跨部門溝通與協(xié)作

  培訓講師:周海博

講師背景:
周海博老師——管理實戰(zhàn)訓練專家★國家心理二級咨詢師★心理學碩士★國際催眠師★4D卓越團隊—國際認證★結構化思維—認證講師★中國人民大學培訓學院特聘講師個人簡介12年從事企業(yè)中高層管理實踐,是目前國內外多家管理咨詢機構的簽約講師,在企業(yè)管理、 詳細>>

周海博
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跨部門溝通與協(xié)作詳細內容

跨部門溝通與協(xié)作

跨部門溝通與協(xié)作——課程大綱(周海博)
課程背景
隨著公司高速發(fā)展,組織快速壯大,職責分工越來越精細,各部門之間的協(xié)作也會產(chǎn)生更多的摩擦和爭議,良性的摩擦有利于問題的解決,規(guī)則的完善,但缺乏引導的惡性摩擦則會降低彼此信任,形成越來越厚的部門墻,導致組織溝通效率低下,協(xié)作混亂,降低績效,阻礙企業(yè)目標實現(xiàn)。
本課程聚焦公司管理團隊,本著先建立信任和共識,再學習溝通協(xié)作工具和方法,最后思考現(xiàn)有問題如何解決和落地,從理論到實踐,從內在信念到外在技巧,全方位的提升組織協(xié)作的綜合能力。
核心收益
幫助學員了解自己和他人的行為模式,提高覺察
幫助學員了解信任的力量,并發(fā)現(xiàn)改善信任的方法
通過引導工具,幫助學員增加彼此共識,消除誤會和盲區(qū)
幫助學員了解沖突溝通的處理技巧,降低分歧程度
通過現(xiàn)場討論,對現(xiàn)有協(xié)作問題進行分析,找到對策
參與學員:企業(yè)中層管理者
教務需求:
學員分組,男女打散,打印名牌,打印講義
每組準備一個白板架,10張白板紙,三色白板筆,一本便簽紙
講臺準備投影,一個白板架,三色白板筆,白板擦,移動話筒
準備美紋膠帶,可以把各組產(chǎn)出貼在墻上
課程內容:
第一章:團隊協(xié)作的五大障礙
第一團隊的概念
團隊協(xié)作的五大障礙
缺乏信任
懼怕沖突
欠缺投入
逃避責任
無視結果
第二章:如何建立信任與共識
1,信任的四大維度
坦誠守信;雙贏動機;能力資源;成果期待
從組織角度看如何建立信任環(huán)境
小組活動:魚缸會議:感謝,認可,理解
2,協(xié)作之前需要達成的共識
組織文化的共識
組織目標及分解共識
各部門職責的共識
當前組織內外部挑戰(zhàn)的共識
活動:部門目標與職責的共識
第三章:如何處理溝通分歧和沖突
1,理解自己和他人:冰山模型
行為模式層:四種應對姿態(tài)
情緒感受層:情商的四個標準
價值觀信念層:如何看待同事之間觀念的差異
需求渴望層:每個人的需求都是值得尊重的
2,容易忽略的核心溝通技能:傾聽
為什么傾聽很難?
傾聽的四種回饋方式
觀察對方的肢體語言
3,處理沖突的AMBR溝通法
明確溝通目標
調整溝通心態(tài)
表達事實和感受
正向關注
發(fā)現(xiàn)需求而非駁斥要求
提出雙贏的對策
活動:跨部門沖突事件分析并改進
4,會議中如何處理沖突
會議前需要做那些準備
會議主持人的要求
達成共識的原理和思路
會議組織過程的三個原則
會議落地的保障
第四章:跨部門問題分析與解決
問題分析的兩個模型:荊棘與燒瓶
問題分析的兩個要素:信息與認知
問題落地的兩個關鍵:責任和成果
世界咖啡:真實跨部門協(xié)作問題的討論共創(chuàng)
課程總結與回顧

 

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《引導式案例教學法》課程大綱2022周海博課程背景:如今學員已經(jīng)不滿足知識類的填鴨,希望能夠在貼近真實工作場景下,進行分析和研討,進而對新知識能夠練習和運用,離開教室就能解決實際問題。這個過程需要培訓師萃取并優(yōu)化案例,有技巧的呈現(xiàn)案例背景,通過有效的提問和引導激發(fā)大家討論,用總結和點評凝聚多方觀點,形成可落地的工具和方法。對于培訓師的要求非常高,本課程聚焦案

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-2084705-1510665-11322059909810-57150465455《中層團隊領導力修煉》課程大綱《中層團隊領導力修煉》課程大綱-1140460158115一、課程背景一、課程背景搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊伍——柳傳志管理者就是借助團隊的力量完成組織目標,團隊管理是管理者最最重要的工作內容,現(xiàn)在管理者的壓力越來越大,業(yè)績指標越來越高,需要溝通協(xié)調

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-655955-920750-11322059909810right224155《高效員工的7項修煉》課程大綱《高效員工的7項修煉》課程大綱-1140460158115一、課程背景一、課程背景本課程聚焦高效能員工的理念和技能,從實際出發(fā),系統(tǒng)的從積極心態(tài),目標設置,效能管控,傾聽同理,互信共贏,分歧處理,個人提升提升七個維度全方位提升員工的職業(yè)技能,從而快速

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