《積極人生與幸福心理學》

  培訓講師：王沛

講師背景：
王沛老師—私人情緒專家、一個充滿靈性的心靈分享者專家介紹：l國家二級心理咨詢師lIT背景，10年商業(yè)銀行管理經(jīng)驗l10年心理學學習及督導l心理學碩士、復旦大學哲學博士l企業(yè)員工幸福力管理專家l企業(yè)培訓情緒壓力管理講師金融行業(yè)職業(yè)運用、心理學 詳細>>

王沛
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《積極人生與幸福心理學》詳細內(nèi)容

《積極人生與幸福心理學》

課程名稱： 《積極人生與幸福心理學》
主講：王沛老師 6課時
課程背景：
人為什么越來越忙？忙著逃離自己。
也許你面臨如下問題：
對未來感到迷茫，對生活缺乏動力，想讓生活能夠充滿激情和樂趣，彰顯生命價值；
職場人際關(guān)系緊張，也許遇到職業(yè)的倦怠期
不知道如何教育自己的孩子，希望掌握人性的規(guī)律，更好地陪伴孩子成長；
與伴侶的關(guān)系緊張、麻木，甚至瀕臨破裂的邊緣，希望改善親密關(guān)系；?
人最根本的心理需要，就是安全感和價值感；瘋狂奔跑的人是因為迷失了自己，通過向外征服和占有，來獲得安全感和價值感，但帶來的卻是痛苦。只有內(nèi)在安全感、價值感富足的人，才會放下對外的抓取，從而更顯得慈悲。
授課受益：
看見自己在現(xiàn)實中所產(chǎn)生的問題的真正原因，釋放堵塞的情緒能量，獲得內(nèi)在深層次的領(lǐng)悟，幫助你回到現(xiàn)實生活中，積極面對挑戰(zhàn)解決問題。
讓真相呈現(xiàn)，掃除、清理覆蓋在我們關(guān)系上的心靈灰塵/負面情緒，打開自我枷鎖，解開原生家庭里的結(jié)。會放掉我們頭腦里固著的成見、收回投射，重新發(fā)現(xiàn)溝通中的力量，連接生命源頭，獲取支持力量。
讓我們不再沉溺在頭腦的故事里，不再糾結(jié)在自己自編自導自演的劇情里，不再流連在喋喋不休的念頭里，讓關(guān)系以本來的模樣呈現(xiàn)
會把我們的心全然敞開，在心與心交會的時刻，探觸到彼此最真實柔軟的核心與本質(zhì)，帶著謙卑、尊重、坦誠、接納、包容，身心愉悅地在關(guān)系里去愛，去成長。
打造受訓人員從優(yōu)秀到卓越,從卓越到奇跡的轉(zhuǎn)變。
通過全面調(diào)整員工的心態(tài)、激發(fā)員工的工作熱情、減少抱怨、借口。
使受訓人員能提高溝通與談判技巧，增強職場競爭力，提高自身職業(yè)素養(yǎng)，在錯綜復雜的商務活動中游刃有余，知己知彼，找到切入點，與客戶良性互動，從而與客戶建立業(yè)務合作伙伴關(guān)系。
課程對象：職場人士
授課方式：課程通過理論講解+互動、體驗+量表解讀+繪畫解析等
課程大綱/要點：
認清自己的本質(zhì)
薩提亞冰山理論
在冰山體驗中的轉(zhuǎn)化
人格溝通動力分析（了解形成目前溝通模式的原因、應對方式）
分析每個人的人格模型（感覺通道量表測評）
人格動力源于哪里（測評＋潛意識繪畫）
清空信念系統(tǒng)（觀點的轉(zhuǎn)化）
轉(zhuǎn)化未完成的期待
你與與原生家庭的關(guān)系究竟多么深遠
家庭如何影響人
家庭規(guī)條人生腳本、12項禁令等
影響輪：重要他人對你一生的影響
家庭生活年表
家庭重塑
溝通的藝術(shù)（TA交互式溝通全視覺解析）
健康的溝通長什么樣子？
不一致的溝通
常見的求生存溝通模式（應對姿態(tài)）
讓人來說話，而不會話說人
職場人際溝通方式體驗（P．A．C交互式人際關(guān)系）
心情“天氣預報
習慣是如何養(yǎng)成的？重塑生命
家庭如何影響人
家庭規(guī)條人生腳本、12項禁令等
影響輪：重要他人對你一生的影響
家庭生活年表
家庭重塑
事業(yè)家庭平衡
肯定的言詞
精心的時刻
服務的行動
接觸
接受“禮物”
[本大綱版權(quán)歸老師所有，僅供合作伙伴與本機構(gòu)業(yè)務合作使用，未經(jīng)書面授權(quán)及同意，任何機構(gòu)及個人不得向第三方透露]

 

王沛老師的其它課程

課程名稱：《情緒壓力管理與高情商溝通》主講：王沛老師6課時課程背景：當我們整日把情商掛在嘴邊，當企業(yè)越來越關(guān)注員工情緒與壓力，我們是否真正理解何為情商？情商又將如何影響我們的工作和生活？情緒與壓力本身不是問題，如何面對壓力、管理情緒才是問題，適度的壓力給我們前進的動力，得當?shù)那榫w管理可以變成我們輕松、快樂的能力。情緒無好壞之分，一般會分為正面情緒、負面情緒。

 講師：王沛詳情

課程名稱《理性思考感性溝通》主講：王沛老師6時課程背景：為什么別人總是誤解我的意思？為什么我總是好心辦壞事？為什么每次得罪了人，我卻不知道？溝通是人們長盛不衰的話題，可以說沒有人不懂得溝通，但是也沒有人有自信說，自己不會在溝通中犯錯。那么到底什么才是最好的溝通模式呢？答案就是理性思維，感性溝通！所謂理性思維便是在溝通的時候，能夠?qū)⒆约旱慕巧ㄎ弧⒆晕覂r值、目

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課程名稱：《平衡之美—如何在事業(yè)家庭間打太極》主講：王沛老師6課時課程背景：親愛的女性伙伴們,我們是否常常對自己抱有如下的一些些期待:工作時熱情高漲，成果超出預期確保自己身體健康；職場人際關(guān)系良好、夫妻關(guān)系良好；培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，把握住每一次機會為他們提供最好的條件，從給他們吃什么和帶他們?nèi)ツ睦锒燃?，甚至我們要常常額外多看多少育兒文章；家庭美滿…追求完美給我

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課程名稱：《遇見幸?！獑拘殉了膬?nèi)在力量》主講：王沛老師6課時課程背景：你是否曾認真地立于鏡前，從頭到腳、從外到內(nèi)地與自己對話：為什么我需要這樣的裝扮為什么我有著這樣為人處世的態(tài)度因為習慣、自信還是內(nèi)心一抹深深的不安你幸福嘛？作為新時代的女性，似乎承載著更多的壓力與使命。你是父母膝下返璞歸真的孝子；你是沉穩(wěn)干練、自信果敢的職場玫瑰；你是社交場合典雅高貴的夫人

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課程名稱《快樂工作快樂生活》主講：王沛老師6時課程背景：在職場中有的人每天愁眉苦臉，討厭周遭的人事物，視其為懲罰。于是工作對于他來講就是一場漫長難熬的苦役……有的人每天歡歡喜喜，懂得去愛去感恩他所擁有的一切，視其為享受，于是，他的生命就是一支悠揚動聽的歌謠……你呢？是選擇前者，還是選擇后者？古希臘的哲學家伊壁鳩魯說，“快樂就是身體無痛苦，心靈無煩憂”，就是身

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課程名稱《職場溝通--識人讀心及精準語言之道》主講：王沛老師6課時課程背景：人類與其他動物相比，最大的優(yōu)勢就在于溝通。也正是基于溝通的需要，了解自己，了解他人一直是人們的興趣所在。如何能夠讀懂他人，走進人心，這必將給我們帶來極大的成就和滿足感。語言是一種工具，說話是一種功能。同時語言也可以說是一門藝術(shù)，而說話可以是一種能力。同時它們也是雙刃劍，人們可以舌戰(zhàn)群

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課程名稱：《職場“自我超越”管理之道》主講：王沛老師6課時課程背景：現(xiàn)在企業(yè)的管理學理論可謂是非常完善的，為什么面對有一些員工的管理還是無效呢？這是因為幾乎所有的管理學理論，都是建立在員工的心智是成年人的前提下。然而，當我們仔細去觀察研究部分員工的行為模式的時候，我們會發(fā)現(xiàn)很多人的心智還停留在“小孩子”的狀態(tài)。與此同時，招聘成本日益提高，人才培養(yǎng)周期長，當下

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課程名稱：《不要讓你的焦慮影響了你的親子溝通》主講：王沛老師6課時課程背景：律師要考律師證教師有師范培訓司機需要考駕照連保安也需要崗前培訓......而為人父母這個世上最難的工作這個貫穿著我們?nèi)松娜种墓ぷ魅绱岁P(guān)鍵而重要的工作我們卻?無！?證?！?上！?崗?！每個父母都想給孩子最好的家庭教育，但是當孩子出現(xiàn)問題時，我們受自己思維和能力的局限，只看到行為

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課程名稱：《網(wǎng)課期間的親子溝通》主講：王沛老師6課時課程大綱：學習效率：不單單憑美好意愿和堅強意志還沒學會如何抵擋電子產(chǎn)品的致命誘惑就開始網(wǎng)課面對很多不確定的情況還要做“神助攻”缺乏成功模板，兩種價值觀何去何從親子必須學習合作與雙贏：互不嫌棄，都不容易Wavesofthesamesea,leavesofthesametree,flowersofthesame

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課程名稱：《用心陪伴共同成長》（精華版）主講：王沛老師6課時課程背景：當下親子教育的困境是父母、孩子、社會三者的問題。在不可能改變社會的前提下，通過父母自身的改變，影響孩子才是解決之道。親子教育中父母的困境是源自父母的言行、思維以及心智與面對的問題之間不匹配，因此根本的改變一定是由內(nèi)而外發(fā)生。父母無法教育和支持比當下自己心智更成熟的孩子，父母陪伴孩子成長的過

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