《商務(wù)禮儀、溝通技巧》

  培訓(xùn)講師:唐宏亮

講師背景:
唐宏亮老師【專業(yè)資質(zhì)】CEO演講教練、資深溝通導(dǎo)師實戰(zhàn)商業(yè)演講與路演教練12年團(tuán)隊潛能開發(fā)訓(xùn)練及團(tuán)隊管理經(jīng)驗英國CIP國際認(rèn)證高級演講培訓(xùn)師ACIC國際注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師《闖五關(guān)》演講版權(quán)課程開發(fā)者2009年至今,累計為百余家企業(yè)提供實效落 詳細(xì)>>

唐宏亮
    課程咨詢電話:

《商務(wù)禮儀、溝通技巧》詳細(xì)內(nèi)容

《商務(wù)禮儀、溝通技巧》


《商務(wù)禮儀、溝通技巧》
【課程背景】
在競爭日趨激烈的今天,越來越多的企業(yè)和員工認(rèn)識到職業(yè)形象和商務(wù)禮儀的重要性,卻又有很多困惑:商務(wù)禮儀的內(nèi)涵和規(guī)則是什么?在重要的場合如何進(jìn)行自我形象設(shè)計?怎樣給客戶留下完美的第一印象?在客戶拜訪過程中又如何做到有禮有節(jié),并與客戶融洽、有效地溝通?日常工作中,我們經(jīng)常聽到這樣的抱怨:某某就靠一張嘴會說,領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系處得好,升遷就是快,其實沒什么真本事。這話有普遍性,但卻忽視了正如卡耐基曾說過的一個真理:一個人的成功,約有15%取決于知識和技能,而85%取決于其溝通能力。良好的溝通能力帶給我們的是:高效的團(tuán)隊、超強(qiáng)的執(zhí)行力、人脈、商機(jī)乃至資源整合。那么,我們怎樣修煉自我的溝通能力呢?課程從人性的認(rèn)識與需求出發(fā),通過各種典型案例的講解和分析,結(jié)合現(xiàn)代商務(wù)禮儀、職場禮儀與溝通的細(xì)節(jié)及模擬現(xiàn)實環(huán)境的操作演練,迅速提升溝通技巧并引入自我成功修煉之道。
【課程特色】
授課富有激情,語言幽默風(fēng)趣、親和力強(qiáng),擁有深厚的專業(yè)知識和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
善于引導(dǎo)學(xué)員通過實際案例來加深對培訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握。
將心理學(xué)與企業(yè)培訓(xùn)有效整合為體驗式訓(xùn)練,大量采用游戲、情景再現(xiàn)、案例模擬及討論等方式,使得課程的實用性更強(qiáng),學(xué)員的掌握程度更深。
【課程對象】
各企業(yè) 、事業(yè)單位的管理人員、服務(wù)人員、公關(guān)人員、辦公室主任、接待人員等。
【課程收益】
幫助學(xué)員加深理解現(xiàn)代禮儀文明,全面掌握人際交往中的基本禮儀與技巧;塑造良好的職業(yè)形象,熟悉并掌握運用商務(wù)禮儀,溝通禮儀與技巧,養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣;通過人性的剖析與工作中重要場景的模擬,掌握日常溝通的要領(lǐng),從而推動事業(yè)的發(fā)展與成功!
【課程時長】1天(6小時)
【課程大綱】
一、商務(wù)禮儀概述1. 禮儀的定義與特征2. 商務(wù)禮儀的作用3. 商務(wù)禮儀的基本原則與要求【情景模擬】三問剖析商務(wù)禮儀
二、職業(yè)形象塑造【看電影學(xué)禮儀】形象到底是什么?1. 你的形象價值百萬—不修邊幅的人在社會上沒有影響力2. 首因效應(yīng)—這是一個兩分鐘的世界3. 職業(yè)著裝的基本原則:適宜原則/TPO原則/和諧原則/個性原則【案例分析】比爾蓋茨為什么被拒絕進(jìn)入高爾夫球場    4. 儀容儀表常見誤區(qū)點評:
發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)、面部要求(男士修面與女士化妝)男士著西裝十大硬傷女士著正裝十項注意【案例分析】世界500強(qiáng)企業(yè)職場著裝通用標(biāo)準(zhǔn)5. 綜合形象提升技巧【情景錄像】不同場合的不同著裝方式與技巧【現(xiàn)場指導(dǎo)】自我形象檢查與重新塑造
三、常用社交禮儀1. 商務(wù)會面禮儀:
迎送、稱呼、問候致意、人際距離引導(dǎo)—在走廊、在樓梯、在電梯、在會客室門口介紹、握手、名片【情景模擬】快速認(rèn)識,得體交際2. 接待與拜訪禮儀:不守時的人不可信—守時就是信譽商務(wù)拜訪四步曲商務(wù)接待禮儀:基本原則/待客細(xì)節(jié)/待客分寸/注意事項【情景模擬】如何同時接待身份地位不同的幾位客人?3. 乘坐交通工具的禮儀:乘小轎車、的士、飛機(jī)、火車等4. 商務(wù)通訊禮儀:電話禮儀、手機(jī)及短信禮儀、傳真禮儀網(wǎng)絡(luò)溝通禮儀(Email, QQ,微信等)【案例分析】不良手機(jī)禮儀與唾手可得的銷售定單失之交臂5. 位次禮儀:尊位的概念和特點常見場景位次排序—乘車、行進(jìn)、會客、開會、談判、簽約、宴會、合影等【案例分析】話說姚明退役合影留戀6. 饋贈禮儀:選擇、贈送禮品的5W1H規(guī)劃送禮技巧分享送禮七大“潛規(guī)則”
四、禮儀素養(yǎng)提升1. 內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象2. 內(nèi)修于心,外化于形—讓禮儀成為我們源自心靈的呼喚!
五、溝通的基本問題:心態(tài)—言為心聲1. 積極的心態(tài)—消極的心態(tài)2. 欣賞的心態(tài)—鄙視的心態(tài)3. 感恩的心態(tài)—理所當(dāng)然的心態(tài)4. 雙贏的心態(tài)—獨贏的心態(tài)
六、職場溝通的基本技巧1. 溝通三要素:聲音是人類交流中最有力的武器—不要忽略語音、語速、語調(diào)和音量的訓(xùn)練表情訓(xùn)練:我的笑容價值百萬美金/眼睛如同我們的舌頭一樣能表達(dá)【互動訓(xùn)練】空姐的12次微笑換來的謝謝【情景錄像】推銷之神原一平肢體語言【問題探討】如何借助肢體語言更好的表達(dá)自己?2. 溝通前的準(zhǔn)備工作—預(yù)則立,不預(yù)則廢溝通對象的分析明確溝通的目的達(dá)成目的所需采用的方法或者預(yù)案相關(guān)資料的收集或道具的準(zhǔn)備【案例分析】與市場部王經(jīng)理的績效工作談話
七、因人而異的溝通風(fēng)格1. 人的四種性格類型及其對應(yīng)的溝通風(fēng)格:老虎型、孔雀型、貓頭鷹型和考拉型自我測試:認(rèn)識自己的溝通風(fēng)格分析、判斷、了解交往對象的溝通風(fēng)格
【問題探討】如何快速判斷他人的溝通風(fēng)格,讓初次交往變得順暢?2. 了解并理解四種不同溝通風(fēng)格的優(yōu)勢和劣勢【案例分析】 “為什么喬林生的熱情會遭到冷遇”?3. 如何在溝通方面揚長補短,完善自我?【問題探討】如果你有一個老虎型的上司,你該怎樣做下屬?【問題探討】如果你是一個貓頭鷹型的營銷人員,你該從哪些方面修煉自我?4. 如何與不同溝通風(fēng)格的人友好相處并與之進(jìn)行有效溝通?【案例分析】華為公司強(qiáng)調(diào)和客戶結(jié)成“不打領(lǐng)帶的關(guān)系”【情景錄像】酒桌看人,準(zhǔn)確快速,從容應(yīng)對
八、有效客戶溝通技巧 1.認(rèn)識你的客戶誰是你的客戶內(nèi)部客戶與外部客戶2. 認(rèn)識服務(wù)溝通什么是服務(wù)溝通研討:服務(wù)溝通能力對于個人和企業(yè)的長遠(yuǎn)意義【案例分析】麗思.卡爾頓酒店集團(tuán)的客戶服務(wù)理念3. 學(xué)會傾聽不要讓舌頭超越思想——先學(xué)會聽,再學(xué)會說【案例分析】卡耐基的紐約晚宴如何提升傾聽的能力【互動游戲】區(qū)分不同表現(xiàn)的聽的習(xí)慣4. 適時提問如何運用開放式與封閉式問題與客戶高效溝通如何運用征詢性與服務(wù)性問題提升客戶滿意度【互動游戲】她到底在想什么?【情景演練】如何運用提問的技巧與投訴的客戶進(jìn)行溝通?5. 善于表達(dá)人際表達(dá)三準(zhǔn)則—別人在乎你說什么,更在乎你怎么說【情景錄像】不同的說法,截然不同的結(jié)果你喜歡我,我就喜歡你—人際相吸引的原則:喜愛并贊揚別人【案例分析】卡耐基教你如何贊美他人學(xué)會寒喧片刻—閑聊而不無聊公眾講話—引人注目的最好時刻【情景演練】如果這一生真要出人投地,一定要學(xué)會溝通,特別是面向很多人講話6. 如何說服客戶—FAB法則知已知彼,百戰(zhàn)百勝
【案例分析】招商銀行馬蔚華對員工的要求FAB法則【問題探討】貓和魚的故事【情景演練】工作場景模擬演練

 

唐宏亮老師的其它課程

高效工作匯報與魅力商務(wù)演講【課程背景】演講是公眾表達(dá)中快速建立氣場和魅力的重要方式,通過對演講技能的領(lǐng)會,結(jié)合辯論的規(guī)則,用演講的力量來快速建立辯論優(yōu)勢有重大意義。工作中,很多人都需要在某些正式、非正式場合進(jìn)行公開講話。演講能力,正日益成為職場人士的成功的必備素質(zhì)之一。然而,因缺少表達(dá)與演講能力的訓(xùn)練,很多人會出現(xiàn):說話語句順序混亂;不能清晰表達(dá)自己的意圖;

 講師:唐宏亮詳情


《優(yōu)秀員工職場思維》【課程背景】在工作的規(guī)則中,有這樣一個不成文的理念∶一流的員工有一流的職業(yè)素養(yǎng),素養(yǎng)的高低直接關(guān)系到對企業(yè)的忠誠度和敬業(yè)、職業(yè)道德等。新生代員工初踏職場,將會面臨一系列的問題和困惑。俞敏洪指出,老一代員工,受批評會忍受,挨批之后還可以繼續(xù)工作,部分新生代員工,可以說是‘老虎屁股摸不得’,被批評就會翻臉或者直接辭職。課程設(shè)置結(jié)合NLP、行為

 講師:唐宏亮詳情


《金牌商務(wù)禮儀》【課程背景】隨著社會的發(fā)展,如果不懂得商務(wù)禮儀,不僅會影響自身形象,還會影響企業(yè)的形象,很可能因為不懂禮而失去合作伙伴。禮儀具有很強(qiáng)的凝聚情感的作用,在現(xiàn)代商務(wù)活動中,人們的相互關(guān)系錯綜復(fù)雜,而禮儀是打開商務(wù)溝通大門的有效的方式。本課程是專門針對商務(wù)、職場人士設(shè)置的課程,能有效的提高商務(wù)、職場人士的禮儀素養(yǎng),更好的展現(xiàn)企業(yè)形象,促進(jìn)商務(wù)活動發(fā)

 講師:唐宏亮詳情


《時間管理與精力管理》【課程背景】明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。高質(zhì)量的生活,從高效能的時間與精力管理開始。但時間就像手中的沙,怎么都抓不住,悄悄地流逝于指縫。在VUCA世代,職場越來越繁雜,富有挑戰(zhàn),我們在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中逐漸迷失方向,如何提高個人的時間和精力管理對職場效率至關(guān)重要。但時間是不可能被管理的,它只會以自己的速度流逝,不受外界

 講師:唐宏亮詳情


《團(tuán)隊意識與團(tuán)隊協(xié)作》【課程背景】決定一家企業(yè)成功的要素有很多,其中,戰(zhàn)略、人員、運營流程是核心的三個決定要素。如何將這三個要素有效地結(jié)合起來,是很多企業(yè)經(jīng)營者和管理者面臨的最大困難。而只有將戰(zhàn)略、人員與運營有效地結(jié)合,才能決定企業(yè)最終的成功,結(jié)合的關(guān)鍵就在于團(tuán)隊的執(zhí)行力。有效執(zhí)行是需要團(tuán)隊管理者親力親為的系統(tǒng)工程,說是系統(tǒng)工程就說執(zhí)行力不僅僅是基層執(zhí)行者的

 講師:唐宏亮詳情


《問題分析與理性決策》【課程背景】如何快速理清問題現(xiàn)狀?如何有邏輯地分析問題產(chǎn)生的根因?如何理性的做出各種決策?如何落實行動計劃方案?這是現(xiàn)代企業(yè)職場人士每天不得不思考的問題。而大多數(shù)企業(yè)和個人缺乏系統(tǒng)、科學(xué)的程序,來迅速有效地解決問題。在分析問題產(chǎn)生原因的時候,大都是憑借直覺經(jīng)驗,而事實證明直覺經(jīng)驗得出的原因大多不是問題產(chǎn)生的根本原因。經(jīng)理人面臨多種多樣的

 講師:唐宏亮詳情


《新員工職業(yè)素養(yǎng)》【課程背景】如今,人才競爭的時代,商業(yè)競爭的背后是人才的競爭,人才的職業(yè)化能力是人才競爭力的核心。正確的職業(yè)心態(tài),專業(yè)的職業(yè)形象,得體的職業(yè)素養(yǎng),良好的職業(yè)溝通,為職業(yè)勝任力的表現(xiàn)!正確心態(tài)是心臟,職業(yè)素養(yǎng)是骨骼,職業(yè)溝通是血肉,職業(yè)形象是皮膚,職業(yè)規(guī)劃是大腦,這樣才能真正實現(xiàn)學(xué)生到職業(yè)人的蛻變。而新生代員工具有著互聯(lián)網(wǎng)的人格特質(zhì),比如好奇

 講師:唐宏亮詳情


《員工心態(tài)打造》【課程背景】很多企業(yè)負(fù)責(zé)人經(jīng)常反饋現(xiàn)在的員工不好管理,對工作缺乏熱情和動力,經(jīng)常消極,抱怨,沒有責(zé)任心,不求上進(jìn),打工心態(tài),沒有明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),隨隨便便就離職,全是當(dāng)一天和尚撞一天鐘,得過且過!熟不知這些現(xiàn)象的存在只有一個原因,那就是員工的心態(tài)出了問題,心態(tài)決定行為,行為導(dǎo)致結(jié)果,當(dāng)我們看到結(jié)果不好是因為行為出了差錯,而要改變員工的行為,

 講師:唐宏亮詳情


《高效能時間與精力管理》【課程背景】明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。高質(zhì)量的生活,從高效能的時間與精力管理開始。但時間就像手中的沙,怎么都抓不住,悄悄地流。逝于指縫。在VUCA世代,職場越來越繁雜,富有挑戰(zhàn),我們在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中逐漸迷失方向,如何提高個人的時間和精力管理對職場效率至關(guān)重要。但時間是不可能被管理的,它只會以自己的速度。流逝,不

 講師:唐宏亮詳情


《結(jié)構(gòu)化會議管理》【課程背景】一項調(diào)查顯示,53.6的職場人士表示自己參加會議過多;不到三成的職場白領(lǐng)認(rèn)為自己參加的會議有意義;大部分職場人士表示厭煩開會,甚至有人為此變成“恐會族”;很多會議流于形式,占用時間,并且最終無法達(dá)成共識或決議。那么,是什么降低了會議的質(zhì)量?又是什么影響了參會者的狀態(tài)和投入度?2020年,組織面對嚴(yán)峻的形勢和特殊的境遇,我們?nèi)绾握?/p>

 講師:唐宏亮詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有