教練型領(lǐng)導(dǎo)者沙盤(pán)模擬
培訓(xùn)講師:王吉鋒
講師背景:
王吉鋒老師高級(jí)經(jīng)濟(jì)師 沙盤(pán)模擬專(zhuān)家企業(yè)系統(tǒng)思維教練 美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)會(huì)員PMP工作經(jīng)歷歷任中煙集團(tuán)卷煙廠(chǎng)技術(shù)骨干,香港某通訊集團(tuán)南中國(guó)區(qū)首席代表,浙江某智能信息系統(tǒng)公司總經(jīng)理。兼具十五年項(xiàng)目融投資經(jīng)驗(yàn),曾訪(fǎng)問(wèn)超過(guò)200家上市公司?,F(xiàn)任職務(wù)民 詳細(xì)>>
教練型領(lǐng)導(dǎo)者沙盤(pán)模擬 詳細(xì)內(nèi)容
教練型領(lǐng)導(dǎo)者沙盤(pán)模擬
教練型領(lǐng)導(dǎo)者
沙盤(pán)模擬
課程背景:
在復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境里,讓一群存在著眾多缺點(diǎn)和問(wèn)題的人,組建團(tuán)隊(duì),完成上級(jí)的任務(wù)。本課程以管理和領(lǐng)導(dǎo)力維度闡釋教練技術(shù)的有效運(yùn)用,如何在資源有限,充滿(mǎn)限制的條件下,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深度挖掘問(wèn)題和解決問(wèn)題。
整個(gè)過(guò)程以沙盤(pán)推演,案例討論,反思總結(jié)等形式,迅速提升領(lǐng)導(dǎo)能力!
【授課對(duì)象】中高層管理者
【授課人數(shù)】
【學(xué)時(shí)安排】1-2天
【課程目標(biāo)】
VUCA時(shí)代,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極面對(duì)挑戰(zhàn),提升組織績(jī)效
通過(guò)沙盤(pán)推演,運(yùn)用教練技術(shù)剖析問(wèn)題,解決問(wèn)題,提升領(lǐng)導(dǎo)能力
通過(guò)團(tuán)隊(duì)互動(dòng),打造強(qiáng)大執(zhí)行力
【課程收獲】
通俗易懂地理解教練技術(shù)和工具
通過(guò)基于成果的教練案例練習(xí),體驗(yàn)教練的完整過(guò)程,幫助領(lǐng)導(dǎo)者提升教練技能
提升領(lǐng)導(dǎo)者的親和力,幫助下屬發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,打破限制性思維,提升組織績(jī)效
通過(guò)強(qiáng)有力的提問(wèn)練習(xí),提升領(lǐng)導(dǎo)者的教練能力,并發(fā)掘下屬潛能
積極自主的學(xué)習(xí)氛圍、融合與實(shí)際工作案例結(jié)合的激烈的思維激蕩,有效實(shí)現(xiàn)知行轉(zhuǎn)化
375412077470完成任務(wù)
挖掘潛能
直指本質(zhì)
邁向卓越
完成任務(wù)
挖掘潛能
直指本質(zhì)
邁向卓越
【授課特點(diǎn)】
體驗(yàn):“在快樂(lè)中學(xué)習(xí)”
認(rèn)識(shí):“在參與中學(xué)習(xí)”
反思:“在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)”
應(yīng)用:“練中學(xué),學(xué)后用”
《教練型領(lǐng)導(dǎo)者沙盤(pán)模擬》課程大綱
2天
導(dǎo)言 人人生而平等,造物主賦予每個(gè)人生存、自由和追求幸福的權(quán)利
第一篇章 沙盤(pán)推演
沙盤(pán)規(guī)則和任務(wù)
團(tuán)隊(duì)組建
沙盤(pán)推演
分享點(diǎn)評(píng)
第二篇章 認(rèn)知教練
管理模式的發(fā)展
教練的起源
教練的定義
教練的方向P=p-i
ICF對(duì)教練關(guān)系的定義
教練的四種角色
鏡子/指南針/催化劑/鑰匙
教練VS培訓(xùn)/顧問(wèn)/心理咨詢(xún)師
教練的對(duì)象是誰(shuí)?
教練的五項(xiàng)基本原則
一起都是OK的
所有行為背后都有正向動(dòng)機(jī)
人們擁有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一切資源
當(dāng)下做出的是最好的選擇
改變是不可避免的
優(yōu)秀教練的品質(zhì)
和諧/真實(shí)/信任/分享/熱情/勇氣
第三篇章 教練型領(lǐng)導(dǎo)者
領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
成功領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值觀(guān)
教練型領(lǐng)導(dǎo)者的特征
教練型領(lǐng)導(dǎo)者的十種行為
基于成果導(dǎo)向的教練之箭
建立親和
制定合約
使用成果框架
創(chuàng)造體驗(yàn)
行動(dòng)計(jì)劃步驟
詢(xún)問(wèn)價(jià)值
祝賀嘉獎(jiǎng)
案例練習(xí)&工具練習(xí)
教練型領(lǐng)導(dǎo)者能力模型
聆聽(tīng)
區(qū)分
發(fā)問(wèn)
回應(yīng)
聆聽(tīng)十條
區(qū)分練習(xí)
強(qiáng)有力的發(fā)問(wèn)練習(xí)
案例:感悟圍棋大師
終語(yǔ) THE BUCK STOPS HERE
說(shuō)明:根據(jù)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)推演情況,由老師調(diào)整實(shí)際授課內(nèi)容和進(jìn)程。【培訓(xùn)場(chǎng)地布置】
課前準(zhǔn)備:
主辦方
投影儀、無(wú)線(xiàn)話(huà)筒、書(shū)寫(xiě)白板、白板筆、學(xué)員打印課件、便簽、鉛筆等。
授課老師
教學(xué)所需的學(xué)員手冊(cè)、沙盤(pán)道具、表格、計(jì)算器等。電腦由老師自帶。
教室布置:
場(chǎng)地面積以方便學(xué)員溝通交流為宜;課桌拼為方形,桌面應(yīng)為平面;島型,每組學(xué)員6~8人。
106108514605教具桌
教具桌
王吉鋒老師的其它課程
管理者的系統(tǒng)思考【課程簡(jiǎn)介】【授課對(duì)象】【授課人數(shù)】【學(xué)時(shí)安排】1-2天【課程目標(biāo)】轉(zhuǎn)型環(huán)境下,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)面對(duì)挑戰(zhàn)和變革,提升系統(tǒng)思考能力,提升管理績(jī)效提升管理者的管理理念和創(chuàng)新思維【課程收獲】讓管理者有效理解系統(tǒng),運(yùn)用系統(tǒng)思考的微妙法則,提升組織績(jī)效理解目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)、協(xié)作、績(jī)效等內(nèi)容理解結(jié)構(gòu)、系統(tǒng),幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,以提升管理者格局通過(guò)學(xué)習(xí),讓管理者突破心智模式,
講師:王吉鋒詳情
集團(tuán)管控與戰(zhàn)略管理沙盤(pán)模擬集團(tuán)管控是母公司對(duì)“子公司管理”的管理,從根本上說(shuō),管控是一種控制行為。集團(tuán)管控是一項(xiàng)系統(tǒng)性管理工程,不僅需要框架、流程、制度、方法工具,更要結(jié)合企業(yè)實(shí)際,達(dá)到利益最大的目標(biāo)。集團(tuán)管控的設(shè)計(jì)和調(diào)整首先從戰(zhàn)略梳理開(kāi)始,依據(jù)戰(zhàn)略定位進(jìn)行組織架構(gòu)的優(yōu)化和管控模式的選擇。3681095114935管控流程如何梳理?管理和業(yè)務(wù)流程如何梳理?如
講師:王吉鋒詳情
企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)失敗的原因是什么?采購(gòu)不合理?融資不及時(shí)?資金斷流?產(chǎn)品大量積壓?市場(chǎng)定位不準(zhǔn)?銷(xiāo)售價(jià)格太低?成本失控?開(kāi)支過(guò)大?最主要的原因?您是否需要一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”?以最小的代價(jià)來(lái)體驗(yàn)、分析、解決這些問(wèn)題?1億元的資產(chǎn),您和5個(gè)伙伴組成的臨時(shí)企業(yè)面對(duì)的是:一個(gè)10億的市場(chǎng),4個(gè)產(chǎn)品,4個(gè)區(qū)域市場(chǎng),5個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,5年的時(shí)間……您可以將自己現(xiàn)實(shí)
講師:王吉鋒詳情
實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目管理沙盤(pán)模擬《復(fù)雜環(huán)境下的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目管理沙盤(pán)模擬》你的項(xiàng)目,是否:資源沖突?人員變動(dòng)?需求模糊?成員技能明顯不足?溝通困難?項(xiàng)目失控?客戶(hù)不滿(mǎn)意?……企業(yè)只靠維持現(xiàn)狀的執(zhí)行系統(tǒng),無(wú)法滿(mǎn)足不斷變化的市場(chǎng)需求。未來(lái)企業(yè)的成功,需要成功的項(xiàng)目管理。本課程結(jié)合國(guó)際項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)——《項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南》,幫助學(xué)員系統(tǒng)了解規(guī)范的項(xiàng)目管理過(guò)程、先進(jìn)的理念和科學(xué)的工
講師:王吉鋒詳情
《系統(tǒng)思考沙盤(pán)模擬》 06.22
系統(tǒng)思考沙盤(pán)模擬【課程簡(jiǎn)介】該課程是美國(guó)麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院20世紀(jì)60年代開(kāi)發(fā),具有國(guó)際影響力的經(jīng)典沙盤(pán)課程。對(duì)生產(chǎn)銷(xiāo)售單一品牌啤酒的產(chǎn)銷(xiāo)系統(tǒng),在出貨時(shí)間延遲、資訊不足的系統(tǒng)下進(jìn)行模擬。學(xué)員各自扮演不同的角色:零售商、批發(fā)商和生產(chǎn)商。他們每周只需做一件事情:決策訂購(gòu)多少啤酒。扮演好自己的角色,對(duì)庫(kù)存進(jìn)行管理,實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化(成本最小化)。三組間的聯(lián)系由
講師:王吉鋒詳情
一線(xiàn)主管領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤(pán)模擬《一線(xiàn)主管領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤(pán)模擬》課程背景:在復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境里,讓一群存在著眾多缺點(diǎn)和問(wèn)題的人,組建團(tuán)隊(duì),完成上級(jí)的任務(wù)。本課程以領(lǐng)導(dǎo)力維度闡釋一線(xiàn)主管,如何在資源有限,充滿(mǎn)限制的條件下,組建團(tuán)隊(duì),發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)勝利歸來(lái)。整個(gè)過(guò)程以沙盤(pán)推演,案例討論,反思總結(jié)等形式,迅速提升領(lǐng)導(dǎo)能力!【授課對(duì)象】一線(xiàn)主管【授課人數(shù)】【學(xué)時(shí)安排
講師:王吉鋒詳情
非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理沙盤(pán)模擬如何正確地分析一家企業(yè)?如何理解資產(chǎn)和負(fù)債?如何融資才能保證資金不斷流?銷(xiāo)售和財(cái)務(wù)的關(guān)系?研發(fā)是費(fèi)用還是成本?毛利重要還是凈利重要?如何控制成本?有沒(méi)有遺漏資產(chǎn)?如何識(shí)別假賬?……您需要一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”,以最小的代價(jià)來(lái)體驗(yàn)、分析、解決以上問(wèn)題1億元的資產(chǎn)您和5個(gè)伙伴組成的臨時(shí)企業(yè)4個(gè)產(chǎn)品5個(gè)區(qū)域市場(chǎng)5個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手10億的市場(chǎng)你可以花十年
講師:王吉鋒詳情
非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理沙盤(pán)模擬如何正確地分析一家企業(yè)?如何理解資產(chǎn)和負(fù)債?如何融資才能保證資金不斷流?銷(xiāo)售和財(cái)務(wù)的關(guān)系?研發(fā)是費(fèi)用還是成本?毛利重要還是凈利重要?如何控制成本?有沒(méi)有遺漏資產(chǎn)?如何識(shí)別假賬?……您需要一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”,以最小的代價(jià)來(lái)體驗(yàn)、分析、解決以上問(wèn)題1億元的資產(chǎn)您和5個(gè)伙伴組成的臨時(shí)企業(yè)4個(gè)產(chǎn)品5個(gè)區(qū)域市場(chǎng)5個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手10億的市場(chǎng)你可以花十年
講師:王吉鋒詳情
管理者的系統(tǒng)思考【課程簡(jiǎn)介】【學(xué)時(shí)安排】1-2天【課程目標(biāo)】轉(zhuǎn)型環(huán)境下,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)面對(duì)挑戰(zhàn)和變革,提升系統(tǒng)思考能力,提升管理績(jī)效提升管理者的管理理念和創(chuàng)新思維【課程收獲】讓管理者有效理解系統(tǒng),運(yùn)用系統(tǒng)思考的微妙法則,提升組織績(jī)效理解目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)、協(xié)作、績(jī)效等內(nèi)容理解結(jié)構(gòu)、系統(tǒng),幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,以提升管理者格局通過(guò)學(xué)習(xí),讓管理者突破心智模式,有效實(shí)現(xiàn)知行轉(zhuǎn)化【授課特
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集團(tuán)管控與戰(zhàn)略管理沙盤(pán)模擬集團(tuán)管控是母公司對(duì)“子公司管理”的管理,從根本上說(shuō),管控是一種控制行為。集團(tuán)管控是一項(xiàng)系統(tǒng)性管理工程,不僅需要框架、流程、制度、方法工具,更要結(jié)合企業(yè)實(shí)際,達(dá)到利益最大的目標(biāo)。集團(tuán)管控的設(shè)計(jì)和調(diào)整首先從戰(zhàn)略梳理開(kāi)始,依據(jù)戰(zhàn)略定位進(jìn)行組織架構(gòu)的優(yōu)化和管控模式的選擇。3681095114935管控流程如何梳理?管理和業(yè)務(wù)流程如何梳理?如
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