《平衡之美--如何在事業(yè)家庭間打太極》

  培訓講師:王沛

講師背景:
王沛老師—私人情緒專家、一個充滿靈性的心靈分享者專家介紹:l國家二級心理咨詢師lIT背景,10年商業(yè)銀行管理經驗l10年心理學學習及督導l心理學碩士、復旦大學哲學博士l企業(yè)員工幸福力管理專家l企業(yè)培訓情緒壓力管理講師金融行業(yè)職業(yè)運用、心理學 詳細>>

王沛
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《平衡之美--如何在事業(yè)家庭間打太極》詳細內容

《平衡之美--如何在事業(yè)家庭間打太極》

課程名稱:《平衡之美—如何在事業(yè)家庭間打太極》
主講:王沛老師6課時
課程背景:
親愛的女性伙伴們,我們是否常常對自己抱有如下的一些些期待:
工作時熱情高漲,成果超出預期
確保自己身體健康;
職場人際關系良好、夫妻關系良好;
培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,把握住每一次機會為他們提供最好的條件,從給他們吃什么和帶他們去哪里度假,甚至我們要常常額外多看多少育兒文章;
家庭美滿

追求完美給我們造成了一種“超級英雄綜合征”,在單獨一件事情上做得好還不夠,我們必須樣樣拔尖,樣樣拔尖,光是想想就累。從心理學的角度它也是內疚感的來源,而且女性特別容易在關系中的缺失產生愧疚感。我們不停地計算流逝的時間,擔心在某個地方投入的時間不夠。
工作與生活平衡的問題在于,我們把本來是為了讓我們休息一下的事情,變成了自責的原因。
課程收益:
課程結合網絡授課、微體驗式、冥想等方法,讓學員在充分參與中輕松掌握。同時,本課程運用心理學的原理及心理咨詢的技術,引導學員進行自我探索,了解自己在溝通、職業(yè)發(fā)展等方面的發(fā)展空間,更多的從內歸因的角度去看外部的環(huán)境。能夠以樂觀、積極的態(tài)度快樂面對工作環(huán)境、面對生活環(huán)境。
從 “關系”的探索引發(fā)出關于自我覺察、生命不同范疇的平衡、家庭教育、親子教育、情緒管理等,如何做一位事業(yè)家庭平衡的現(xiàn)代強女人。
課程介紹:
課程圍繞女性與家庭、女性與事業(yè)、女性自身全面成長等問題進行學習與探討,實現(xiàn)個人、家庭與事業(yè)的和諧發(fā)展,在事業(yè)成功的同時,提升生命的意義,獲得更加健康、快樂、自信、魅力的美麗人生.
課程對象: 20-50歲女性員工
課程介紹:
女性與家庭經營:
職場舞臺尚在享受鎂光燈下的閃亮,生活舞臺更復雜的戲份也鳴鑼開幕了,從女領導到全能媽,從女娃娃到準媽媽,從婆媳過招到夫妻大戰(zhàn)……饒你身經百戰(zhàn),也不一定能玩得轉這臺上臺下、家里家外的大小事情。工作家庭,水火不容,女性又面臨怎樣的抉擇,夫妻關系,孩子關系
女性與事業(yè):
事業(yè)能帶給女性擴展和力量,但如何處理女性與事業(yè)的關系?如何讓事業(yè)為我們的生活增添樂趣而不是煩惱?女性在職場注定面臨著比男性更多的發(fā)展困惑和兩難選擇:做銷售還是搞專業(yè),打拼事業(yè)還是經營家庭,快速升職還是穩(wěn)步發(fā)展,好不容易摸索一路過了河,卻又可能撞上“玻璃天花板”……這是現(xiàn)代社會女性需要思考的問題。
課程大綱:
第一部分:自我的了解與探索所有的成長都根基于關系,一切從自己開始——完善自我認知
何為女性幸福?幸福=(關系+健康+金錢)/自我期望
情商在關系平衡中的重要性:女性的優(yōu)勢及如何運用情緒在溝通中加分
女性角色定位平衡模型:角色定位,理性、感性、內在、外在
關系中感受自我的價值:
關系:內在、社會關系、世界的關系
建立成功幸福陽光的思維模式
幸福生活,成為生活的主人
找到工作、生活的樂趣點,
內外兼修,文物雙全是怎么煉成的?--女性的自我提升之路
情緒修為四法:女性內在的理性平和修為、冥想靜心、EFT輕療愈等等
女性正念
第二部分?平衡被打破,你是否在過一種替代式人生?
探索我的人生中的身份(生活和工作中的身份):自我價值不足讓我止步不前(生活和工作中我到底擔心什么),
身份、角色和自我價值(生活和工作中的價值)
我們真的了解自己嗎?(理論+體驗)
解讀工作或生活中的情緒冰山(理論講解、體驗、案例分析)
了解自己、了解他人:分析每個人的人格模型(人的生命體的組成、感覺通道量表測評、人格壓力測評等)
自我價值與人生品格(不同心理狀態(tài)的應對模式)
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第三部分: 如何在關系中優(yōu)雅的打太極?
所有的成長都根基于關系,所有的情緒也來源于關系,自我關系梳理之生命范疇:家庭、事業(yè)、情感、學習、內在成長、財富、健康、人際關系
???? 繪畫了解自己對于目前生活狀態(tài)的了解。
???? 父母關系:逃、避、抓,淺談婆媳關系的核心所在
老公不聽話的時候,該如何相處?--女性在婚姻關系中的互動模式
婚姻五個階段的過度智慧
情感賬戶的經營智慧
愛的五種語言:精心的時刻、肯定的言語、服務的行動、接受禮物、身體的接觸(愛的五種語言女性版自測及現(xiàn)場互動問答)
從系統(tǒng)排列看家庭動力:婚姻家庭的序位,從系統(tǒng)排列看家庭動力:男人服務女人,女人跟隨男人(現(xiàn)場案例講解)。
???? 聊聊“雞娃”過程中的奔潰時刻!--女性的親子關系溝通
袒露孩子教育中的奔潰時刻
如何塑造一位情緒穩(wěn)定的母親,解析親子溝通中的理性感性,先處理理性還是感性?
如何和善而堅定的協(xié)助孩子養(yǎng)成習慣
解碼青春期,發(fā)展心理學角度看待不同階段孩子的內心需求,如何塑造一位智慧的效能母親。
你在孩子心中的”狀態(tài)”是什么?三等父母是保姆,二等父母是教練,一等父母是引領與狀態(tài)。對孩子最好的愛就是尊重你的另一半。活出我們幸福的狀態(tài),感染他。
你在家庭中的序位正確嗎?目前現(xiàn)行家庭存在的想象:女漢子,男孩子比較娘,你真正尊重接納你的另一半嗎?很多家庭不幸福的情況是孩子一直在做一個平衡者。
傾聽的重要性,積極聆聽
家有二寶,如何平衡兩個孩子的需求
第四部分:平衡之修平常心法
從心理學的觀點看,人需要適度的獨處,是為了進行內在的整合。所謂整合,就是把新的經驗放到內在記憶中的某個恰當位置上。唯有經過這一整合的過程,外來的印象才能被自我所消化,自我也才能成為一個既獨立又生長著的系統(tǒng)。
如何獨處? 如何享受孤獨
修感悟法:如何做到自律?
如何有效的管理碎片時間、碎片時間的管理,才是人與人的不同
現(xiàn)身分享自我平衡的種種案例
推薦書籍:
愛是一切的答案、愛在我家、解碼青春期、為孩子立界限
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課程名稱《理性思考感性溝通》主講:王沛老師6時課程背景:為什么別人總是誤解我的意思?為什么我總是好心辦壞事?為什么每次得罪了人,我卻不知道?溝通是人們長盛不衰的話題,可以說沒有人不懂得溝通,但是也沒有人有自信說,自己不會在溝通中犯錯。那么到底什么才是最好的溝通模式呢?答案就是理性思維,感性溝通!所謂理性思維便是在溝通的時候,能夠將自己的角色定位、自我價值、目

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課程名稱《快樂工作快樂生活》主講:王沛老師6時課程背景:在職場中有的人每天愁眉苦臉,討厭周遭的人事物,視其為懲罰。于是工作對于他來講就是一場漫長難熬的苦役……有的人每天歡歡喜喜,懂得去愛去感恩他所擁有的一切,視其為享受,于是,他的生命就是一支悠揚動聽的歌謠……你呢?是選擇前者,還是選擇后者?古希臘的哲學家伊壁鳩魯說,“快樂就是身體無痛苦,心靈無煩憂”,就是身

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課程名稱:《積極人生與幸福心理學》主講:王沛老師6課時課程背景:人為什么越來越忙?忙著逃離自己。也許你面臨如下問題:對未來感到迷茫,對生活缺乏動力,想讓生活能夠充滿激情和樂趣,彰顯生命價值;職場人際關系緊張,也許遇到職業(yè)的倦怠期不知道如何教育自己的孩子,希望掌握人性的規(guī)律,更好地陪伴孩子成長;與伴侶的關系緊張、麻木,甚至瀕臨破裂的邊緣,希望改善親密關系;?人

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課程名稱《職場溝通--識人讀心及精準語言之道》主講:王沛老師6課時課程背景:人類與其他動物相比,最大的優(yōu)勢就在于溝通。也正是基于溝通的需要,了解自己,了解他人一直是人們的興趣所在。如何能夠讀懂他人,走進人心,這必將給我們帶來極大的成就和滿足感。語言是一種工具,說話是一種功能。同時語言也可以說是一門藝術,而說話可以是一種能力。同時它們也是雙刃劍,人們可以舌戰(zhàn)群

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課程名稱:《職場“自我超越”管理之道》主講:王沛老師6課時課程背景:現(xiàn)在企業(yè)的管理學理論可謂是非常完善的,為什么面對有一些員工的管理還是無效呢?這是因為幾乎所有的管理學理論,都是建立在員工的心智是成年人的前提下。然而,當我們仔細去觀察研究部分員工的行為模式的時候,我們會發(fā)現(xiàn)很多人的心智還停留在“小孩子”的狀態(tài)。與此同時,招聘成本日益提高,人才培養(yǎng)周期長,當下

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課程名稱:《不要讓你的焦慮影響了你的親子溝通》主講:王沛老師6課時課程背景:律師要考律師證教師有師范培訓司機需要考駕照連保安也需要崗前培訓......而為人父母這個世上最難的工作這個貫穿著我們人生的三分之二的工作如此關鍵而重要的工作我們卻?無!?證?!?上!?崗?!每個父母都想給孩子最好的家庭教育,但是當孩子出現(xiàn)問題時,我們受自己思維和能力的局限,只看到行為

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課程名稱:《網課期間的親子溝通》主講:王沛老師6課時課程大綱:學習效率:不單單憑美好意愿和堅強意志還沒學會如何抵擋電子產品的致命誘惑就開始網課面對很多不確定的情況還要做“神助攻”缺乏成功模板,兩種價值觀何去何從親子必須學習合作與雙贏:互不嫌棄,都不容易Wavesofthesamesea,leavesofthesametree,flowersofthesame

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課程名稱:《用心陪伴共同成長》(精華版)主講:王沛老師6課時課程背景:當下親子教育的困境是父母、孩子、社會三者的問題。在不可能改變社會的前提下,通過父母自身的改變,影響孩子才是解決之道。親子教育中父母的困境是源自父母的言行、思維以及心智與面對的問題之間不匹配,因此根本的改變一定是由內而外發(fā)生。父母無法教育和支持比當下自己心智更成熟的孩子,父母陪伴孩子成長的過

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