《不要讓你的焦慮影響了親子關(guān)系》

  培訓講師：王沛

講師背景：
王沛老師—私人情緒專家、一個充滿靈性的心靈分享者專家介紹：l國家二級心理咨詢師lIT背景，10年商業(yè)銀行管理經(jīng)驗l10年心理學學習及督導l心理學碩士、復旦大學哲學博士l企業(yè)員工幸福力管理專家l企業(yè)培訓情緒壓力管理講師金融行業(yè)職業(yè)運用、心理學 詳細>>

王沛
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《不要讓你的焦慮影響了親子關(guān)系》詳細內(nèi)容

《不要讓你的焦慮影響了親子關(guān)系》

課程名稱：《不要讓你的焦慮影響了你的親子溝通》
主講：王沛老師6課時
課程背景：
律師要考律師證
教師有師范培訓
司機需要考駕照
連保安
也需要崗前培訓
... ...
而為人父母
這個世上最難的工作
這個貫穿著我們?nèi)松娜种墓ぷ?br /> 如此關(guān)鍵而重要的工作
我們卻?無 ！?證?！?上 ！?崗?！
每個父母都想給孩子最好的家庭教育，但是當孩子出現(xiàn)問題時，我們受自己思維和能力的局限，只看到行為的表象，習慣性地用想當然的方式處理，結(jié)果往往事與愿違，孩子或依賴、或?qū)?、或自我放棄，產(chǎn)生更多挑戰(zhàn)父母的行為，父母和孩子的關(guān)系呈現(xiàn)緊張膠著甚至怨恨的狀態(tài)。
所以為了孩子更好的成長，我們需要對生命負責，需要投入時間和精力接受培訓，需要付出更多的努力來成為一名合格的父母！
首先要先了解一下自己屬于哪個層次的父母：
第一個層次：舍得給孩子花錢
第二個層次：舍得為孩子花時間
第三個層次：家長開始思考教育的目標問題
第四個層次：家長為了教育孩子而提升和完善自己
第五個層次：父母盡己所能支持鼓勵孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己。
?——你，屬于哪個層次呢？
課程收益：
層層深入，直擊心靈，全面揭示生命成長規(guī)律
了解人生各階段成長法則，掌握家庭成員溝通秘訣，高效清理負面情緒
找到快樂源泉
創(chuàng)造家庭、人際關(guān)系的幸福和諧！
課程大綱/要點：
一、對孩子最好的愛是什么？
你在孩子心中的”狀態(tài)”是什么？三等父母是保姆，二等父母是教練，一等父母是引領(lǐng)與狀態(tài)
你在家庭中的序位正確嗎？目前現(xiàn)行家庭存在的想象：女漢子，男孩子比較娘，你真正尊重接納你的另一半嗎？
二、家庭是一個情緒單位
父母的矛盾與糾結(jié)
孩子的苦惱與吐槽
別讓焦慮破壞了親子關(guān)系
理解親子關(guān)系焦慮緊張的來源本質(zhì)
三、親子溝通調(diào)節(jié)技巧
發(fā)展心理學的角度解析孩子不同階段的訴求:
艾瑞克森人格發(fā)展各階段孩子成長訴求與品格
解碼青春期
解析孩子行為背后真正的意圖
智慧父母調(diào)整可接納線
表達善意信任、商量客戶管理學習技巧
“真實”的面對自己對親子溝通中的內(nèi)在情緒感受
父母用一張“紙”與“一支筆”來搞定自己的焦慮
情緒修為法：簡單的自我調(diào)節(jié)技巧：蝴蝶拍、EFT技術(shù)、掛鉤法、呼吸冥想……
四、一個情緒穩(wěn)定的父母對孩子的重要性
親子溝通中的理性與感性
理性思考，感性溝通
先感性，后理性
傾聽的重要性，積極聆聽效能父母養(yǎng)成術(shù)[本大綱版權(quán)歸老師所有，僅供合作伙伴與本機構(gòu)業(yè)務合作使用，未經(jīng)書面授權(quán)及同意，任何機構(gòu)及個人不得向第三方透露]

 

王沛老師的其它課程

課程名稱：《情緒壓力管理與高情商溝通》主講：王沛老師6課時課程背景：當我們整日把情商掛在嘴邊，當企業(yè)越來越關(guān)注員工情緒與壓力，我們是否真正理解何為情商？情商又將如何影響我們的工作和生活？情緒與壓力本身不是問題，如何面對壓力、管理情緒才是問題，適度的壓力給我們前進的動力，得當?shù)那榫w管理可以變成我們輕松、快樂的能力。情緒無好壞之分，一般會分為正面情緒、負面情緒。

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課程名稱《理性思考感性溝通》主講：王沛老師6時課程背景：為什么別人總是誤解我的意思？為什么我總是好心辦壞事？為什么每次得罪了人，我卻不知道？溝通是人們長盛不衰的話題，可以說沒有人不懂得溝通，但是也沒有人有自信說，自己不會在溝通中犯錯。那么到底什么才是最好的溝通模式呢？答案就是理性思維，感性溝通！所謂理性思維便是在溝通的時候，能夠?qū)⒆约旱慕巧ㄎ弧⒆晕覂r值、目

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課程名稱：《積極人生與幸福心理學》主講：王沛老師6課時課程背景：人為什么越來越忙？忙著逃離自己。也許你面臨如下問題：對未來感到迷茫，對生活缺乏動力，想讓生活能夠充滿激情和樂趣，彰顯生命價值；職場人際關(guān)系緊張，也許遇到職業(yè)的倦怠期不知道如何教育自己的孩子，希望掌握人性的規(guī)律，更好地陪伴孩子成長；與伴侶的關(guān)系緊張、麻木，甚至瀕臨破裂的邊緣，希望改善親密關(guān)系；?人

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課程名稱《職場溝通--識人讀心及精準語言之道》主講：王沛老師6課時課程背景：人類與其他動物相比，最大的優(yōu)勢就在于溝通。也正是基于溝通的需要，了解自己，了解他人一直是人們的興趣所在。如何能夠讀懂他人，走進人心，這必將給我們帶來極大的成就和滿足感。語言是一種工具，說話是一種功能。同時語言也可以說是一門藝術(shù)，而說話可以是一種能力。同時它們也是雙刃劍，人們可以舌戰(zhàn)群

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課程名稱：《職場“自我超越”管理之道》主講：王沛老師6課時課程背景：現(xiàn)在企業(yè)的管理學理論可謂是非常完善的，為什么面對有一些員工的管理還是無效呢？這是因為幾乎所有的管理學理論，都是建立在員工的心智是成年人的前提下。然而，當我們仔細去觀察研究部分員工的行為模式的時候，我們會發(fā)現(xiàn)很多人的心智還停留在“小孩子”的狀態(tài)。與此同時，招聘成本日益提高，人才培養(yǎng)周期長，當下

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課程名稱：《網(wǎng)課期間的親子溝通》主講：王沛老師6課時課程大綱：學習效率：不單單憑美好意愿和堅強意志還沒學會如何抵擋電子產(chǎn)品的致命誘惑就開始網(wǎng)課面對很多不確定的情況還要做“神助攻”缺乏成功模板，兩種價值觀何去何從親子必須學習合作與雙贏：互不嫌棄，都不容易Wavesofthesamesea,leavesofthesametree,flowersofthesame

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