《目標管理法》

  培訓講師：張朝輝

講師背景：
張朝輝老師?工作效率提升專家?中國人力資源開發(fā)研究會企業(yè)培訓師?十余年管理咨詢經(jīng)驗及授課經(jīng)驗?2018年度“中國人力資源開發(fā)研究會優(yōu)秀企業(yè)培訓師”?香港財經(jīng)學院工商管理碩士（MBA）?CSST認證沙盤認證講師（高級）【講師簡介】張老師近十年 詳細>>

張朝輝
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《目標管理法》詳細內(nèi)容

《目標管理法》

《目標管理法》
主講：張朝輝
【課程背景】
1954年，管理大師彼得·德魯克在其名著《管理的實踐》中提出了“目標管理”的概念，彼得·德魯克認為，并不是有了工作才有目標，而是相反，有了目標才能確定每個人的工作，因而“企業(yè)的使命和任務，必須轉(zhuǎn)化為目標”。
《目標管理法》課程，引領學員在課堂練習中，認識目標設定的重要性，認知到目標管理的四個基本步驟：清晰、分解、標準、跟蹤！并通過訓練、分享、案例分析、場景模擬、小測試等方法，學習和掌握實現(xiàn)目標管理的各種方法和工具。
【課程收益】
1 清晰描述出目標分解的四個關鍵任務；
2 熟練使用《SMART目標分解表單》進行目標設定；
3 準確描述出目標糾偏工具——質(zhì)詢會的會議流程；
4 熟練運用質(zhì)詢會標準話術進行會議演練；
5 準確運用《周/月工作計劃/匯報表》進行目標管控。
6 運用《復盤表單》完成對課堂既定目標的復盤操作。
【課程特色】
需求診斷：課前充分溝通，精準定位培訓需求，并針對性設計案例。
情境設計：依據(jù)課前調(diào)研結(jié)果，設計工作場景案例，更便于理解和認知。
教學生動：在模擬訓練中體驗、融入，激發(fā)好奇心與好勝心。
工具落地：課堂上體驗，課程中訓練，多形式確保工具熟練應用。
3317875175895【課程對象】
中高層管理者、各部門負責人和核心人員、
新晉經(jīng)理人、儲備干部。
【課程時間】
1-2天（6小時/天）
【人數(shù)要求】
最佳組數(shù)為6-8組，每組6-8人
【課程大綱】0259080一、目標管理概述
目標管理的四個步驟
1 清晰
2 分解
3 標準
4 跟蹤
二、目標清晰化的管理方法
1 符合 SMART 原則
2 《SMART目標行動計劃表》使用說明
3 【課堂練習】闡述現(xiàn)實工作中的目標，用工具表單進行實操訓練
【工具】《SMART目標行動計劃表》
三、目標分解的有效方法
1 按模塊分解
2 按流程分解
3 按時間分解
四、定義目標標準的有效方法
1 行為標準的定義方法
2 數(shù)字化標準的定義方法
五、目標的跟蹤與檢核
（一）目標執(zhí)行過程中
1 質(zhì)詢會議的流程
2 質(zhì)詢會議的標準話術
3 質(zhì)詢會議的通過標準
【課堂模擬】各小組演練召開本周質(zhì)詢會
【工具】《周/月工具計劃/匯報表》
（二）時限截止
1 為什么復盤
2 復盤的四個步驟
3 復盤的具象化呈現(xiàn)
【課堂練習】對前面訓練的課堂目標進行復盤實操訓練
【工具】《復盤表單》
【成果升華】
1 反思體驗感受，梳理學習成果 【工具】《學習收獲卡》
2 學員小組討論，傾聽團隊感受
3 學員代表分享，傾聽他人感受
4 世界咖啡模式，交換心得收獲
5 學員再次分享，成果收獲遞進
6 擬定行動計劃，建立責任擔當 【工具】《培訓落地行動表》

 

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