房地產(chǎn)非人力資源的人力資源管理

  培訓講師：尹浩然

講師背景：
講師介紹：尹浩然u標桿地產(chǎn)培訓體系構(gòu)建專家;u標桿地產(chǎn)組織管控實戰(zhàn)專家;uPTT國際銀章培訓導師;u標桿地產(chǎn)人力資源管理實戰(zhàn)專家;u原萬科集團人力資源高級經(jīng)理(6年);u原招商地產(chǎn)高級人力資源負責人;u現(xiàn)任TOP10房地產(chǎn)人力資源負責人;u 詳細>>

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房地產(chǎn)非人力資源的人力資源管理詳細內(nèi)容

房地產(chǎn)非人力資源的人力資源管理

主題模塊
課程內(nèi)容
第一章：人力資源在公司的四個層次的修煉
大綱
1.?第一層級：行政與服務層級
2.?第二層級：人力運營的專業(yè)層級
3.?第三層級：業(yè)務伙伴的雙贏層級
4.?第四層級：戰(zhàn)略支持的頂端層級
第二章：如何面試，找個合適的員工
房地產(chǎn)非人力資源的人力資源管理課程大綱
■課程關鍵內(nèi)容
1.?如何理解人力資源在公司的四個層次的修煉；
2.?如何構(gòu)建以戰(zhàn)略和素質(zhì)模型為導向的績效文化和績效意識；
3.?如何協(xié)助業(yè)務部門提升面試能力和面試技巧，提高面試的準確度；
4.?如何協(xié)助業(yè)務部門構(gòu)建培訓體系；
5.?如何協(xié)助業(yè)務部門進行績效面談；
6.?如何協(xié)助業(yè)務部門實施人才盤點；
7.?如何協(xié)助業(yè)務部門實施人才測評和后備人才開發(fā)。
■培訓對象
1.?公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理
2.?承擔管理職能的所有管理者
■課程大綱
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大綱
1.?如何審閱簡歷；
2.?如何進行結(jié)構(gòu)化面試？
3.?如何建立以素質(zhì)模型為核心的面試技巧？
4.?如何面試專業(yè)能力？
5.?如何面試管理能力？
6.?如何分辨候選人描述崗位上的瑕疵？
7.?如何背景調(diào)查？
第三章：如何構(gòu)建以戰(zhàn)略和素質(zhì)模型為導向的績效文化和績效意識
大綱
1.?寧愿沒有績效管理，也不要錯誤的績效管理
2.?管理者一定是高度負責任的人；如果管理者缺乏正直和誠實，則足以敗事
3.?管理者只有贏得信任才會擁有追隨者；管理者需要學會知人善任
4.?價值觀、企業(yè)文化與績效管理的關系
5.?管理者應對組織績效負責；需要明確結(jié)果意識
6.?老好人文化是績效文化的敵人
7.?靠突擊來管理是混亂的一種標志；
8.?中層管理能力低下和自以為是，是績效管理走樣的關鍵。
9.?一個組織內(nèi)能力越低的人，權(quán)力斗爭的積極性越大!
10.?無法甄別市場上的“江湖郎中”，導致績效直接失敗。
11.?“突擊式管理”或者“運動式管理”是績效混亂最有效的注解。
12.?“官僚主義”和“本位主義”下的管理是無法推行績效管理的。
13.?組織寧可缺人，不可多人。人浮于事的組織下無法做好績效。
14.?讓不勝任的人回到原來的崗位去。
15.?部門負責人承擔部門所有責任，而不是撇開。
16.?尊重下屬，才能充分調(diào)動員工的積極性；善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮員工的長處
17.?警惕“拍馬屁”“喜歡告狀”的人得到獎勵的現(xiàn)象；切記“羅馬不是一天建成的”
18.?最好的機會要搭配給最有能力的人
19.?不犯錯的人必然不是優(yōu)秀的人；讓不勝任的人回到原來的崗位上
20.?給下屬足夠的空間和時間；敢于讓年輕人扛起重擔
第四章：如何進行績效面談
1.?績效面談的目的與重要性；
2.?如何利用?SLOID?模式進行面談；
3.?如何用?BSET?行為描述法進行績效面談；
4.?績效面談中如何實施漢堡包原理；
5.?績效面談全流程；
6.?如何在績效面談中利用素質(zhì)模型方式提升員工能力；
7.?萬科績效面談實操；
8.?績效面談實戰(zhàn)技巧。
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第五章：如何支持業(yè)務部門進行人才盤點
大綱
1.?為什么企業(yè)需要人才盤點
2.?人才盤點的類型
3.?組織盤點
4.?組織管控與多項目運營盤點
5.?組織架構(gòu)盤點
6.?組織能力盤點
7.?組織氛圍盤點
8.?績效管理與人才盤點
9.?如何區(qū)分員工績效
10.?管理潛質(zhì)與人才盤點
11.?管理潛質(zhì)剖析與解碼
12.?人才盤點的應用
13.?人才盤點與員工保留
14.?萬科人才盤點分享（“V”會議）
15.?華潤人才盤點分享
第六章：如何協(xié)助業(yè)務部門實施人才測評、后備人才培養(yǎng)和?IDP
大綱
1.?如何確定業(yè)務部門的培訓文化和價值觀；
2.?如何進行培訓需求調(diào)研；
3.?如何編寫年度培訓計劃；
4.?如何實施后備人才培養(yǎng)的方向和思路；
5.?如何確定導師？導師的職責有哪些？
6.?專業(yè)能力培養(yǎng)的思路；
7.?管理能力的盤點與培養(yǎng)思路；
8.?如何利用?IDP?實施人才培養(yǎng)工作；
9.?如何進行培訓效果評估。
10.?萬科?GAPS?人才測評與龍湖素質(zhì)模型能力測評
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