智能制造:現(xiàn)場數(shù)據(jù)化管理分析改善,IE工業(yè)工程量化分析

  培訓(xùn)講師:林文田

講師背景:
林文田簡介學(xué)歷:1988~1992臺灣師范大學(xué)工業(yè)教育學(xué)1996~1998臺灣中國生產(chǎn)力中心碩士專班MBA(企業(yè)經(jīng)營管理)2002~2005美國SouthwestInternationalUniversity工商管理博士DBA2008~20 詳細(xì)>>

林文田
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智能制造:現(xiàn)場數(shù)據(jù)化管理分析改善,IE工業(yè)工程量化分析詳細(xì)內(nèi)容

智能制造:現(xiàn)場數(shù)據(jù)化管理分析改善,IE工業(yè)工程量化分析

生產(chǎn)流程與技術(shù)管理:構(gòu)建精實生產(chǎn)平臺與技術(shù)改善
(智能制造第二篇:現(xiàn)場數(shù)據(jù)化管理分析改善,IE工業(yè)工程量化分析)

顧問講師:林文田 授課時間:三天
| |課程題綱 |單元內(nèi)容與課程重點 |教學(xué)方法 |
|一 |精實管理下的現(xiàn)場工 |重新審視生產(chǎn)流程管理原理:基于理性數(shù)據(jù)與感性經(jīng)|˙講授演練 |
| |作:IE技術(shù)基礎(chǔ) |驗法則 |˙活動演練 |
| | |生產(chǎn)管理的內(nèi)容和追求目標(biāo):持續(xù)優(yōu)化流程與客戶服|˙分組討論 |
| | |務(wù)導(dǎo)向 | |
| | |精益思維LEAN的四個方向:E刪除C合并R重組S簡化 | |
| | |如何拓寬員工用精實的思考:重新看待工作問題 | |
| | |案例討論:現(xiàn)場工作管理中,有哪些違反了四大思路| |
| | |原則? | |
|二 |精實績效指標(biāo): |價值導(dǎo)向:生產(chǎn)效率與企業(yè)競爭力 |˙講授演練 |
| |生產(chǎn)平臺效率 |績效目標(biāo):生產(chǎn)力的六大職能內(nèi)涵 |˙分組討論 |
| |的衡量指標(biāo)OEE |流程價值:效率與效能(V=F/C) | |
| | |分析工具:產(chǎn)出效率與投入成本(OEE設(shè)備綜合效率 | |
| | |) | |
| | |案例:產(chǎn)線的績效指標(biāo)中(人均產(chǎn)值),如何極大化| |
| | |與合理化? | |
|三 |效率改善的基礎(chǔ) |原理:運用技術(shù)管理改善的原理、原則 |˙講授演練 |
| |與改善方向 |方向:消除瓶頸與消除管制點 |˙分組討論 |
| | |工具:現(xiàn)場8種浪費分析 | |
| | |使用:如何減少浪費,保持流程增值、加工效率的改| |
| | |善 | |
| | |案例:您在生產(chǎn)現(xiàn)場中用了哪些的價值管理原則?哪| |
| | |些違反了? | |
|四 |制造生產(chǎn)平臺流程 |流程分析:DMAIC流程分析與JIS的程序分析 |˙講授演練 |
| |問題分析與改善 |工作分析:操作程序圖、裝配圖法、流程程序圖法分|˙分組討論 |
| | |析 | |
| | |問題分析:6W2H檢查效率的改善(心智圖法) | |
| | |動作分析:停滯與等待的分析與改善(WBS工作分解 | |
| | |分析) | |
| | |案例:問題分析法法的導(dǎo)入實施。 | |
|五 |生產(chǎn)平臺改善技術(shù)一 |標(biāo)準(zhǔn)工時:簡化標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè) |˙講授演練 |
| |人因工程分析與 |稼動分析:高效率生產(chǎn)因素 |˙活動演練 |
| |標(biāo)準(zhǔn)工時測定 |工程分析:工程解體、解析 |˙分組討論 |
| | |搬運分析:排除無價值動作 | |
| | |流程改善:作業(yè)流程分析 | |
| | |案例:某知名家電企業(yè)的現(xiàn)場實際工作動作分析原則| |
| | |。 | |
|六 |生產(chǎn)平臺改善技術(shù)二 |重點:動作分析的要領(lǐng) |˙講授演練 |
| |動作效率 |方向:動作活性指數(shù)介紹 |˙分組討論 |
| |分析與改善 |改善:運用動作分析提高動作效率 | |
| | |效益:運用動作經(jīng)濟原理提高效率 | |
| | |案例:動作分析中如何追求效率?某電子工廠作業(yè)員| |
| | |的動作分析? | |
|七 |生產(chǎn)平臺改善技術(shù)三 |輕松管理技巧—目視管理 |˙講授演練 |
| |作業(yè)效率分析 |失誤動作防制—防呆法 |˙活動演練 |
| |與標(biāo)準(zhǔn)化改善 |安全作業(yè)模式—作業(yè)標(biāo)準(zhǔn) |˙分組討論 |
| | |制成工程質(zhì)量—QC七大手法 | |
| | |全員參與動作—QCC品管圈 | |
| | |管理監(jiān)督武器—管制圖 | |
| | |案例:某知名企業(yè)的質(zhì)量分析與改善作為。 | |
|八 |生產(chǎn)平臺改善技術(shù)四 |布置原則:搬運及場地布置經(jīng)濟原則 |˙講授演練 |
| |生產(chǎn)流程效率 |物料流動:物流原理與搬運合理化 |˙分組討論 |
| |搬運及布置(Layout |整體規(guī)劃:產(chǎn)線布置原則 | |
| |) |案例:某知名電子代工廠的產(chǎn)線分析與布置原則(CE| |
| | |LL化模式)。 | |
|九 |生產(chǎn)平臺改善技術(shù)五 |重點:實現(xiàn)有效產(chǎn)出最大(價值極大化) |˙講授演練 |
| |生產(chǎn)平臺流程平衡 |思考:效率是如何喪失的? |˙分組討論 |
| |如何合理組織生產(chǎn) |分析:個人效率與整體效率 | |
| | |績效:設(shè)備綜合效率管理(OEE) | |
| | |問題:產(chǎn)線排程合理化 | |
| | |改善:如何化解生產(chǎn)波動帶來的損失 | |
| | |案例:某知名消費型電子公司的改善方式。 | |
|十 |先進生產(chǎn)方式簡介 |精益生產(chǎn)方式及其與工業(yè)工程(IE)的關(guān)聯(lián) |˙講授演練 |
| | |工廠實際案例分析:工廠智能化管理八大步驟 |˙分組討論 |
| | |工業(yè)4.0見解=數(shù)據(jù)化+智能化+自動化 | |

 

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