財務(wù)演講與匯報技巧

  培訓(xùn)講師：周海博

講師背景：
周海博老師——管理實戰(zhàn)訓(xùn)練專家★國家心理二級咨詢師★心理學(xué)碩士★國際催眠師★4D卓越團隊—國際認證★結(jié)構(gòu)化思維—認證講師★中國人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院特聘講師個人簡介12年從事企業(yè)中高層管理實踐，是目前國內(nèi)外多家管理咨詢機構(gòu)的簽約講師，在企業(yè)管理、 詳細>>

周海博
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財務(wù)演講與匯報技巧詳細內(nèi)容

財務(wù)演講與匯報技巧

157132121930014605542083《財務(wù)演講與匯報技巧》

財務(wù)人員目前越來越多參與公司決策，更深入的與業(yè)務(wù)部門互動，更好的推動公司財務(wù)變革，如何將財務(wù)看似枯燥的數(shù)據(jù)，復(fù)雜繁冗的表格和流程，用對方能聽懂的語言，生動簡潔的表達出來，是目前越來越多財務(wù)管理人員必須要掌握的技能。
課程目標(biāo)
幫助學(xué)員了解基本的呈現(xiàn)技巧，能有邏輯的生動表達
幫助學(xué)員掌握邏輯性表達和生動性描述，全方位提高效果
通過討論和修改，完成一個完成匯報的改版和呈現(xiàn)訓(xùn)練
課時長度：7個小時
學(xué)員要求：儲備干部、新晉管理者、骨干員工
人數(shù)建議：建議24人-32人
授課方式：引導(dǎo)互動+案例研討+角色扮演
課程大綱
-111642708800第一章：什么是好的呈現(xiàn)
優(yōu)秀呈現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)
好的呈現(xiàn)帶來的收益
決定呈現(xiàn)品質(zhì)的關(guān)鍵要素
現(xiàn)場案例分析
-100493556700第二章：演講基礎(chǔ)呈現(xiàn)
優(yōu)秀演說家視頻展示
一、演講前的準(zhǔn)備工作
心理準(zhǔn)備
外形準(zhǔn)備
內(nèi)容準(zhǔn)備
二、聲音修煉三步法
清晰：響亮-流暢
節(jié)奏：停頓-起伏
情感：語音-語調(diào)
三、肢體語言
1）眼神-微笑
2）手勢的魅力
3）站姿與步移
四、教具使用
投影儀、白板架
激光筆、話筒
-584792835300第三章：互動技巧
一、互動的意義，互動的時機與設(shè)計
二、互動的維度
眼神表情互動
手勢身體互動
語言內(nèi)容互動
三、互動的原則
維護自尊，加強自信
從淺入深、以點帶面
三、互動技巧
提問方式：設(shè)問、反問、自問、單問、群問
如何問出一個學(xué)員愿意并能夠回答的問題
預(yù)判與假設(shè)，預(yù)估學(xué)員能力
問出B類問題
常見互動陷阱
你沒聽清楚
對方跑題了
你估計大家沒聽明白
-903772906200 第四章：邏輯性與生動性
金字塔原理與結(jié)構(gòu)化思維
邏輯表達的四大原則：
結(jié)論現(xiàn)行、上下對應(yīng)、分類清晰、排序邏輯
縱向結(jié)構(gòu)：自上而下，自下而上
橫向結(jié)構(gòu)：推演與歸納
生動表達三項法寶
講故事的秘籍
巧用比喻說明
代入情境描述
課程總結(jié)

 

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沙漠掘金—高效能執(zhí)行力打造這是一次神奇的淘金之旅一路上，機遇與挑戰(zhàn)并存，榮譽與風(fēng)險相伴時刻考驗著我們團隊的智慧、決策、計劃、溝通與執(zhí)行的能力是折戟沉沙還是滿載而歸？讓我們拭目以待！沙盤項目描述：本培訓(xùn)項目采用沙盤模擬的形式進行，在操作過程中培訓(xùn)師會逐步帶領(lǐng)學(xué)員進入神奇的沙漠尋寶的情境中。我們將被分成若干個探險小分隊，每支探險隊都將得到一些必要的“裝備”；指南

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-630555-924560-11322059909810-631825508635《下屬面談與溝通》課程大綱周海博《下屬面談與溝通》課程大綱周海博《卓越管理者的5項修煉》-1140460158115一、課程背景一、課程背景溝通是最常見普通，卻又最深奧的學(xué)問，而企業(yè)是追求利潤，相互協(xié)作的共同體，對于溝通的要求更加嚴(yán)苛，其中向下溝通是所有管理者都需要面對的重要

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-2084705-1510665-11322059909810-669925186055《新生代員工管理》課程大綱《新生代員工管理》課程大綱-1140460158115一、課程背景一、課程背景隨著新生代員工陸續(xù)加入到團隊中，裸辭，沖突，情緒化，過于自我，追求平等，自由散漫等一系列問題，讓管理者一時發(fā)現(xiàn)過去曾經(jīng)有效的管理方式似乎都失去了作用，面對這些衣食無憂的

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《引導(dǎo)式案例教學(xué)法》課程大綱2022周海博課程背景：如今學(xué)員已經(jīng)不滿足知識類的填鴨，希望能夠在貼近真實工作場景下，進行分析和研討，進而對新知識能夠練習(xí)和運用，離開教室就能解決實際問題。這個過程需要培訓(xùn)師萃取并優(yōu)化案例，有技巧的呈現(xiàn)案例背景，通過有效的提問和引導(dǎo)激發(fā)大家討論，用總結(jié)和點評凝聚多方觀點，形成可落地的工具和方法。對于培訓(xùn)師的要求非常高，本課程聚焦案

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-2084705-1510665-11322059909810-57150465455《中層團隊領(lǐng)導(dǎo)力修煉》課程大綱《中層團隊領(lǐng)導(dǎo)力修煉》課程大綱-1140460158115一、課程背景一、課程背景搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊伍——柳傳志管理者就是借助團隊的力量完成組織目標(biāo)，團隊管理是管理者最最重要的工作內(nèi)容，現(xiàn)在管理者的壓力越來越大，業(yè)績指標(biāo)越來越高，需要溝通協(xié)調(diào)

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-1155700-927100-11322059909810right312420《從校園人到企業(yè)人》《從校園人到企業(yè)人》未形成良好的職業(yè)素養(yǎng)的員工，在企業(yè)中往往會有很多顯著的問題存在，包括缺乏基本的溝通和情商，沒有協(xié)作和共贏意識，過于自我和偏執(zhí)，處事自負或自卑，眼高手低缺少執(zhí)行落地能力等，嚴(yán)重的影響個人的發(fā)展，組織的績效，團隊的協(xié)作，企業(yè)應(yīng)盡快結(jié)合企業(yè)文化

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跨部門溝通與協(xié)作——課程大綱（周海博）課程背景隨著公司高速發(fā)展，組織快速壯大，職責(zé)分工越來越精細，各部門之間的協(xié)作也會產(chǎn)生更多的摩擦和爭議，良性的摩擦有利于問題的解決，規(guī)則的完善，但缺乏引導(dǎo)的惡性摩擦則會降低彼此信任，形成越來越厚的部門墻，導(dǎo)致組織溝通效率低下，協(xié)作混亂，降低績效，阻礙企業(yè)目標(biāo)實現(xiàn)。本課程聚焦公司管理團隊，本著先建立信任和共識，再學(xué)習(xí)溝通協(xié)作

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