• 《戰(zhàn)略績效管理工作坊項目方案》

      培訓(xùn)講師:張媛

    講師背景:
    張媛老師(北京)——組織績效賦能專家?現(xiàn)任神州優(yōu)車集團組織發(fā)展高級顧問?曾任新東方教育科技集團高級人力資源經(jīng)理?曾任培生教育集團(英資全球最大教育集團)高級經(jīng)理?曾任點石經(jīng)緯教育科技有限公司(教育互聯(lián)網(wǎng)新勢力)HRD?君耀電子集團(臺灣證交 詳細>>

    張媛
        課程咨詢電話:

    《戰(zhàn)略績效管理工作坊項目方案》詳細內(nèi)容

    《戰(zhàn)略績效管理工作坊項目方案》

    物業(yè)公司戰(zhàn)略績效管理培訓(xùn)項目方案
    【項目背景】
    在整個集團專業(yè)化市場化,社會化管理的需求越來越迫切的情況下,物業(yè)公司如何利用好現(xiàn)有的政策有所傾斜,集團有所關(guān)照的寶貴時間段,轉(zhuǎn)變思想,明確戰(zhàn)略,提升管理能力,完善績效管理體系,就變成了目前市場化,社會化,以及未來長遠發(fā)展的必由之路。因為企業(yè)與企業(yè)的終極競爭,就是思維層面和持續(xù)成長能力的競爭。【項目流程】
    【項目內(nèi)容】
    第一階段 前期市場調(diào)研和內(nèi)部訪談 時間:11月下旬
    第一階段目標(biāo):了解物業(yè)行業(yè)競爭態(tài)勢,發(fā)展趨勢,標(biāo)桿企業(yè)成功案例和客戶需求;了解公司目標(biāo),競爭優(yōu)勢,內(nèi)部管理等情況,與管理者達成共識,為接下來的培訓(xùn)做好準(zhǔn)備,定制方案。
    訪談人:張媛老師
    參與人:核心管理團隊
    第二階段 第一期培訓(xùn) 時間:12月 時長:2天
    第二階段目標(biāo):理清戰(zhàn)略目標(biāo),對于戰(zhàn)略的目標(biāo)和實現(xiàn)路徑達成共識;統(tǒng)一管理團隊對于績效管理的理解,達成對于績效文化建立,績效能力提升的思想和認(rèn)知;帶領(lǐng)團隊分解目標(biāo),完成從目標(biāo),到指標(biāo),到工作計劃和行動計劃的落地分解。
    參與人:全體管理層
    第一天課程大綱
    模塊
    內(nèi)容
    第一模塊:構(gòu)建績效生態(tài)系統(tǒng)
    ?績效管理三支柱
    ?績效管理與組織運營
    ?從績效發(fā)展歷程看績效目標(biāo)
    ?績效生態(tài)系統(tǒng)三維模型
    第二模塊:組織績效力與績效文化
    ?目標(biāo)能力:戰(zhàn)略導(dǎo)向?qū)訉臃纸?br /> ?改進能力:過程管控人事結(jié)合
    ?激勵能力:六度理論盤活團隊
    ?結(jié)果文化
    ?責(zé)任文化
    ?永續(xù)改進文化
    第三模塊:平衡計分卡思維
    ? 平衡與因果:洞悉企業(yè)成長之道
    ? 平衡計分卡四維度邏輯精華解讀
    第四模塊:戰(zhàn)略地圖方案實操
    ?戰(zhàn)略地圖模板詳解
    ?公司級財務(wù)層面目標(biāo)——盈利是企業(yè)的基本目的—效益
    ?公司級客戶層面目標(biāo)——前提是為客戶創(chuàng)造價值—效果
    ?公司級流程層面目標(biāo)——價值創(chuàng)造源自內(nèi)部流程—效率
    ?學(xué)習(xí)與成長層面目標(biāo)——價值創(chuàng)造源自內(nèi)部流程—效能
    ?從學(xué)習(xí)與成長看績效管理
    ?戰(zhàn)略地圖案例剖析
    ?實操:現(xiàn)場繪制戰(zhàn)略地圖
    第二天課程大綱
    模塊
    內(nèi)容
    第一模塊:從戰(zhàn)略到架構(gòu)
    ? 公司級目標(biāo)分解矩陣
    ? 根據(jù)公司級目標(biāo)調(diào)整公司架構(gòu)
    第二模塊:部門級指標(biāo)分解實操
    ?部門目標(biāo)的三個來源
    ?如何從部門職責(zé)提取指標(biāo)
    ? 量化指標(biāo)的三種方法
    ? 將戰(zhàn)略子目標(biāo)分解到部門
    ? 利用價值樹模型分解公司級目標(biāo)關(guān)鍵成功因子
    ?設(shè)定部門關(guān)鍵任務(wù),里程碑,時間節(jié)點
    ?跟據(jù)關(guān)鍵任務(wù)設(shè)定績效指標(biāo)
    ?整合績效指標(biāo)
    ?形成部門工作計劃和專項工作
    ? 關(guān)鍵任務(wù)部門分解和路演——形成部門月度關(guān)鍵任務(wù)和KPI
    第三模塊:如何制定員工級目標(biāo)與指標(biāo)
    ? 員工目標(biāo)的三個來源
    ?如何從部門指標(biāo)分解員工指標(biāo)
    ?如何從崗位職責(zé)提取員工指標(biāo)
    ?設(shè)計關(guān)鍵任務(wù)指標(biāo)的三種方法
    ? 管理層指標(biāo)的三個來源
    第四模塊:指標(biāo)設(shè)定的六項要素和績效推行
    ?設(shè)定績效指標(biāo)的六要素
    ?績效推行四大按鈕
    第三階段 績效改進工作坊與教練式績效改進培訓(xùn) 時間:1月下旬或2月上旬 2天
    第二階段目標(biāo):理清戰(zhàn)略目標(biāo),對于戰(zhàn)略的目標(biāo)和實現(xiàn)路徑達成共識;統(tǒng)一管理團隊對于績效管理的理解,達成對于績效文化建立,績效能力提升的思想和認(rèn)知;帶領(lǐng)團隊分解目標(biāo),完成從目標(biāo),到指標(biāo),到工作計劃和行動計劃的落地分解。
    參與人:全體管理層
    第一天課程大綱
    目標(biāo)
    內(nèi)容
    第一部分:目標(biāo)執(zhí)行和改進能力——績效執(zhí)行體系
    ?公司績效評估與改進
    ?公司級績效改進的組織保障:戰(zhàn)略績效委員會
    ?公司年度與季度績效評估流程
    ?戰(zhàn)略推進會的組織與流程
    ?戰(zhàn)略推進會應(yīng)用工具:行動學(xué)習(xí)
    ?部門績效評估與改進
    ?部門年度與季度績效評估流程
    ?運營改進會的組織與流程
    ? 員工級績效評估與改進
    第二模塊:走進行動學(xué)習(xí)
    ?打破學(xué)習(xí)的困境——什么是行動學(xué)習(xí)
    ?追溯—行動學(xué)習(xí)之前世今生
    ?鳥瞰—行動學(xué)習(xí)的傳奇經(jīng)歷
    ?行動學(xué)習(xí)在GE
    ?行動學(xué)習(xí)在IBM
    ?行動學(xué)習(xí)的神奇公式——質(zhì)疑 反思 引導(dǎo) 催化
    ?心法—行動學(xué)習(xí)的內(nèi)功修煉
    ?步驟—行動學(xué)習(xí)的七步成詩
    ?元素—行動學(xué)習(xí)的六脈神劍
    第三模塊:行動學(xué)習(xí)績效改進工作坊
    ? 行動學(xué)習(xí)工具
    ?團隊列名
    ?世界咖啡
    ?團隊共創(chuàng)
    ?城鎮(zhèn)會議
    ?績效改進行動學(xué)習(xí)
    ?確定行動方案
    第四模塊:問題分析與解決
    ? 將問題固化流程
    ? 將問題變成機制
    ? 將問題變成培訓(xùn)
    第二天課程大綱
    目標(biāo)
    內(nèi)容
    第一部分:員工績效改進流程
    ?員工績效計劃
    ?員工績效輔導(dǎo)
    ?員工績效反饋
    ?員工績效改進
    ?績效咨詢與高績效教練
    第二模塊:教練式績效改進四大能力
    ?從管理者到管理教練
    ?教練教練的四大核心能力
    聆聽
    區(qū)分
    發(fā)問
    回應(yīng)
    第三模塊:績效教練七步地圖
    ? 心智教練的六大核心步驟
    ?績效教練的七步地圖
    ?精準(zhǔn)目標(biāo)
    ?理清現(xiàn)狀
    ?關(guān)鍵價值鏈
    ?行動目標(biāo)
    ?行動計劃
    ?行動實施
    ?行動跟進
    第四模塊:問題分析與解決
    ? 將問題固化流程
    ? 將問題變成機制
    ? 將問題變成培訓(xùn)
    第四階段 180天跟進輔導(dǎo)
    在線微課 內(nèi)容鞏固
    落地答疑輔導(dǎo)跟進

     

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