《從恐懼到自信:讓職場公眾表達隨心所欲的心理突破》

  培訓講師:陳永

講師背景:
陳永老師——企業(yè)人力資源變革管理專家曾任:全球電動車新能源三強企業(yè)旭派集團董事長助理、人力資源總監(jiān)、培訓大學執(zhí)行校長曾任:中國醫(yī)藥工業(yè)30強,A股上市公司濟川藥業(yè)(600566),績效管理負責人曾任:中國本土最大和最早的管理咨詢公司之一正略 詳細>>

陳永
    課程咨詢電話:

《從恐懼到自信:讓職場公眾表達隨心所欲的心理突破》詳細內(nèi)容

《從恐懼到自信:讓職場公眾表達隨心所欲的心理突破》

從恐懼到自信:讓職場公眾表達隨心所欲的心理突破?
主講:陳永
【課程背景】
當眾開口講話進行公眾表達是每一個社會人、職場人必備人技能,它與溝通、書寫并稱人的三大基本技能,具備這個優(yōu)秀技能,可以讓職場人在職場競爭中嶄露頭角,可以讓獲得一鳴驚人的效果。公眾表達能力,它可以幫助你更好地表達自己的想法,使你的觀點更加清晰,更加有說服力。良好的公眾表達,可以幫助每個人提高自己的自信心,增強自己的領導力,并使你能夠更好地與他人溝通。
目前,在職場中很多人都會遇到這樣的困境:
不敢上臺演講,不敢面對眾人,不敢出現(xiàn)在眾人期待的視野
面對著觀眾心慌意亂,聲音顫抖,思路混亂。
面對需求,不知道如何準備,不知道怎么講,也不知道講什么。
不知道怎么開始,不知道如何練習
這個課程是專門為職場人員設計的,針對他們面臨的不敢上臺、對演講恐懼等核心痛點問題,提供了一套行之有效的解決方案與訓練方法。這個課程基于3E三層驅動理論模型和FCSF金字塔模型,將帶領學員通過3個現(xiàn)場場景式訓練,提供10個工具/方法,輔助35個主題應用場景,從內(nèi)而外地改變參與者的心態(tài)和技能,讓他們在各種公眾場合都能自如地表達自己。
無論是要做項目匯報、產(chǎn)品推介、商務談判、客戶溝通、團隊協(xié)作、酒會宴會、公司活動、培訓宣講還是其他任何形式的公眾表達,這個課程都能為參與者提供最實用最有效的指導和幫助。只要按照課程安排認真學習和練習,就能在短時間內(nèi)感受到自己的進步和成長。就能突破自己的內(nèi)心障礙,建立起演講的自信和魅力。
公眾表達是一項能力,也更是一個操作技能,這個技能的習得不能僅靠聽講授,更多的是要進行訓練,輔助以日常練習才能達成。公眾表達理論,只是課程的基礎,提供現(xiàn)場主題場景式訓練是本課程的主要特點,也是達成課程目標的主要手段。
本課程是由近15名不同領域的職業(yè)講師,以及來自電臺播音、專業(yè)活動舞臺主持人和演講訓練專家,在各自課程及專業(yè)實踐的基礎上,針對企業(yè)內(nèi)訓師、職場人士、公眾表達愛好者,以及未來的商業(yè)管理者,歷經(jīng)三年共同研發(fā)而成。本課程不斷完善,萃取提煉眾人的知識結晶,并經(jīng)過近百場實踐,約千名學員的訓練檢驗,得到了一致好評。
非常語咖?是一個國際享有盛名的,專注于口才訓練與公眾表達訓練的系列版權課程品牌,包括《從恐懼到自信:讓職場公眾表達隨心所欲的心理突破》、《公眾表達之超級“話”咖成長訓練營》與《職場溝通力》三個子課程。
940435171453E公眾表達信心突破三層驅動模型
【課程收益】
提供3個公眾表達的現(xiàn)場模擬訓練場景,讓每個人得到現(xiàn)場訓練的機會;
讓每個學員在實踐中完成心理突破,在心理上實現(xiàn)從恐懼到自信;
學會如何在一次公眾表達前去準備、去練習;
學會如何在35+個職場場景進行公眾表達;
得到10個公眾表達工具與方法
【課程提供模型與工具】
2個公眾表達突破模型,10個工具/方法,35個主題場景
【課程特色】
<專業(yè)性>歷時三年,近15名專業(yè)老師與行業(yè)專家共同研發(fā),百場千名以上學員檢驗
<實戰(zhàn)性>學員全程參與,以職場場景實戰(zhàn)訓練為中心,少理論,多練習
<接地氣>訓練及案例均來自每個學員實際職場工作場景,緊貼個人崗位工作實踐
<有深度>課程理論、模型、工具與方法,都有一定的心理學、社會學等支撐
【課程對象】
需要提升公眾表達、演講能力的職場人士,企業(yè)管理者,有意愿從事講師、培訓師的人。
【課程時間】2天(6小時/天),本課程為體系課程,必須保證2天。
【參課人數(shù)】
本課程注重實踐能力現(xiàn)場訓練,為保證課程效果,原則上每場人數(shù)為20-30人,人數(shù)如果超過40人,建議分成2個場次。
【課程大綱】
開場與課程概覽
開場破冰
課程概覽與介紹
課程目標
課程日程安排
學習方法(成人學習、體驗式)
一個公眾表達真實的例子(視頻)
參與原則、要求與學習承諾
活動導入:為什么我們要學習公眾表達?(破冰)
公眾表達的基本概念與學習要領
公眾表達的價值與原則
什么是公眾表達:公眾表達的四個維度
小組活動:我們經(jīng)歷過的職場公眾表達場景
學好公眾表達的價值與意義
公眾表達的2個誤區(qū)
學好公眾表達應具備的四種意識
影響公眾表達呈現(xiàn)的FCSF金字塔模型
學好公眾表達應該具備的四種心態(tài)
公眾表達的痛點與難點
學習者面對公眾表達最大的難點分析
演練#1:一分鐘即興隨機主題演講及反思分享
工具1:一分鐘即興演講反思分析表
人們公眾表達的從外至內(nèi)的狀態(tài)三層分析
表現(xiàn)層
感受層
內(nèi)因層:準備、訓練、認知、生理、環(huán)境
公眾表達突破的底層邏輯
五要素與情緒、表現(xiàn)之間的邏輯關系
行為與認知、顯意識與潛意識
實現(xiàn)心理突破的3E三層驅動模型3E三層驅動模型
心理壓力與自信心的平衡模型
課后作業(yè):三分鐘演講選題
四、公眾表達突破兩大戰(zhàn)略法寶
意愿突破
心理壓力與環(huán)境關系
意愿突破三句訣與三打開
心理壓力與時間曲線
IQRR情緒辯論法
工具:CDS自我暗示訓練法
工具:時間緩解壓力技巧
工具:IQRR情緒辯論
能力突破
基本心態(tài)
3個了解
3-3原則
結構化表達技巧
理性表達與感性表達
無聲語言與有聲語言
事實與觀點
工具:情景預演想像法
工具:開心寶盒
小組活動:3分鐘預選主題演講
工具2:3分鐘預選主題演講反思分析表
演練#2:3分鐘預選主題演講錄像觀摩與點評
公眾表達常用技巧
公眾表達時間控制
加長版(故事法、情景法)
急剎車
精簡版
工具:故事集與笑話集
特殊場景應急處理(方法)
現(xiàn)場:停電、手機響、問題受眾
個人:身體情況、PPT出問題(打不開、比例、鏈接失效、聲音)
設備:麥克風不響、電腦黑屏
個人成長的復盤
兩個方法
兩大工具
工具3:公眾表達復盤表
工具4:公眾表達現(xiàn)場調(diào)研表
演練#3:5分鐘預設場景主題演講及點評(講師點評、學員感受、尋找亮點)
課程總結與回顧
課程回顧與總結
根據(jù)需要可以增加發(fā)放證書及課程獎勵

 

陳永老師的其它課程

《組織人才盤點與基于戰(zhàn)略的人才供應鏈管理》Ver2.0主講老師:陳永【課程背景】隨著世界經(jīng)濟的快速發(fā)展,以及人力資源供給結構的變化,越來越多的企業(yè)不僅再是花巨大的人力、物業(yè)、財力從外部招聘引進人才,逐漸的發(fā)展從企業(yè)內(nèi)部發(fā)現(xiàn)高潛人才、培養(yǎng)高潛人才,并建立人才管理體系,把從原來的人才資源管理體系,轉變?yōu)殛P注人才為核心的人才管理體系。在制定人才戰(zhàn)略的過程中企業(yè)對自

 講師:陳永詳情


行動學習:問題解決與領導力發(fā)展(基礎班)主講老師:陳永【課程背景】自行動學習的概念與應用方法傳入中國以來,行動學習在業(yè)內(nèi)越來越火熱,組織里的學習發(fā)展專業(yè)人士有兩類問題希望得到解答。行動學習到底是什么:有行動有學習,就叫行動學習?行動學習和培訓后的跟進又有什么區(qū)別呢?如果說行動學習是帶著組織里真實的問題來尋求答案,行動學習和引導又有什么區(qū)別呢?它究竟能帶來怎樣

 講師:陳永詳情


行動學習教練經(jīng)典班(3天版)主講老師:陳永【課程背景】為何要成為行動學習教練?當今變化環(huán)境下,組織面臨轉型的關鍵時期。行動學習作為一種人才發(fā)展和復雜問題解決手段,將一小群人聚焦在某個復雜問題進行探索、行動、反思、學習,從而幫助組織在解決現(xiàn)實復雜問題的同時,發(fā)展出一批批開創(chuàng)型領導者和核心轉型團隊。同時,這也是個組織學習的過程,組織舊有不適應的業(yè)務范式和領導力范

 講師:陳永詳情


《我是金牌面試官》非HR面試官的面試技能訓練主講老師:陳永【課程背景】在當今,激烈的商業(yè)競爭的焦點不再是傳統(tǒng)資源,無疑轉向科技與知識的競爭。而科技與知識的競爭歸結到底就是人才的競爭,只要有了人才,技術、產(chǎn)品、資本都會隨之而來,企業(yè)也才能在市場競爭中取得優(yōu)勢。所以,看一家企業(yè)是否有充分的核心競爭力,就看他擁有的人才數(shù)量,獲得、開發(fā)和使用人才的能力。從哪里去找到

 講師:陳永詳情


《互聯(lián)網(wǎng)+時代企業(yè)的人力資源管理創(chuàng)新與實踐》Ver2.0主講老師:陳永【課程背景】隨著以互聯(lián)網(wǎng)技術為基礎的,以云技術、大數(shù)據(jù)、人工智能及物聯(lián)網(wǎng)為核心的,以聯(lián)系為出口的信息技術的快速發(fā)展,社會已邁入“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,企業(yè)人力資源管理趨勢也在不斷發(fā)生變化。作為企業(yè)來說,在互聯(lián)網(wǎng)+時代,不僅僅是做好企業(yè)ERP、EHR、OA等信息化平臺建設的問題,而是一個管理革命的

 講師:陳永詳情


《將優(yōu)秀經(jīng)驗萃取成績效成果》DEVGS知識結晶術Ver2.0主講老師:陳永【課程背景】華為輪值CEO徐直軍總曾在知識管理大會上講話說:“華為公司最大的浪費就是經(jīng)驗的浪費。公司引進、培養(yǎng)了一個人才,就是要最大化的利用他的知識、經(jīng)驗、技能,但很遺憾的是太多的企業(yè),并沒有一套完整的體系,能把這些優(yōu)秀“人才“、”專家“、”師傅“們的先進經(jīng)驗進行整理、萃取、經(jīng)晶、沉淀

 講師:陳永詳情


TTT—培訓師授課技術與呈現(xiàn)主講老師:陳永【課程背景】企業(yè)內(nèi)部培訓師的訓練,是美國國際訓練協(xié)會職業(yè)培訓經(jīng)典課程,同時也是世界500強職業(yè)經(jīng)理人的必修課程。對于現(xiàn)代企業(yè)的管理者來說,不會教導就不會領導。合格的管理者需要具備培訓下屬的能力,做企業(yè)教練,做指導者。否則,不僅不利于部屬的成長,自己的提升空間也很有限。對于不論企業(yè)內(nèi)訓師,講師,培訓師,只要涉及講授課程

 講師:陳永詳情


《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》輕松成就卓越中階經(jīng)理人Ver2.0主講老師:陳永【課程背景】在當今,激烈的商業(yè)競爭的焦點不再是傳統(tǒng)資源,無疑轉向科技與知識的競爭。而科技與知識的競爭歸結到底就是人才的競爭,只要有了人才,技術、產(chǎn)品、資本都會隨之而來,企業(yè)也才能在市場競爭中取得優(yōu)勢。所以,看一家企業(yè)是否有充分的核心競爭力,就看他擁有的人才數(shù)量,開發(fā)和使用人才的能

 講師:陳永詳情


《六招讓團隊的績效飛躍》高質(zhì)量績效輔導與績效溝通Ver2.0主講老師:陳永【課程背景】今天,大多數(shù)企業(yè)都建立了自己的績效管理體系,但有一個很明顯的問題就是,很多績效管理,就了績效考核,就是打打分,排排名次,兌現(xiàn)一下獎金,把績效管理形式化。實際上,績效管理的目標是提升員工績效,而不是為了做員工評價。作為企業(yè)績效管理中三個核心問題,績效目標與指標、績效輔導、績效

 講師:陳永詳情


《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》輕松成就卓越中階經(jīng)理人Ver2.0主講老師:陳永【課程背景】在當今,激烈的商業(yè)競爭的焦點不再是傳統(tǒng)資源,無疑轉向科技與知識的競爭。而科技與知識的競爭歸結到底就是人才的競爭,只要有了人才,技術、產(chǎn)品、資本都會隨之而來,企業(yè)也才能在市場競爭中取得優(yōu)勢。所以,看一家企業(yè)是否有充分的核心競爭力,就看他擁有的人才數(shù)量,開發(fā)和使用人才的能

 講師:陳永詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有