《卓越溝通與交流藝術(shù)--璀璨生輝的語言》

《卓越溝通與交流藝術(shù)—璀璨生輝的語言》
【課程背景】
溝通是職業(yè)人最重要的工作之一，根據(jù)對有關(guān)職業(yè)人工作時間分布的研究表明，在職業(yè)人一天的工作時間里，有80%的時間用于溝通。 如果溝通不暢，職業(yè)人不能及時了解下屬的想法，不能對其進行有效的激勵，導致士氣低落；如果溝通不暢，下屬就不能正確執(zhí)行上司的指令，導致執(zhí)行力低下，糾錯成本高；如果溝通不暢，企業(yè)就不能把握客戶的深層需求，無法提供受歡迎的產(chǎn)品或服務(wù)，導致客戶流失、市場萎縮、經(jīng)營業(yè)績低下；如果溝通不暢，企業(yè)無法獲得利益相關(guān)方如媒體、監(jiān)管部門的支持，無法營造良好的企業(yè)生態(tài)圈，當面臨危機時，往往陷入孤立無援的困境?？梢姡瑴贤ㄊ瞧髽I(yè)系統(tǒng)的生命線，沒有溝通，企業(yè)就無從生存和發(fā)展。 本課程將從溝通的思維和行為入手，逐步談及中層職業(yè)人在日常管理中對上、對下、對平級的溝通策略，本課程并非闡述深奧的理論，而是分享可以即學即用的工作技巧。通過本課程的學習，將使職業(yè)人更有效的運用溝通工具達成雙贏關(guān)系，共同取得最優(yōu)結(jié)果。
【課程收益】1. 了解溝通的概念，深刻認識高品質(zhì)職業(yè)人溝通的重要性。2. 掌握同理之心、委婉之心和喜悅之心等自我職業(yè)人溝通的關(guān)鍵心態(tài)。3. 掌握傾聽之意和體態(tài)之意等自我職業(yè)人溝通的關(guān)鍵行為。4. 訓練并掌握與上級、下級和平級的高品質(zhì)職業(yè)人溝通策略及技巧。5. 掌握與不同風格的對象如何溝通，提升在工作情境下的溝通品質(zhì)?！菊n程時間】1天/6小時【課程受眾】企業(yè)各部門管理者
【課程人數(shù)】30人以內(nèi)為佳【課程方式】案例解析、視聽賞析、情景模擬、分組研討、現(xiàn)場答疑。
【課程大綱】第一講：職業(yè)人溝通的基石構(gòu)建（高效焦點解決新思維構(gòu)建）一、溝通定義--尊重信任理解合作1. 溝通三類：人際溝通、職業(yè)人溝通、商務(wù)溝通2. 職業(yè)人溝通三性：針對性、目標性、績效性3. 職業(yè)人溝通不只是信息的傳遞，還是情感、思想的交流
二、溝通規(guī)則—職業(yè)人內(nèi)心層次需求1. 生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、實現(xiàn)需求2. 滿足對方尚未滿足的需求，溝通之路會變得順暢3. 每個人都希望融人社會，每個人都需要關(guān)愛4. 每個人都有被尊重的權(quán)利，每個人都有尊重別人的義務(wù)
第二講：自我職業(yè)人溝通技巧一、同理之心—設(shè)身處地將心比心1. 四類溝通心理：對抗、忽略、照顧、尊重2. 理解對方內(nèi)心的感受，會使對方愿意交流3. 理解他人情緒，設(shè)身處地去體驗他人的主觀感受4. 捕捉對方語言背后的想法，讀懂對方心照不宣的潛臺詞，洞察對方潛在的愿望
二、委婉之心—太極神掌柔能克剛1. 用具有多義性或隱含性的語言，加以婉曲表達2. 溝通把握好分寸，拿捏好火候，控制好進退，調(diào)節(jié)好剛?cè)?. 用委婉詞和通過語氣來表達語言的句型
三、喜悅之心—正面境界積極格局1. 喜悅的情緒在溝通中能夠產(chǎn)生積極的體驗2. 表達出來的喜悅，既能滿足自己，也能感染別人3. 喜悅之心是一種美好的暗示和能量的分享
四、傾聽之意—發(fā)現(xiàn)根源澄清假設(shè)1. 專注的聽、理解的聽，避免傾聽不良2. 不能被動傾聽，主動傾聽的核心是發(fā)問3. 積極傾聽的三級：用耳聞、用口問、用心聽
五、體態(tài)之意—此刻無聲勝于有聲1. 手勢和身體的動態(tài)是語言交流的輔助手段2. 眼神是溝通中用途最廣，也是最微妙的表情3. 不同的語音、語調(diào)會表達出多個不同的意思
第三講：向上職業(yè)人溝通技巧一、匯報工作—爭取上級反思自己1. 先說結(jié)果，后說過程，不論這個結(jié)果是好還是壞2. 清晰的匯報結(jié)構(gòu)：背景說明、深入分析、解決方案3. 匯報結(jié)論和中心思想，抓住重點，清晰、有條理4. 信息太多時，將內(nèi)容分類并按一定的邏輯順序進行匯報
二、接受任務(wù)—理解意圖不找借口1. 認真傾聽，并對指令要點作好記錄2. 把所記錄的要點和重點復(fù)述一遍，讓上司給予澄清和確認3. 明確三個問題：指令目標要求是什么？指令的依據(jù)是什么？上司有何思路？
三、提出建議—準備周全尊重上級1. 靈活運用各種類型的建議，給上司留有“補充”的機會2. 不能傷害上司的自尊心，不能剝奪上司的選擇權(quán)3. 強調(diào)自己的意見或想法，容易讓上司產(chǎn)生反感，影響雙方的互信4. 建議的類型：征求性建議、誘導性建議、選擇性建議、類比性的建議
第四講：平級職業(yè)人溝通技巧一、尋求支持—欲先取之必先予之1. 溝通的效果取決于非職權(quán)影響力，對方接受看法及行為模式的程度2. 部門壁壘的深層次根源是雙贏意識的缺失3. 沒有理所當然，對方配合是情誼，不配合是情理4. 拉近彼此的心理距離，營造良好的溝通氛圍
二、化解沖突—消滅萌芽克己雙贏1. 雙方既是對手又是朋友，合作是一種最明智的競爭策略2. 要滿足自己的需要，就要首先滿足他人的需要3. 走出自己的世界，嘗試傾聽對方的“道理”4. 傾聽不代表接受，而是理解對方的感受，積極地回應(yīng)對方
謝謝您的瀏覽與保存，順祝一切順利!

祁娜老師的其它課程