《管理心理學(xué)》

  培訓(xùn)講師:梁曉光

講師背景:
梁曉光老師——優(yōu)質(zhì)服務(wù)與銷售專家?原香港渣打銀行培訓(xùn)經(jīng)理?原恒信鉆石機(jī)構(gòu)培訓(xùn)總監(jiān)?原荷蘭合作銀行人力資源伙伴(HRBP)?原溥儀眼鏡高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理?原佐丹奴副培訓(xùn)經(jīng)理?ICC-國(guó)際認(rèn)證啟導(dǎo)教練?美國(guó)CoachU教練技巧認(rèn)證培訓(xùn)師?Everyt 詳細(xì)>>

梁曉光
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《管理心理學(xué)》詳細(xì)內(nèi)容

《管理心理學(xué)》

《管理心理學(xué)》
梁曉光

【課程背景】

管理學(xué)在于做事提高績(jī)效,心理學(xué)在于研究人類心理和行為,兩者結(jié)合在一起,成為從
人文的角度分析在企業(yè)里,各個(gè)不同崗位人物的角色、行為和性格。企業(yè)是由人組成,
這幾方面的互相影響,又會(huì)影響到公司在不同時(shí)間的績(jī)效發(fā)揮、業(yè)績(jī)和文化。

如果能夠從心理學(xué)入手,再應(yīng)用在工作的安排里面,將可以為企業(yè)帶來(lái)更佳的工作環(huán)境
,透過(guò)激發(fā)人的努力,更加有效的溝通過(guò)程,從心理去疏導(dǎo)不同的情緒,不單帶來(lái)更團(tuán)
結(jié)的氛圍,作為領(lǐng)導(dǎo)工作也可以更輕松。內(nèi)容全面概括了個(gè)體、團(tuán)體、組織各層次的行
為特點(diǎn)以及所蘊(yùn)涵的心理規(guī)律。

課程里,梁老師透過(guò)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn),由領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格認(rèn)知作為開始,把心理學(xué)應(yīng)用在不同的管
理情景中,當(dāng)中包括溝通、情緒管理和有效的影響力。并且提供相關(guān)的話術(shù)和結(jié)合企業(yè)
的案例做練習(xí),再透過(guò)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),輕松而學(xué)會(huì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。梁老師憑借16年一線培訓(xùn)的
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),深厚的管理理論基礎(chǔ),和獲得的國(guó)際認(rèn)證資質(zhì),為學(xué)員講解心理學(xué)在管理的
應(yīng)用。

課程的特色是實(shí)戰(zhàn)例子和企業(yè)需求的結(jié)合,這樣有助于學(xué)員真正學(xué)習(xí)到具體的工具、方
法和應(yīng)用在實(shí)質(zhì)工作環(huán)境中。讓學(xué)員樂于在工作時(shí)使用,也懂得如何按部就班的實(shí)施。



【課程收益】
← 明白清楚日常管理工作的困難和誤區(qū),如何由管理心理學(xué)解釋;
← 了解自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,針對(duì)性的心理狀態(tài);
← 學(xué)習(xí)人類次感元的意義和在溝通上的應(yīng)用;
← 注意潛意識(shí)的重要性,提升工作的表達(dá)能力;
← 學(xué)習(xí)對(duì)同事的情緒管理技巧,把負(fù)面轉(zhuǎn)化為正面;

看懂潛在需求,如何透過(guò)輔導(dǎo)和激勵(lì)滿足人與人之間的需要,發(fā)揮非職權(quán)的影響力。



【課程特色】
← 從日常面對(duì)的問(wèn)題出發(fā),提升對(duì)題目的代入感
← 避免過(guò)多理論,多從具體的方式方法出發(fā),解決問(wèn)題
← 體驗(yàn)式培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)互動(dòng)、實(shí)操
← 豐富的課堂練習(xí)和點(diǎn)評(píng),即時(shí)的改變提升管理能力
← 結(jié)合企業(yè)的案例式交流,增加實(shí)戰(zhàn)性

【課程對(duì)象】
高級(jí)管理到中級(jí)的管理人員

【課程時(shí)間】6小時(shí)

【課程大綱】

一、為什么要學(xué)管理心理學(xué)?
1、管理心理學(xué)的范圍和意義
2、認(rèn)識(shí)管理和常見誤區(qū)
3、對(duì)于企業(yè)管理的用處和幫助
4、學(xué)習(xí)內(nèi)容的應(yīng)用

二、如何判斷我的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和心理特征?
1、領(lǐng)導(dǎo)的四大領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和意義
2、各種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的優(yōu)點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)
3、情商管理到有效管理

三、心理學(xué)如何解釋溝通上的問(wèn)題?
1、日常溝通經(jīng)常遇到的問(wèn)題
2、溝通的次感元認(rèn)知
(1)三大不同的次感元
(2)針對(duì)性的溝通方法
(3)例子討論和實(shí)質(zhì)應(yīng)用情景
3、溝通的法則和技巧
(1)心理學(xué)對(duì)溝通有效性的分析
(2)關(guān)注你的非肢體語(yǔ)言
(3)同理心建立領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系
(4)有效的觀察和聆聽技巧

四、怎樣把對(duì)方的負(fù)面變?yōu)檎嫠季S?
1、辨別對(duì)方情緒、掌握對(duì)方心理的技巧
2、高情商溝通:引導(dǎo)由負(fù)面變?yōu)檎娴姆椒?br /> 3、構(gòu)建天使語(yǔ)言、轉(zhuǎn)換語(yǔ)言方向的大技巧
4、案例討論和練習(xí)

五、如何讓團(tuán)隊(duì)更樂于跟隨我的領(lǐng)導(dǎo)?
1、樂于跟隨和權(quán)力迫使的區(qū)別
2、建立信任的基礎(chǔ)和增強(qiáng)非職權(quán)的影響力
3、分析員工的兩大方向與四大類型
4、指令和輔導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)方法對(duì)比
5、輔導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵技巧
6、了解需求,定下多樣化的激勵(lì)方法
7、案例討論和練習(xí)

 

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