《讓你的企業(yè)在媒體上閃亮》

  培訓(xùn)講師:柳揚(yáng)

講師背景:
柳揚(yáng)老師——公文寫作與職場(chǎng)溝通實(shí)戰(zhàn)專家南京大學(xué)新聞學(xué)碩士曾任中國(guó)兩家通訊社之一的”中新社”時(shí)政記者、網(wǎng)站編輯、雜志主編曾任全國(guó)發(fā)行量最大的晚報(bào)《揚(yáng)子晚報(bào)》資深記者、視頻主播曾任美國(guó)《僑報(bào)》、《歐洲時(shí)報(bào)》等外刊江蘇版編輯曾任央企中通服設(shè)計(jì)院綜 詳細(xì)>>

柳揚(yáng)
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《讓你的企業(yè)在媒體上閃亮》詳細(xì)內(nèi)容

《讓你的企業(yè)在媒體上閃亮》

讓你的企業(yè)在媒體上閃亮
——如何寫好公關(guān)稿件,以低成本做品牌傳播?
主講 柳揚(yáng)
課程背景:
軟文營(yíng)銷一直是企業(yè)網(wǎng)絡(luò)推廣的重要途徑,因?yàn)槠涞统杀靖呋貓?bào)的特點(diǎn)受到很多企業(yè)的喜歡。但是,如何寫出能有效提升產(chǎn)品銷量和企業(yè)知名度的公關(guān)稿件呢?如何讓寫出的稿件只需少量費(fèi)用甚至不花錢就能被媒體大量采用?這需要高超的營(yíng)銷思維和寫作能力。
本課程老師曾有“零成本”在200多家包括新華社、人民網(wǎng)等眾多知名官方主流媒體發(fā)布企業(yè)新聞稿的經(jīng)歷。課程將通過個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的分享,優(yōu)秀案例的剖析,深層討論,模擬練習(xí),實(shí)際操練等多種方式,使學(xué)員真正理解和掌握企業(yè)軟文的寫法,在短時(shí)間內(nèi)迅速成長(zhǎng)為一個(gè)公關(guān)高手,為傳播企業(yè)品牌添磚加瓦。
課程特色:
本課程理論聯(lián)系實(shí)際,以解決實(shí)際應(yīng)用中的問題為出發(fā)點(diǎn),解析背景理論知識(shí),給出解決問題的辦法和工具,通過講解、剖析、示范、討論、練習(xí)、實(shí)操等多種方式,使學(xué)員迅速掌握所授課題的內(nèi)容要領(lǐng)。
課程宗旨:
讓你快速成為公關(guān)稿件的寫作高手。
課程目標(biāo):
讓學(xué)員真正了解寫公關(guān)稿件目的和意義
讓學(xué)員能學(xué)會(huì)尋找公關(guān)稿件的選題
讓學(xué)員能寫出基本的公關(guān)稿件
學(xué)員了解公關(guān)稿的發(fā)布渠道
學(xué)員學(xué)會(huì)為公關(guān)稿件搭配合適的圖片
課程對(duì)象:
企事業(yè)單位總經(jīng)理、人力資源部負(fù)責(zé)人、企業(yè)宣傳和文化部門、市場(chǎng)、品牌和公關(guān)部門負(fù)責(zé)人和工作人員,新聞寫作及其他寫作相關(guān)人員等。
課程時(shí)長(zhǎng):6小時(shí)
課程大綱:
公關(guān)稿件的選題方向有哪些?
客戶想要了解的是什么?
媒體想要了解的是什么?
領(lǐng)導(dǎo)想要知道的是什么?
大眾想要知道的是什么?
不能讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手知道的是什么?
公關(guān)稿件的選題方法有什么?
從生產(chǎn)一線找新聞
從會(huì)議中找新聞
從活動(dòng)中找新聞
從材料中找新聞
從領(lǐng)導(dǎo)人身上找新聞
三、公關(guān)稿件的構(gòu)成要素
1、標(biāo)題——如何畫龍點(diǎn)睛?
2、導(dǎo)語——如何概述實(shí)事?
3、結(jié)尾——如何深化主題?
四、公關(guān)新聞的常規(guī)結(jié)構(gòu)
1、倒金字塔式結(jié)構(gòu)
2、華爾街日?qǐng)?bào)體
3、新華體
4、公關(guān)體
五、如何為你的公關(guān)稿配圖?
1、為什么公關(guān)稿一定要配圖?
2、企業(yè)公關(guān)稿配圖的常見問題
3、常用公關(guān)稿的拍攝與選擇
六、企業(yè)公關(guān)稿外發(fā)的渠道介紹
1、微信公眾號(hào)等社交媒體
2、紙媒與行業(yè)期刊的寫作方法
3、商業(yè)網(wǎng)站及其他渠道

 

柳揚(yáng)老師的其它課程

結(jié)構(gòu)化思維在公文寫作中的運(yùn)用——如何通過提升公文水平來降低企業(yè)的溝通成本?主講柳揚(yáng)課程背景公文是企事業(yè)單位重要的管理和溝通工具,使用范圍廣泛,使用場(chǎng)景眾多。但很多企業(yè)由于員工公文寫作水平有限,導(dǎo)致了公文中出現(xiàn)大量結(jié)構(gòu)、文字上的錯(cuò)誤,還有一些公文流于形式而忽略了內(nèi)容,由此導(dǎo)致了諸如高層決策難以及時(shí)傳遞,基層信息無法真正反饋等問題,嚴(yán)重影響了企業(yè)的溝通和管理效率

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企事業(yè)單位新聞寫作與圖片攝影主講人柳揚(yáng)課程介紹:隨著當(dāng)前信息社會(huì)的發(fā)展,企事業(yè)單位品牌、業(yè)績(jī)、領(lǐng)導(dǎo)形象的宣傳越來越重要。很多單位投入了大量的人力物力進(jìn)行宣傳,但是沒有收到應(yīng)有的效果。目前您是否存在這樣的問題:新聞沒有新意,沒有亮點(diǎn),稿件不吸引人,不令人可信,不令人感動(dòng),不能讓別人記住,起不到宣傳的效果。這種情況的出現(xiàn),主要原因是新聞寫作人員對(duì)于新聞寫作的一些

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《如何讓職場(chǎng)溝通事半功倍?——工作總結(jié)的寫作與匯報(bào)技巧》講師:柳揚(yáng)【課程背景】每到月底、年底寫工作總結(jié)時(shí)就抓耳撓腮無話可說;洋洋灑灑寫了好幾頁紙卻被人說不知所云;開口只說了三句話,領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)眉頭緊鎖……職場(chǎng)人低效的工作匯報(bào)不但影響上下級(jí)關(guān)系,更會(huì)耽誤工作進(jìn)程的推進(jìn),影響企業(yè)績(jī)效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?,F(xiàn)代職場(chǎng)人亟需提升工作總結(jié)的寫作技能以及對(duì)上匯報(bào)對(duì)下溝通的能力,以促成工

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《職場(chǎng)公文寫作》——如何用恰當(dāng)?shù)奈淖痔岣呗殘?chǎng)溝通效率?主講:柳揚(yáng)【課程背景】無論是數(shù)字時(shí)代的發(fā)展要求,還是后疫情時(shí)期的無奈之舉,職場(chǎng)上,文字成為越來越重要的溝通工具。從企業(yè)發(fā)布的正規(guī)公文,到日常抄送的周報(bào)日?qǐng)?bào),從微信公號(hào)上的公司新聞,到年節(jié)發(fā)給客戶的問候微信,文字,某種程度上正在替代我們?cè)谂c人見面。但是職場(chǎng)上,拖沓冗繁的表達(dá)隨處可見,毫無邏輯的廢話讓人如陷迷

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工作計(jì)劃和年終總結(jié)的寫作——如何通過撰寫職場(chǎng)文書提升工作效率?主講人柳揚(yáng)【課程介紹】幾乎每個(gè)職場(chǎng)人都需要面臨年初撰寫工作計(jì)劃,年底撰寫工作總結(jié)的問題。對(duì)于很多人而言,寫工作計(jì)劃和總結(jié)就是東拼西湊、生搬硬套,僅僅是為了應(yīng)付上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。事實(shí)上,一份得當(dāng)?shù)墓ぷ饔?jì)劃可以有效的指導(dǎo)實(shí)際工作的展開,提升員工的工作效率和質(zhì)量。一份優(yōu)秀的的年終總結(jié)可以幫助員工沉淀經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工

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《跟著中央文件學(xué)調(diào)研——調(diào)查研究技巧與寫作方法》主講:柳揚(yáng)【課程背景】調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。當(dāng)前,全黨正大興調(diào)查研究之風(fēng)。對(duì)于管理者而言,任何“屁股指揮腦袋”、“拍腦袋決策”,都面臨巨大的風(fēng)險(xiǎn),甚。想要獲得真知灼見,就需要細(xì)致入微的調(diào)查;想要做出正確的決策,就需要從實(shí)際出發(fā)的依據(jù)。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)。做好調(diào)查研究,寫出切實(shí)可行

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公文寫作與文字表達(dá)——如何用文字提升企業(yè)溝通效能?主講:柳揚(yáng)【課程背景】從企業(yè)日常發(fā)布的公文,到員工抄送的周報(bào)日?qǐng)?bào),從企業(yè)內(nèi)網(wǎng)上的公司新聞,到年終總結(jié)會(huì)上的領(lǐng)導(dǎo)講話,文字,是企業(yè)內(nèi)外部溝通的重要工具。但職場(chǎng)上,拖沓冗繁的表達(dá)隨處可見,毫無邏輯的廢話讓人如陷迷霧,不恰當(dāng)?shù)脑捳Z一瞬間將矛盾點(diǎn)燃。文字表達(dá)能力的欠缺一方面大大降低了職場(chǎng)的溝通效率,帶來各種各樣的誤會(huì)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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