年度安全生產(chǎn)月宣教課程大綱

  培訓(xùn)講師:徐保強(qiáng)

講師背景:
徐保強(qiáng)老師——“授漁型”“實(shí)戰(zhàn)型”“趣味型”“互動(dòng)型”老師國(guó)家注冊(cè)安全工程師國(guó)際注冊(cè)生產(chǎn)管理師【安全生產(chǎn)管理方向-中級(jí)】“望·聞·問(wèn)·切”安全生產(chǎn)管理概念創(chuàng)始發(fā)起人國(guó)內(nèi)多家知名安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上、線下簽約講師國(guó)內(nèi)多家國(guó)企、央企線下培訓(xùn)講師廣東 詳細(xì)>>

徐保強(qiáng)
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年度安全生產(chǎn)月宣教課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

年度安全生產(chǎn)月宣教課程大綱

2022年度安全生產(chǎn)月宣教課程大綱
課程背景:
2022年 月 日,國(guó)務(wù)院安委會(huì)辦公室應(yīng)急管理部發(fā)布了《國(guó)務(wù)院安委會(huì)辦公室應(yīng)急管理部關(guān)于開(kāi)展2022年全國(guó)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知 》。今年6月是第21個(gè)全國(guó)“安全生產(chǎn)月”,主題是“ ”。
課程收益:
●提升社區(qū)員工及其家屬安全意識(shí),危險(xiǎn)感知增強(qiáng)。
●增進(jìn)社區(qū)員工及家屬安全生產(chǎn)以及職業(yè)衛(wèi)生基本知識(shí)。
●增強(qiáng)社區(qū)員工及家屬應(yīng)急安全處置技能。
●提高社區(qū)員工及家屬對(duì)不同行業(yè)的”危險(xiǎn)位置”的熟悉度。
課程時(shí)間 : 2 小時(shí)
課程對(duì)象:社區(qū)員工及其家屬
課程方式:課堂講解及互動(dòng)+視頻案例教學(xué)
課程大綱
第一部分:國(guó)家主體文件學(xué)習(xí)
1.以《習(xí)近平安全生產(chǎn)重要論述》視頻開(kāi)場(chǎng),將學(xué)員帶入課堂
2.解讀《國(guó)務(wù)院安委會(huì)辦公室?應(yīng)急管理部關(guān)于開(kāi)展2022年全國(guó)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》安委辦〔2022〕 號(hào),由此點(diǎn)出安全生產(chǎn)月培訓(xùn)課程的由來(lái)。
第二講:安全意識(shí)提升
機(jī)械傷害事故視頻案例:
不遵守操作規(guī)程,帶來(lái)致命的后果,讓學(xué)員收到視覺(jué)上的震撼。
圖片案例解析:
叉車(chē)司機(jī)視線被遮擋為例,分析叉車(chē)行駛的危險(xiǎn)以及潛在的事故隱患,通過(guò)降低物品堆放高度,消除事故隱患。
解析海因里希法則在安全生產(chǎn)中,是如何由于員工日常的不安全行為以及物的不安全狀態(tài)等因素導(dǎo)致的“重傷或者死亡事故”,從而讓員工清楚平時(shí)自己的一些行為可能會(huì)導(dǎo)致事故。
第三講:安全知識(shí)學(xué)習(xí)
三級(jí)安全教育的解讀
安全、事故、危險(xiǎn)源、隱患、事故概念解讀,進(jìn)一步解析之間的相互關(guān)系(三道防線)
影響安全的人、物、管理方面的因素及原因解析
員工習(xí)慣性違章以及不安全心理在工作中的表現(xiàn)及舉例
安全標(biāo)志認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)
職業(yè)危害警示標(biāo)志認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)
勞保用品的作用及防護(hù)
用電安全基本知識(shí)
安全知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì):四不傷害、員工三違、消防四會(huì)、四不放過(guò)等。
第四講:安全技能掌握
火災(zāi)的概念及三要素
火災(zāi)的四個(gè)階段,強(qiáng)調(diào)初期火災(zāi)的控制重要性
緊急應(yīng)變及逃生
滅火的基本原理及方法
滅火器的使用操作
消防栓的使用及操作
觸電事故急救
第五講:不同行業(yè)“危險(xiǎn)位置’的規(guī)避
電焊氣割十不準(zhǔn)
起重作業(yè)十不吊
電氣安全十不準(zhǔn)
高處作業(yè)十不準(zhǔn)
施工現(xiàn)場(chǎng)安全十不準(zhǔn)
施工安全十不準(zhǔn)
安全行車(chē)十不準(zhǔn)
井下用電十不準(zhǔn)
施工質(zhì)量十不準(zhǔn)
10.安全用電十不準(zhǔn)
11.防火防爆十大禁令
12.廠車(chē)作業(yè)十不準(zhǔn)
13.鍋爐作業(yè)十不準(zhǔn)
本節(jié)課綱完

 

徐保強(qiáng)老師的其它課程

EHS-精益安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程大綱1、課程前言:著名的事故鏈理論清晰的表明,每一起事故的發(fā)生往往看似偶然的、突然的現(xiàn)象,其實(shí)是“人、機(jī)、環(huán)”等多方面的綜合反映,也是有關(guān)人員的不精、不細(xì)、不嚴(yán)的必然結(jié)果。 精益化工作是一個(gè)系統(tǒng)工程,是一個(gè)量化、細(xì)化的過(guò)程,是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,涉及每項(xiàng)制度、每道環(huán)節(jié)、每個(gè)指令、每一名員工。精益化管理工作要做到可操作、可監(jiān)控、

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安全領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程大綱課程說(shuō)明:安全領(lǐng)導(dǎo)力是某個(gè)人指引和影響其他個(gè)人或群體,在完成組織任務(wù)時(shí),實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。對(duì)他人實(shí)施影響、致力于實(shí)現(xiàn)安全領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程的人,即為安全領(lǐng)導(dǎo)者,安全領(lǐng)導(dǎo)者是組織中那些有影響力的人員,他們可以是組織中擁有合法職位的、對(duì)各類(lèi)安全管理活動(dòng)具有決定權(quán)的主管人員,也可以是一些沒(méi)有確定職位的權(quán)威人士或非正式群體中的“頭領(lǐng)”。對(duì)于企業(yè)安全

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有限空間作業(yè)安全課程大綱課程背景近些年,國(guó)內(nèi)受限空間作業(yè)事故頻發(fā),居高不下。給社會(huì)帶來(lái)不良影響,造成企業(yè)形象受損嚴(yán)重,甚至影響到企業(yè)正常生產(chǎn),給工人家庭帶來(lái)災(zāi)難,一起傷亡事故,損毀一個(gè)家庭。其事發(fā)原因,源于各層級(jí)對(duì)其風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)不足,控制不力,應(yīng)急失效。同時(shí)也源于管理者、作業(yè)者責(zé)任意識(shí)薄弱,危險(xiǎn)感知、認(rèn)知上嚴(yán)重欠缺。職責(zé)落實(shí)與落地不徹底,不到位。在作業(yè)管控過(guò)程中

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職業(yè)衛(wèi)生健康與職業(yè)病管理培訓(xùn)課程大綱課程目的:通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),員工將掌握職業(yè)衛(wèi)生健康管理和職業(yè)病相關(guān)知識(shí),識(shí)別日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中存在的職業(yè)衛(wèi)生健康危害因素,并制定預(yù)防控制措施,預(yù)防職業(yè)衛(wèi)生傷害,保護(hù)員工的職業(yè)衛(wèi)生健康。課程時(shí)間:?1-2天培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)管理人員及基層員工課程收益:了解職業(yè)衛(wèi)生健康的基本知識(shí),預(yù)防職業(yè)傷害;掌握企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的職業(yè)衛(wèi)生危害因素

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最新安全生產(chǎn)法律及習(xí)近平安全生產(chǎn)重要指示課程背景:習(xí)總書(shū)記自2013年上任以來(lái),以黨中央牽頭對(duì)安全生產(chǎn)領(lǐng)域?qū)嵤┝酥卮蟾母铩H温毱陂g,兩次修訂安全生產(chǎn)法,將隱患入刑。并提出了重要的安全指示,也就是三年行動(dòng)計(jì)劃中的一個(gè)重要的主題習(xí)近平安全生產(chǎn)重要論述的宣傳和教育。本節(jié)課專(zhuān)門(mén)對(duì)新安法、刑法修正案、重要論述重要內(nèi)容進(jìn)行條款詳細(xì)解讀,及時(shí)了解法律風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),以更好的尊法、

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企業(yè)安全生產(chǎn)管理兩道防線課程背景:2015年12月24日,習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局常委會(huì)會(huì)議上發(fā)表重要講話(huà):必須堅(jiān)決遏制重特大事故頻發(fā)勢(shì)頭,對(duì)易發(fā)重特大事故的行業(yè)領(lǐng)域采取風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控、隱患排查治理雙重預(yù)防性工作機(jī)制,推動(dòng)安全生產(chǎn)關(guān)口前移,加強(qiáng)應(yīng)急救援工作,最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。雙重預(yù)防工作機(jī)制作為一個(gè)嶄新的思路橫空出世,是對(duì)安全理論的重大創(chuàng)新。

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企業(yè)安全生產(chǎn)管理兩道防線大綱課程背景:2015年12月24日,習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局常委會(huì)會(huì)議上發(fā)表重要講話(huà):必須堅(jiān)決遏制重特大事故頻發(fā)勢(shì)頭,對(duì)易發(fā)重特大事故的行業(yè)領(lǐng)域采取風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控、隱患排查治理雙重預(yù)防性工作機(jī)制,推動(dòng)安全生產(chǎn)關(guān)口前移,加強(qiáng)應(yīng)急救援工作,最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。雙重預(yù)防工作機(jī)制作為一個(gè)嶄新的思路橫空出世,是對(duì)安全理論的重大創(chuàng)

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中層以上管理人員(2014版)環(huán)境保護(hù)法培訓(xùn)課程大綱課程背景:從1995年第八屆全國(guó)人大三次會(huì)議到2012年十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議的七年時(shí)間里,全國(guó)人大代表共2474人次以及臺(tái)灣代表團(tuán)、海南代表團(tuán)提出修改環(huán)境保護(hù)法的議案78件,反映現(xiàn)行環(huán)境保護(hù)法已經(jīng)不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求,社會(huì)各方面修改呼聲很高。2014年4月24日國(guó)家主席習(xí)近平頒布中華人民共和國(guó)主席第九號(hào)

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中層以上管理人員(2021版)安全生產(chǎn)法培訓(xùn)課程大綱課程背景:習(xí)總書(shū)記于2013年3月上任。遺憾的是,在2013、2014、2015年分別發(fā)生了吉林寶源豐禽業(yè)火災(zāi)事故,造成121人死亡。2014年的江蘇昆山金屬粉塵爆炸事故,造成146人死亡。以及2015年的天津港大爆炸事故,造成165人死亡等,這些都是特別重大事故,造成了群死群傷的人間悲劇,在國(guó)內(nèi)、國(guó)際上造

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新中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法培訓(xùn)大綱一、課程背景:習(xí)總書(shū)記自2013年上任以來(lái),以黨中央牽頭對(duì)安全生產(chǎn)領(lǐng)域?qū)嵤┝酥卮蟾母?。至今,已?jīng)兩次修訂安全生產(chǎn)法,體現(xiàn)了“多方參與、人人有責(zé)”是安全科學(xué)管理的基本定理,企業(yè)是安全生產(chǎn)責(zé)任體系中主體、核心和重點(diǎn),完善履責(zé)與追責(zé)互促的安全責(zé)任“雙重”動(dòng)力機(jī)制。遵循堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);以人為本的重要準(zhǔn)則;人民至上、生命至上的根

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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