng)前發(fā)展階段的1-2個(gè)敏捷組織設(shè)
講師：余星冰詳情
《用數(shù)智化思維打造效能型組織》 07.11
《用數(shù)智化思維打造效能型組織》技術(shù)創(chuàng)新引爆業(yè)務(wù)降本增效主講：余星冰老師【課程背景】隨著GPT-4o的發(fā)布，以及多款A(yù)I應(yīng)用的涌現(xiàn)，數(shù)智時(shí)代已然到來(lái)。技術(shù)的進(jìn)步如何作用到具體的業(yè)務(wù)應(yīng)用中，帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的降本增效，甚至商業(yè)化結(jié)果？成為當(dāng)前很多企業(yè)面臨的問(wèn)題。而同時(shí)，想要在這個(gè)時(shí)代成為一家數(shù)智驅(qū)動(dòng)的公司，又有不可跳過(guò)的必經(jīng)步驟和必須投入的時(shí)間精力。如何使用數(shù)智化工具
講師：余星冰詳情
《增長(zhǎng)密碼：讓?xiě)?zhàn)略直達(dá)銷(xiāo)售》把產(chǎn)品講到客戶心里主講：余星冰老師【課程背景】在數(shù)智時(shí)代，企業(yè)需要讓?xiě)?zhàn)略快速直達(dá)一線，通過(guò)精準(zhǔn)把握客戶需求，持續(xù)優(yōu)化商業(yè)模式，確保戰(zhàn)略目標(biāo)的高效執(zhí)行與業(yè)績(jī)結(jié)果的線性增長(zhǎng)。同時(shí)，銷(xiāo)售成功始于深入理解客戶需求，關(guān)鍵在于建立產(chǎn)品與客戶之間的情感和理性聯(lián)系。而在當(dāng)前，企業(yè)往往遇到以下挑戰(zhàn)：1、戰(zhàn)略的上通下達(dá)存在信息漏斗，團(tuán)隊(duì)尤其是一線銷(xiāo)售
講師：余星冰詳情
《戰(zhàn)略視角下的人才體系建設(shè)》以阿里人才建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展實(shí)踐為例主講：余星冰老師【課程背景】本培訓(xùn)課程將以親歷者的視角、時(shí)間線的主軸、穿插關(guān)鍵事件回顧的方式，介紹阿里巴巴的人才建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體系伴隨業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略發(fā)展方向、助力業(yè)務(wù)拿結(jié)果的生長(zhǎng)歷程和創(chuàng)新迭代，解析在此背后阿里巴巴以“兩使三觀”為核心的領(lǐng)導(dǎo)力設(shè)計(jì)初衷，以及在落地實(shí)踐過(guò)程中踩過(guò)的坑和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。以阿里
講師：余星冰詳情
《抓七寸：從戰(zhàn)略生成到執(zhí)行突圍》數(shù)智時(shí)代的戰(zhàn)略落地主講：余星冰老師【課程背景】數(shù)智時(shí)代背景下，戰(zhàn)略制定已經(jīng)越來(lái)越從長(zhǎng)期計(jì)劃的確定性走向迎接短平快的試錯(cuò)迭代。如何跨越戰(zhàn)略與執(zhí)行之間的鴻溝、形成戰(zhàn)略生成到落地突圍的閉環(huán)，成為當(dāng)下制定戰(zhàn)略的全新挑戰(zhàn)。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新時(shí)代，企業(yè)面臨不進(jìn)則退的無(wú)情鐵律，需要企業(yè)精準(zhǔn)識(shí)別未來(lái)機(jī)遇、持續(xù)改進(jìn)商業(yè)模式、戰(zhàn)略布局高瞻遠(yuǎn)矚、企
講師：余星冰詳情
【沙場(chǎng)點(diǎn)兵：關(guān)鍵戰(zhàn)役的戰(zhàn)將選拔】工作坊實(shí)施方案主講：余星冰老師【課程背景】什么情況下適合開(kāi)展沙場(chǎng)點(diǎn)兵工作坊：1、企業(yè)面臨組織能力升級(jí)，以應(yīng)對(duì)外部的環(huán)境變化，并希望提升內(nèi)部的商業(yè)sense和協(xié)同效率2、需要對(duì)團(tuán)隊(duì)及組織架構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，以適配新戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)將及作戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)的要求3、需要通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)同和群策群力，以提高核心決策班子的決策質(zhì)量什么情況下不適合開(kāi)展沙場(chǎng)點(diǎn)兵工作坊：
講師：余星冰詳情
《AI在企業(yè)端的應(yīng)用實(shí)踐案例》以案例拆解企業(yè)數(shù)智化必經(jīng)之路主講：余星冰老師【課程背景】隨著GPT-4o的發(fā)布，和微軟數(shù)十個(gè)AI應(yīng)用的開(kāi)源，人工智能70多年的科研階段正式邁入了全面商業(yè)應(yīng)用階段。而很多企業(yè)在使用AI做業(yè)務(wù)降本提效時(shí)，往往會(huì)有以下問(wèn)題：1、對(duì)AI類(lèi)產(chǎn)品不了解：很多員工對(duì)AI不了解，不知道怎么使用2、AI為業(yè)務(wù)降本增效的切入口怎么找：就算使用上了A
講師：余星冰詳情
《阿里巴巴企業(yè)文化與價(jià)值觀構(gòu)建》讓每一個(gè)人成為更好的自己主講：余星冰老師【課程背景】本培訓(xùn)課程將以阿里巴巴企業(yè)文化與價(jià)值觀建設(shè)的演進(jìn)歷程為主線，介紹企業(yè)文化與價(jià)值觀如何伴隨業(yè)務(wù)發(fā)展、助力業(yè)務(wù)拿結(jié)果，并解析在此背后以“文化和價(jià)值觀驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)效能提升”的設(shè)計(jì)初衷，分享在落地實(shí)踐過(guò)程中踩過(guò)的坑和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。課堂還將通過(guò)組織互動(dòng)討論的方式，啟發(fā)大家找到自身公司文化價(jià)值
講師：余星冰詳情
《阿里巴巴組織實(shí)踐：阿里文化與領(lǐng)導(dǎo)力演進(jìn)》塑造數(shù)智企業(yè)的組織核心競(jìng)爭(zhēng)力主講：余星冰老師【課程背景】本培訓(xùn)課程將以親歷者的視角、時(shí)間線的主軸、穿插關(guān)鍵事件回顧的方式，介紹阿里巴巴的企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)力伴隨業(yè)務(wù)發(fā)展、助力業(yè)務(wù)拿結(jié)果的生長(zhǎng)歷程和創(chuàng)新迭代，解析在此背后阿里巴巴以“心-腦-體”為核心的組織設(shè)計(jì)初衷，以及在落地實(shí)踐過(guò)程中踩過(guò)的坑和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。以阿里自身的實(shí)踐
講師：余星冰詳情
《從戰(zhàn)略解碼到目標(biāo)設(shè)定》腰部領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力主講：余星冰老師【課程背景】數(shù)智時(shí)代背景下，戰(zhàn)略制定已經(jīng)越來(lái)越從長(zhǎng)期計(jì)劃的確定性走向迎接短平快的試錯(cuò)迭代。如何跨越戰(zhàn)略與執(zhí)行之間的鴻溝、形成戰(zhàn)略生成到落地突圍的閉環(huán)，成為當(dāng)下制定戰(zhàn)略的全新挑戰(zhàn)。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新時(shí)代，企業(yè)面臨不進(jìn)則退的無(wú)情鐵律，需要企業(yè)精準(zhǔn)識(shí)別未來(lái)機(jī)遇、持續(xù)改進(jìn)商業(yè)模式。腰部領(lǐng)導(dǎo)者如何從理解戰(zhàn)略
講師：余星冰詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷(xiāo)商
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21161
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20243
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19048
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16224
- 5員工守則 15463
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15398
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14556
- 9文件簽收單 14200
