《學(xué)習(xí)資源開發(fā)建設(shè)》

學(xué)習(xí)資源開發(fā)建設(shè)

課程背景：
培訓(xùn)資源是幫助培訓(xùn)體系落地的核心內(nèi)容，沒有培訓(xùn)資源，培訓(xùn)無從談起。一提到培
訓(xùn)資源，很多培訓(xùn)管理者首先想到的是課程與講師，除了課程與講師資源，還有課程體
系、微課、案例、在線平臺等其他相關(guān)資源。如何全面構(gòu)建企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)資源體系，如
何有效進(jìn)行培訓(xùn)資源開發(fā)，成為諸多培訓(xùn)管理者頭疼的問題。本課旨在全面系統(tǒng)的講授
各類培訓(xùn)資源的評審標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)方法與典型管理方式，提升培訓(xùn)管理者的專業(yè)度，提升
開發(fā)能力與評審能力，更好的實現(xiàn)內(nèi)部培訓(xùn)資源的全面管理與落地。

課程收益：
● 一批學(xué)習(xí)資源(課程體系、精品課程、案例、微課線上平臺等)開發(fā)與使用方法
●一批實戰(zhàn)案例‘’內(nèi)訓(xùn)師管理與運營關(guān)鍵點‘’外訓(xùn)師選擇方法

課程時間：2天，6小時/天
課程對象：培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)專員、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理
、部門中層等培訓(xùn)管理者
課程方式：視頻、小組討論、案例教學(xué)、資源開發(fā)工作坊

課程目標(biāo)：
任務(wù)目標(biāo)：
● 學(xué)習(xí)課程體系的典型構(gòu)建方法
● 學(xué)習(xí)課程的典型開發(fā)方法
● 學(xué)習(xí)微課的典型開發(fā)方法
● 學(xué)習(xí)案例的典型開發(fā)方法
● 在線平臺的多元化使用
● 學(xué)習(xí)師資管理的典型方法
知識目標(biāo)：
● 簡述培訓(xùn)資源包含的主要內(nèi)容
● 簡述課程體系、課程、微課、案例的評審標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)流程
● 簡述師資管理的要點，內(nèi)訓(xùn)師運營管理的典型培訓(xùn)項目
課程大綱
第一講：課程體系構(gòu)建概述
一、學(xué)習(xí)資源包含內(nèi)容
1. 課程體系
2. 學(xué)習(xí)資源
1）標(biāo)準(zhǔn)課程
2）微課
3）案例
4）線上學(xué)習(xí)資源
3. 學(xué)習(xí)資源邏輯關(guān)系總圖
二、開發(fā)學(xué)習(xí)資源的重要意義
1）對組織的意義
2）對團(tuán)隊的意義
3）對個人的意義
討論：學(xué)習(xí)資源開發(fā)的重要意義
三、學(xué)習(xí)資源開發(fā)的典型挑戰(zhàn)
1. 不重視資源的開發(fā)
2. 不會開發(fā)的方法
3. 不會資源的管理

第二講：課程體系的典型構(gòu)建方法
一、課程體系構(gòu)建的典型挑戰(zhàn)
1. 課程不成體系
2. 課程與崗位任務(wù)不匹配
3. 課程需求沒有切入崗位實際需求
二、關(guān)鍵群體課程體系的構(gòu)建方法
1. 領(lǐng)導(dǎo)力課程體系的構(gòu)建方法
2. 業(yè)務(wù)層課程體系的構(gòu)建方法
3. 新人訓(xùn)課程體系的構(gòu)建方法
4. 多元化群體課程體系的構(gòu)建方法
案例：各類典型關(guān)鍵群體的課程體系構(gòu)建示例
互動：分享組織內(nèi)現(xiàn)有課程體系搭建方法
練習(xí)：內(nèi)訓(xùn)師課程體系構(gòu)建方法演練

第三講：學(xué)習(xí)資源開發(fā)
一、課程開發(fā)
導(dǎo)入：如何選課、好課程的標(biāo)準(zhǔn)、課程開發(fā)的目的、成人學(xué)習(xí)特點
1. 課程開發(fā)概述
1）如何選課
2）好課程的標(biāo)準(zhǔn)
3）課程開發(fā)的目的、成人學(xué)習(xí)特點、課程開發(fā)典型類型
2. 課程開發(fā)流程
1）如何選擇開發(fā)課題
2）如何確定課程開發(fā)需求-如何定位、見特驅(qū)項目案例
3）課程設(shè)計
4）整體設(shè)計
a邏輯線
b方法線
3. PPT制作與美化
1）頁面布局
2）教學(xué)PPT制作
3）表達(dá)精煉化
4）呈現(xiàn)視覺化
4. 課程包制作
1）課程說明書
2）講師手冊、學(xué)員手冊、練習(xí)、試題等
二、微課開發(fā)
1. 微課呈現(xiàn)類型與案例
2. 微課開發(fā)流程
1）組織籌備
2）賦能培養(yǎng)
3）跟進(jìn)優(yōu)化
3. 成果呈現(xiàn)
4. 微課的多元化應(yīng)用
案例：視頻、ppt、H5等微課案例
三、案例開發(fā)
1. 案例類型
2. 案例開發(fā)流程
3. 案例開發(fā)要點
4. 案例教學(xué)五步法
1）定主題
2）選情景
3）萃經(jīng)驗
4）編案例
5）快推廣
案例：傳承式、教學(xué)式案例
四、線上學(xué)習(xí)資源開發(fā)
1. 線上平臺的類型
2. 線上平臺的作用
3. 線上平臺應(yīng)用的典型案例
案例：幾個企業(yè)線上學(xué)習(xí)資源成果示例
互動：哪些學(xué)習(xí)資源可以變成線上？線上平臺都有哪些？不同學(xué)習(xí)資源的呈現(xiàn)方式
練習(xí)：案例萃取工作坊

第四講：師資（內(nèi)外）管理
一、內(nèi)訓(xùn)師資管理
1. 內(nèi)訓(xùn)師角色
1）講師
2）資源開發(fā)師
3）建導(dǎo)師
4）學(xué)習(xí)顧問
2. 內(nèi)訓(xùn)師角色發(fā)展路徑
1）行政經(jīng)理
2）項目經(jīng)理
3）業(yè)務(wù)專家
4）首席學(xué)習(xí)官
3. 內(nèi)訓(xùn)師各類典型項目
1）內(nèi)訓(xùn)師三年規(guī)劃項目
2）內(nèi)訓(xùn)師制度體系項目
3）內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)與發(fā)展項目
4）內(nèi)訓(xùn)師發(fā)展其他項目
a內(nèi)訓(xùn)師選拔項目
b內(nèi)訓(xùn)師活動案例
二、外部師資管理
1）如何選擇合適的外部培訓(xùn)師
2）外部培訓(xùn)師選擇渠道
3）外部培訓(xùn)師課程管理要點
案例：
1）內(nèi)訓(xùn)師三年規(guī)劃項目
2）內(nèi)訓(xùn)師制度體系項目
3）內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)與發(fā)展項目
4）內(nèi)訓(xùn)師其他相關(guān)項目的典型案例
互動：內(nèi)訓(xùn)師角色與發(fā)展路徑
練習(xí)：如何選擇外訓(xùn)師的主題研討
全課要點回顧：思維導(dǎo)圖、答疑

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