《效能金字塔-時(shí)間管理和精力管理》

  培訓(xùn)講師:楊澤

講師背景:
楊澤老師【專業(yè)資質(zhì)】?國家一級(jí)企業(yè)人力資源管理?國家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師?心理咨詢師?勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)碩士?《中國培訓(xùn)》好講師大賽導(dǎo)師?原世界500強(qiáng)企業(yè)商學(xué)院首席講師?先后在2家上市房企擔(dān)任管理職務(wù)?SMC職場運(yùn)營力模型創(chuàng)始人【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】楊老師先后服務(wù) 詳細(xì)>>

楊澤
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《效能金字塔-時(shí)間管理和精力管理》詳細(xì)內(nèi)容

《效能金字塔-時(shí)間管理和精力管理》

《效能金字塔》
——打開時(shí)間和能效管理的寶藏
課程背景
為什么我總是手忙腳亂
為什么我總是有一堆工作沒有做完
工作壓力山大,我已經(jīng)對生活沒有了信心
明知道這件事情很重要,可是我卻一直拖延
是什么讓我們迷失了對生活和工作的熱情?
又是誰讓我們千萬遍追尋時(shí)間都去哪了?
作為新時(shí)代下的每個(gè)職場人,感覺時(shí)間總是不夠用,十個(gè)人九個(gè)人喊累,有些人甚至已經(jīng)開始拜訪心理咨詢師,我們該如何沖出時(shí)間的桎梏,世界那么大,怎么找時(shí)間去看看?
如何解開時(shí)間管理的層層密碼,從時(shí)間的密室逃脫?
如何讓內(nèi)心的拖延成為遙遠(yuǎn)的回憶?
如何讓自我充滿活力,每天活力滿滿?
結(jié)合了手賬記錄,計(jì)劃管理,效率賦能,讓時(shí)間馴服,給學(xué)員更多的活力,把工作效率化,讓生活有詩意,讓團(tuán)隊(duì)充滿正能量,提升能效。
課程目標(biāo)
通過對時(shí)間管理剖析,并用管理工具賦能,提供一套簡單有效的時(shí)間管理模式,“管理時(shí)間、戰(zhàn)勝拖延、提升效率”是這門課的核心宗旨。
課程對象
新員工
職場從業(yè)者
管理人員
課程收益
價(jià)值1:掌握時(shí)間管理的基本原理能對時(shí)間管控
價(jià)值2:了解日工作記錄法,通過手賬管理時(shí)間
價(jià)值3:掌握問題剖析的方法,快速解決問題
價(jià)值4:掌握拖延癥的解決方法
價(jià)值5:掌握SMC職場運(yùn)營模式,重新定義職業(yè)生涯
價(jià)值6:了解幸福的意義,學(xué)會(huì)管理自我意志
價(jià)值7:掌握碎片時(shí)間整理法
課程設(shè)置
課程時(shí)長:1天(6小時(shí))
人數(shù)要求:30-40人
成果產(chǎn)出
掌握時(shí)間管理的基本方法
能夠使用工作日志管理時(shí)間
掌握拖延癥的解決方法
掌握情緒控制的方法
掌握碎片時(shí)間管理的方法
課程大綱
1.為什么要進(jìn)行時(shí)間管理
1.1SMC職業(yè)運(yùn)營模型的運(yùn)用
從職業(yè)生涯管理的基本路徑展開,進(jìn)入SMC職業(yè)運(yùn)營模型,闡述生涯運(yùn)營的三種核心能
用共情的方法進(jìn)入情景。
1.2為什么要進(jìn)行時(shí)間管理
通過數(shù)據(jù)分析,采用情景互動(dòng)的方式讓學(xué)員感受到時(shí)間管理的重要性,進(jìn)一步加大對時(shí)間
職業(yè)生涯的關(guān)聯(lián)度。
2.時(shí)間管理的常用工具
2.1如何理解時(shí)間管理
從時(shí)間管理的特點(diǎn)、本質(zhì)和目的出發(fā),闡述時(shí)間管理的目標(biāo),探討時(shí)間的特性,讓學(xué)員能
真正了解時(shí)間。
2.2時(shí)間管理的進(jìn)化
剖析時(shí)間管理的四代進(jìn)化,并采用測量的方式讓每個(gè)學(xué)員認(rèn)識(shí)自己在時(shí)間管理的段位。
2.3時(shí)間管理的基本管理
互動(dòng)式引入時(shí)間的價(jià)值關(guān)鍵,采用類比的方式認(rèn)知:時(shí)間就是金錢,引入效益公式加深對
益的理解。
3.高效能人士的奧秘
3.1制定目標(biāo)的原則
依據(jù)SMART原則,介紹目標(biāo)的定義,了解個(gè)人目標(biāo)在制定時(shí)需要關(guān)注的元素
3.2個(gè)人時(shí)間管理
利用時(shí)間四象限介紹個(gè)人時(shí)間管理和個(gè)人目標(biāo)的關(guān)聯(lián)性,介紹時(shí)間四象限的使用方法。
3.3日工作記錄法
體驗(yàn)一本之能,體驗(yàn)全能的手賬記錄,學(xué)會(huì)一本乾坤日工作記錄法,讓時(shí)間管理和工作計(jì)劃管理不再難,用一個(gè)B5本或者電子記事本,讓一切井井有條,讓重要信息不遺漏。
4.1工作計(jì)劃的最佳制定法
工作計(jì)劃制定的核心點(diǎn),讓自我工作計(jì)劃不再難,走在時(shí)間的前面,用計(jì)劃制定28問法,找到最有效的工作計(jì)劃方案。
3.4.2案例分析:時(shí)間都去哪兒了
通過案例分析讓帶入時(shí)間管理優(yōu)秀,經(jīng)歷卻跟不上的工作狀態(tài),找到共鳴點(diǎn),找到自己身上癥狀,抓住時(shí)間的十大竊賊。
3.4.3知識(shí)實(shí)驗(yàn)
引入著名的《生命賬單》體驗(yàn),通過對自我的時(shí)間數(shù)據(jù)分析讓學(xué)員干感受時(shí)間和人生財(cái)富的關(guān)聯(lián)度,更加繼續(xù)加深對時(shí)間管理的關(guān)注度。
4.搭建能效金字塔
4.1能效金字塔
4.1.1關(guān)于意志
尋找幸福的真諦,找到追求的意義,激發(fā)對生活的向往,提升意志力。
4.1.2關(guān)于思維
少就是多,學(xué)會(huì)斷舍離,避免庸人自擾。
4.1.3關(guān)于情緒
學(xué)會(huì)控制情緒,學(xué)會(huì)正視緊張。
4.1.4關(guān)于體能
找到體能的黃金點(diǎn),找到體能的規(guī)律期,有效利用人體生物節(jié)律圖,提升能效
4.2拒絕拖延癥
4.2.1三只青蛙法則
了解三只青蛙法則,學(xué)會(huì)使用三只青蛙法則,利用三只青蛙法則告別拖延癥。
4.3告別碎片時(shí)間
4.3.1如何解決時(shí)間碎片化
4.3.2提高效率差全技能
5.學(xué)習(xí)復(fù)盤和結(jié)課儀式
對當(dāng)日的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)盤,并布置課后作業(yè)。用一場結(jié)課儀式提升對時(shí)間管理和精力管理的再次強(qiáng)調(diào),建筑一個(gè)內(nèi)心的效能金字塔。

 

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