飛越巔峰 RUPT時(shí)代核心領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤
飛越巔峰 RUPT時(shí)代核心領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤詳細(xì)內(nèi)容
飛越巔峰 RUPT時(shí)代核心領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤
飛越巔峰 RUPT時(shí)代核心領(lǐng)導(dǎo)力提升
課程背景
這是一個(gè)快速變化的時(shí)代:變化如海浪,一浪緊接著一浪,一波未平,一波又至,從不同的源頭,洶涌而來(lái),在海洋中間激蕩。我們可以分析、預(yù)測(cè)未來(lái),并制訂戰(zhàn)略,但是有些事情總會(huì)出人意料,突然出現(xiàn)并挑戰(zhàn)我們的假設(shè),讓我們不得不重塑思維模式。作為領(lǐng)導(dǎo)者,我們很容易被復(fù)雜挑戰(zhàn)的表象所欺騙,以為其是一個(gè)有正確答案的難題,并沒有將其看做共生的矛盾體。例如:為了長(zhǎng)期發(fā)展,我們必須創(chuàng)新;但與此同時(shí),又要處理眼前業(yè)務(wù)上的問(wèn)題。我們可能很容易將精力放在其中一項(xiàng),而忽略另外一項(xiàng)。萬(wàn)物交織聯(lián)系,即使錯(cuò)綜復(fù)雜如亂麻,內(nèi)在也有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。在這個(gè)被稱之為RUPT的時(shí)代,管理者的領(lǐng)導(dǎo)力正在迎接前所未有的考驗(yàn)。
新經(jīng)濟(jì)環(huán)境要求當(dāng)今的領(lǐng)導(dǎo)者必須具備快速學(xué)習(xí)和應(yīng)對(duì)的能力、不斷重塑自己的思維模式的勇氣和能力、面對(duì)矛盾和糾結(jié)的“兩全其美”的創(chuàng)新心智模式,以及面對(duì)復(fù)雜情形,要有能在表象之下悟出規(guī)律的洞察力,并最終帶領(lǐng)大家跨域協(xié)同,走出復(fù)雜困境。
本課程聚焦于RUPT時(shí)代管理者亟需提升的五項(xiàng)關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)力:模糊決策、贏得信任、發(fā)展團(tuán)隊(duì)、驅(qū)動(dòng)變革與卓越績(jī)效,通過(guò)講解、案例分析、沙盤模擬、游戲測(cè)評(píng)等豐富的課程形式,幫助管理者體驗(yàn)全新的領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn),建立符合時(shí)代需要的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)框架,為后續(xù)職業(yè)生涯飛越巔峰打下堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)。
課程收益
建立與時(shí)俱進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)框架
掌握驅(qū)動(dòng)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)與組織發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力秘訣
提升領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)新時(shí)代特征的適應(yīng)性
識(shí)別自我與團(tuán)隊(duì)的典型領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格及其優(yōu)劣勢(shì)
掌握培養(yǎng)與提升領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)的方法
掌握引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)與組織完成轉(zhuǎn)型升級(jí)的方法
奠定高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與組織的基礎(chǔ)
課程時(shí)間
2天(12小時(shí))
課程形式
理論學(xué)習(xí)+商業(yè)模擬+游戲道具+案例分析+測(cè)評(píng)
參考大綱
第一天:
從VUCA到RUPT的領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)
從VUCA到RUPT
領(lǐng)導(dǎo)力和新挑戰(zhàn)
卓越領(lǐng)導(dǎo)者所需具備的核心領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力的定義
情商與領(lǐng)導(dǎo)力
經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)力模型概述
飛越巔峰的核心領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)
《RUPT領(lǐng)導(dǎo)力》沙盤模擬 第一階段
規(guī)則講解
團(tuán)隊(duì)決策
點(diǎn)評(píng)復(fù)盤
適應(yīng)與擁抱模糊決策
洞察趨勢(shì)
前瞻思維
果斷抉擇
樂(lè)觀心態(tài)
適應(yīng)模糊
贏得他人信任的方法和關(guān)鍵
尊重他人
解讀他人
有效溝通
輔導(dǎo)與發(fā)展他人
《RUPT領(lǐng)導(dǎo)力》沙盤模擬 第二階段
團(tuán)隊(duì)決策
點(diǎn)評(píng)復(fù)盤
塑造高效團(tuán)隊(duì)與跨部門協(xié)作
群體與團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段
團(tuán)隊(duì)的正面作用
團(tuán)隊(duì)的負(fù)面效應(yīng)
團(tuán)隊(duì)效能
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的八大特征
團(tuán)隊(duì)成員角色
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
第二天:
《RUPT領(lǐng)導(dǎo)力》沙盤模擬 第三階段
團(tuán)隊(duì)決策
點(diǎn)評(píng)復(fù)盤
通時(shí)合變引領(lǐng)創(chuàng)新
創(chuàng)新變革及相關(guān)管理的基礎(chǔ)
分析團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備程度
過(guò)程與心態(tài)調(diào)適
如何擁抱和推動(dòng)創(chuàng)新變革
《RUPT領(lǐng)導(dǎo)力》沙盤模擬 第四階段
團(tuán)隊(duì)決策
點(diǎn)評(píng)復(fù)盤
引領(lǐng)績(jī)效巔峰
績(jī)效與績(jī)效管理概述
行動(dòng)導(dǎo)向
結(jié)果導(dǎo)向
改善績(jī)效
績(jī)效目標(biāo)設(shè)定策略與技巧
績(jī)效溝通的技巧
績(jī)效反饋的技巧
領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格的完善
領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格測(cè)評(píng)
不同風(fēng)格的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)
完善領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格系譜的建議
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