綜合類:職業(yè)化生存(經(jīng)典2天版)

  培訓(xùn)講師:洪濤

講師背景:
洪濤老師某中央企業(yè)管理專家北京交通大學(xué)工商管理碩士高級工程師高級政工師國家一級人力資源師2009年全國企業(yè)職工教育培訓(xùn)先進單位團隊帶頭人2010年中國職工教育與職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會優(yōu)秀科研成果一等獎獲得者2014年中國職工教育與職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會職工教育 詳細>>

洪濤
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綜合類:職業(yè)化生存(經(jīng)典2天版)詳細內(nèi)容

綜合類:職業(yè)化生存(經(jīng)典2天版)



職業(yè)化生存

課程背景:
人的素質(zhì)決定企業(yè)未來。
優(yōu)秀員工是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)?;A(chǔ)不牢,地動山搖。
職業(yè)化關(guān)系企業(yè)的成敗榮辱,職業(yè)化決定個人的進退得失。
未經(jīng)訓(xùn)練的學(xué)生,茫然面對職場,惆悵而不知路在何方;
未經(jīng)訓(xùn)練的員工,空有一腔熱血,征戰(zhàn)職場卻碰得頭破血流;
不懂員工職業(yè)化訓(xùn)練的領(lǐng)導(dǎo),目標(biāo)遠大、激昂事業(yè),卻不斷抱怨員工跟不上自己前進
的步伐……
任何復(fù)雜的產(chǎn)品都會有詳細的說明書,但我們卻對最復(fù)雜的自己缺乏足夠的了解,本
課程將幫助中層領(lǐng)導(dǎo)認識職業(yè)化的重要性,理解職業(yè)化的內(nèi)涵,以及從哪里培養(yǎng)、如何
培養(yǎng)員工的職業(yè)化精神。
課程時間:2天(12課時)
課程對象:公司各類人員
培訓(xùn)形式:1 60/40原則(60%專家講解答疑,40%學(xué)員互動研討);
2 理論講授 + 案例剖析 + 小組互動研討 + 情境模擬 + 故事哲理;
課程人數(shù): 50人
課程內(nèi)容:
1. 職業(yè)選手——職場人的生命之路
? 人的素質(zhì)決定企業(yè)未來
? 職業(yè)化,中國企業(yè)員工的必由之路
? 關(guān)于職業(yè)化的認知
研討:當(dāng)代企業(yè)的員工為什么不夠職業(yè)化
? 職業(yè)選手與業(yè)余選手的五大不同
2. 職業(yè)形象——職場人的生命之容
研討:做表率,領(lǐng)導(dǎo)如何當(dāng)好“形象代言人”
? 面子很重要——注意自己的儀容
? 現(xiàn)場很重要——注意自己的空間
? 儀表很重要——注意自己的服飾
? 體態(tài)很重要——注意自己的舉止
? 口才很重要——注意自己的言辭
? 交往很重要——注意自己的習(xí)慣
? 位置很重要——注意自己的規(guī)矩
3. 職業(yè)技能——職場人的生命之根
? 專業(yè)是我們的看家本領(lǐng)
? 專業(yè)水平?jīng)Q定人生高度
? 專業(yè)能力的衡量標(biāo)準(zhǔn)
思考:員工步入職場,為什么不再愛學(xué)習(xí)
? 如何讓自己成為專業(yè)選手
? 如何讓下屬成為專業(yè)選手
4. 職業(yè)心態(tài)——職場人的生命之芽
? 態(tài)度決定一切
? 職場人的健康心態(tài)
? 陽光的心態(tài)
? 堅持的心態(tài)
? 老板的心態(tài)
? 共贏的心態(tài)
? 感恩的心態(tài)
? 付出的心態(tài)
? 寬容的心態(tài)
? 自律的心態(tài)
? 調(diào)整員工心態(tài)的六大關(guān)鍵
5. 職業(yè)品格——職場人的生命之魂
? 工匠精神
? 忠誠企業(yè)的本質(zhì)是忠誠職業(yè)
? 別把錢看得太重,其實它并非最重要
? 不但要認真,還要用心
? 到位不到位,相差一百倍
? 客戶意識
? 企業(yè)問題的根源——客戶價值
? 內(nèi)部客戶價值與外部客戶價值
? 客戶價值的修煉
? 責(zé)任意識
? 工作就是責(zé)任,責(zé)任重于泰山
? 在其位,謀其事
? 沒人有為你承擔(dān)失職的義務(wù)
? 建立清晰明確的一對一責(zé)任
? 執(zhí)行意識
? 執(zhí)行不力的深刻警示
? 詮釋執(zhí)行的真諦
? 執(zhí)行,必不可少的六種精神
? 如何提升執(zhí)行力
跋:課程總結(jié)

 

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