《如何讓職場(chǎng)溝通事半功倍?工作總結(jié)和匯報(bào)的技巧》
《如何讓職場(chǎng)溝通事半功倍?工作總結(jié)和匯報(bào)的技巧》詳細(xì)內(nèi)容
《如何讓職場(chǎng)溝通事半功倍?工作總結(jié)和匯報(bào)的技巧》
《如何讓職場(chǎng)溝通事半功倍?
——工作總結(jié)的寫(xiě)作與匯報(bào)技巧》
講師:柳揚(yáng)
【課程背景】
每到月底、年底寫(xiě)工作總結(jié)時(shí)就抓耳撓腮無(wú)話(huà)可說(shuō);洋洋灑灑寫(xiě)了好幾頁(yè)紙卻被人說(shuō)不知所云;開(kāi)口只說(shuō)了三句話(huà),領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)眉頭緊鎖……職場(chǎng)人低效的工作匯報(bào)不但影響上下級(jí)關(guān)系,更會(huì)耽誤工作進(jìn)程的推進(jìn),影響企業(yè)績(jī)效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)代職場(chǎng)人亟需提升工作總結(jié)的寫(xiě)作技能以及對(duì)上匯報(bào)對(duì)下溝通的能力,以促成工作卓有成效的展開(kāi),助力企業(yè)愿景的達(dá)成。
本課程從“思路拓展”、“內(nèi)容撰寫(xiě)“到“匯報(bào)呈現(xiàn)“三個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)出發(fā),充分運(yùn)用時(shí)下流行的理論,結(jié)合案例和演練實(shí)操,讓學(xué)員掌握工作總結(jié)撰寫(xiě)和匯報(bào)的職場(chǎng)技能。
【課程大綱】
一、思路拓展篇
1、工作總結(jié)到底是不是形式主義的“四季歌‘’?
——總結(jié)和匯報(bào)的意義
2、為什么你在工作總結(jié)時(shí)總是“無(wú)話(huà)可說(shuō)”?
——工作總結(jié)前的準(zhǔn)備
3、當(dāng)你在工作總結(jié)時(shí),你到底該談些什么?
——工作總結(jié)的思路
二、內(nèi)容撰寫(xiě)篇
1、為什么你用的詞沒(méi)有“說(shuō)服力”和“高級(jí)感”?
——工作總結(jié)常用“詞匯庫(kù)”
2、為什么你的文章“邏輯混亂”?
—— STAR總結(jié)結(jié)構(gòu)法(situation tast action result)
3、怎么能讓一份總結(jié)助力你“脫穎而出”?
——職場(chǎng)撰文的高階技巧(拔高、深挖、講故事)
三、匯報(bào)呈現(xiàn)篇
1、如何讓領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)取匯報(bào)像在刷“短視頻”?
——抓住黃金三秒
2、如何讓領(lǐng)導(dǎo)變成你業(yè)績(jī)的“助推器”?
——培養(yǎng)問(wèn)題思維
3、如何讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你是個(gè)“好員工”?
——修正語(yǔ)氣和態(tài)度
柳揚(yáng)老師的其它課程
結(jié)構(gòu)化思維在公文寫(xiě)作中的運(yùn)用——如何通過(guò)提升公文水平來(lái)降低企業(yè)的溝通成本?主講柳揚(yáng)課程背景公文是企事業(yè)單位重要的管理和溝通工具,使用范圍廣泛,使用場(chǎng)景眾多。但很多企業(yè)由于員工公文寫(xiě)作水平有限,導(dǎo)致了公文中出現(xiàn)大量結(jié)構(gòu)、文字上的錯(cuò)誤,還有一些公文流于形式而忽略了內(nèi)容,由此導(dǎo)致了諸如高層決策難以及時(shí)傳遞,基層信息無(wú)法真正反饋等問(wèn)題,嚴(yán)重影響了企業(yè)的溝通和管理效率
講師:柳揚(yáng)詳情
企事業(yè)單位新聞寫(xiě)作與圖片攝影主講人柳揚(yáng)課程介紹:隨著當(dāng)前信息社會(huì)的發(fā)展,企事業(yè)單位品牌、業(yè)績(jī)、領(lǐng)導(dǎo)形象的宣傳越來(lái)越重要。很多單位投入了大量的人力物力進(jìn)行宣傳,但是沒(méi)有收到應(yīng)有的效果。目前您是否存在這樣的問(wèn)題:新聞沒(méi)有新意,沒(méi)有亮點(diǎn),稿件不吸引人,不令人可信,不令人感動(dòng),不能讓別人記住,起不到宣傳的效果。這種情況的出現(xiàn),主要原因是新聞寫(xiě)作人員對(duì)于新聞寫(xiě)作的一些
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《讓你的企業(yè)在媒體上閃亮》 06.09
讓你的企業(yè)在媒體上閃亮——如何寫(xiě)好公關(guān)稿件,以低成本做品牌傳播?主講柳揚(yáng)課程背景:軟文營(yíng)銷(xiāo)一直是企業(yè)網(wǎng)絡(luò)推廣的重要途徑,因?yàn)槠涞统杀靖呋貓?bào)的特點(diǎn)受到很多企業(yè)的喜歡。但是,如何寫(xiě)出能有效提升產(chǎn)品銷(xiāo)量和企業(yè)知名度的公關(guān)稿件呢?如何讓寫(xiě)出的稿件只需少量費(fèi)用甚至不花錢(qián)就能被媒體大量采用?這需要高超的營(yíng)銷(xiāo)思維和寫(xiě)作能力。本課程老師曾有“零成本”在200多家包括新華社、
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《職場(chǎng)公文寫(xiě)作》 06.09
《職場(chǎng)公文寫(xiě)作》——如何用恰當(dāng)?shù)奈淖痔岣呗殘?chǎng)溝通效率?主講:柳揚(yáng)【課程背景】無(wú)論是數(shù)字時(shí)代的發(fā)展要求,還是后疫情時(shí)期的無(wú)奈之舉,職場(chǎng)上,文字成為越來(lái)越重要的溝通工具。從企業(yè)發(fā)布的正規(guī)公文,到日常抄送的周報(bào)日?qǐng)?bào),從微信公號(hào)上的公司新聞,到年節(jié)發(fā)給客戶(hù)的問(wèn)候微信,文字,某種程度上正在替代我們?cè)谂c人見(jiàn)面。但是職場(chǎng)上,拖沓冗繁的表達(dá)隨處可見(jiàn),毫無(wú)邏輯的廢話(huà)讓人如陷迷
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工作計(jì)劃和年終總結(jié)的寫(xiě)作——如何通過(guò)撰寫(xiě)職場(chǎng)文書(shū)提升工作效率?主講人柳揚(yáng)【課程介紹】幾乎每個(gè)職場(chǎng)人都需要面臨年初撰寫(xiě)工作計(jì)劃,年底撰寫(xiě)工作總結(jié)的問(wèn)題。對(duì)于很多人而言,寫(xiě)工作計(jì)劃和總結(jié)就是東拼西湊、生搬硬套,僅僅是為了應(yīng)付上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。事實(shí)上,一份得當(dāng)?shù)墓ぷ饔?jì)劃可以有效的指導(dǎo)實(shí)際工作的展開(kāi),提升員工的工作效率和質(zhì)量。一份優(yōu)秀的的年終總結(jié)可以幫助員工沉淀經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工
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《跟著中央文件學(xué)調(diào)研——調(diào)查研究技巧與寫(xiě)作方法》主講:柳揚(yáng)【課程背景】調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。當(dāng)前,全黨正大興調(diào)查研究之風(fēng)。對(duì)于管理者而言,任何“屁股指揮腦袋”、“拍腦袋決策”,都面臨巨大的風(fēng)險(xiǎn),甚。想要獲得真知灼見(jiàn),就需要細(xì)致入微的調(diào)查;想要做出正確的決策,就需要從實(shí)際出發(fā)的依據(jù)。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán),沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有決策權(quán)。做好調(diào)查研究,寫(xiě)出切實(shí)可行
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《公文寫(xiě)作與文字表達(dá)》 06.09
公文寫(xiě)作與文字表達(dá)——如何用文字提升企業(yè)溝通效能?主講:柳揚(yáng)【課程背景】從企業(yè)日常發(fā)布的公文,到員工抄送的周報(bào)日?qǐng)?bào),從企業(yè)內(nèi)網(wǎng)上的公司新聞,到年終總結(jié)會(huì)上的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),文字,是企業(yè)內(nèi)外部溝通的重要工具。但職場(chǎng)上,拖沓冗繁的表達(dá)隨處可見(jiàn),毫無(wú)邏輯的廢話(huà)讓人如陷迷霧,不恰當(dāng)?shù)脑?huà)語(yǔ)一瞬間將矛盾點(diǎn)燃。文字表達(dá)能力的欠缺一方面大大降低了職場(chǎng)的溝通效率,帶來(lái)各種各樣的誤會(huì)
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