銀行網(wǎng)點(diǎn)的6S管理標(biāo)準(zhǔn)

  培訓(xùn)講師：陳進(jìn)華

講師背景：
陳進(jìn)華老師2001-2002年天隆電子（深圳）有限公司（臺(tái)資）---IE工程師、改善委員會(huì)主任2002-2006年奧林巴斯（深圳）工業(yè)有限公司（日資）---IE高級(jí)主管、生產(chǎn)高級(jí)主管、OLYMPUS人才委員會(huì)委員、OLYMPUS高級(jí)講師、精 詳細(xì)>>

陳進(jìn)華
    課程咨詢電話：

銀行網(wǎng)點(diǎn)的6S管理標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)內(nèi)容

銀行網(wǎng)點(diǎn)的6S管理標(biāo)準(zhǔn)

銀行網(wǎng)點(diǎn)的6S管理標(biāo)準(zhǔn)
主講：陳進(jìn)華
課程背景：　
6S管理法是指“整理、整頓、清掃、清潔、安全和修養(yǎng)”的現(xiàn)場(chǎng)管理方法，實(shí)現(xiàn)對(duì)人規(guī)范化、對(duì)事流程化、對(duì)物規(guī)格化的管理理念。
課程收益：
全面了解6S是什么；
走出推行6S的七大誤區(qū)；
掌握實(shí)施6S的各類工具；
掌握6S的實(shí)施步驟、方法和技巧；
6S推行成功案例分享；
如何持續(xù)和深化推行6S。
課程對(duì)象：銀行全員
課程大綱：
　　（1）、6S管理—整理（SEIRI）
　　目的：騰出空間，活用空間。
　　關(guān)鍵：工作場(chǎng)所的東西區(qū)分為要與不要。
　　辦法：把不要的東西堅(jiān)決清理掉，不再使用的處理掉，使用頻率很低的放在貯存處，幾乎每天要用的放置在就手處。
　?。?）、6S管理—整頓（SEITON）
　　目的：提高工作效率。
　　關(guān)鍵：進(jìn)行標(biāo)識(shí)，滿足目視管理要求。
　　辦法：對(duì)可供放置的場(chǎng)所進(jìn)行規(guī)劃，將物品在上述場(chǎng)所擺放整齊，對(duì)易混淆、易遺忘的物品進(jìn)行標(biāo)識(shí)。
　?。?）、6S管理—清掃（Seiso）
　　目的：達(dá)到環(huán)境亮麗。
　　關(guān)鍵：領(lǐng)導(dǎo)以身作則，人人參與。
　　辦法：辦公環(huán)境從地面到墻板到天花板徹底清掃，不留死角，顯示器、電腦鍵盤、辦公桌椅、文件柜等保持清潔，損壞的物品及時(shí)修好。
　?。?）、6S管理—清潔（SEIKETSU）
　　目的：保持亮麗環(huán)境。
　　關(guān)鍵：制度化、規(guī)范化，監(jiān)督檢查。
　　辦法：分清6S責(zé)任區(qū)，分區(qū)落實(shí)，定期不定期檢查，部門間相互評(píng)比。
　　（5）、6S管理—安全（SECURITY）
　　目的：安全第一，穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)。
　　關(guān)鍵：建立起安全生產(chǎn)的環(huán)境，所有工作應(yīng)建立在安全的前提下。
　　辦法：重視全員安全、合規(guī)教育，樹立安全、合規(guī)觀念；加強(qiáng)制度執(zhí)行力建設(shè)，創(chuàng)造安全的內(nèi)部環(huán)境，營(yíng)造依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的氛圍；引導(dǎo)、鼓勵(lì)員工堅(jiān)持原則，養(yǎng)成按規(guī)章制度辦事的習(xí)慣；加強(qiáng)安全、合規(guī)檢查，防范于未然。
　?。?）、6S管理—素養(yǎng)（SHITSUKE）
　　目的：樹立銀行的核心價(jià)值觀等理念，培養(yǎng)具有良好從業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作能力和工作作風(fēng)的高素養(yǎng)員工。
　　關(guān)鍵：堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、教育、培訓(xùn)。
　　辦法：圍繞銀行企業(yè)文化和對(duì)理念、行為等的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，融會(huì)貫通，切實(shí)落實(shí)與執(zhí)行。
　?。?）、6S管理—辦公桌面
　　——電腦、計(jì)算器、電話、文具盒、茶杯均按規(guī)定位置擺放。
　　——電腦屏保、桌面統(tǒng)一設(shè)計(jì)為帶有“把小事做成精品，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”等內(nèi)容畫面。
　　——文件盒按統(tǒng)一規(guī)定位置擺放，達(dá)到橫成行、豎成排；標(biāo)簽顏色按部門區(qū)分。
　?。?）、6S管理—辦公區(qū)域
　　先把地面、墻壁、窗戶打掃干凈，清除污染源，劃分物品放置區(qū)域和界線，并按時(shí)經(jīng)常對(duì)辦公設(shè)備進(jìn)行清潔、保養(yǎng)。
　?。?）、6S管理—設(shè)備器具
　　——鐵皮柜、保險(xiǎn)箱、保險(xiǎn)柜標(biāo)識(shí)：按統(tǒng)一規(guī)格制作、過(guò)膠，標(biāo)明部門、責(zé)任人、用途等信息，達(dá)到美觀、醒目、方便查找的規(guī)范要求。
　　——開關(guān)盒，標(biāo)明控制對(duì)象、時(shí)間及狀態(tài)。
　　——小推車等其他用品，限定在劃線區(qū)域內(nèi)停放。
　　（4）、6S管理—文本文件
　　——文本內(nèi)容：文件排版按統(tǒng)一規(guī)范編排。（如：標(biāo)題：小二號(hào)黑體，正文：仿宋小三GB2312行距：20-25磅，邊距：上下邊距2.54CM左右邊距3.17CM，日期：年號(hào)遇零用特殊字符“○”表示，頁(yè)碼：居中，阿拉伯?dāng)?shù)字表示等）
　　——文件裝訂：根據(jù)專項(xiàng)內(nèi)容分類裝訂，順序如下：統(tǒng)一規(guī)格A4面皮、封面（寫有銀行VI標(biāo)識(shí)、文本名稱、部門、日期）、扉頁(yè)（寫有銀行企業(yè)理念等內(nèi)容）、目錄（重要文檔，編制目錄）、正文。
　?。?）、6S管理營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)物品器具配備擺放的原則
　　——物品器具擺放貫徹“以客戶為中心”理念，科學(xué)布局。圍繞客戶需求和業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢(shì)，以最大限度地方便客戶使用和提高網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)效率、服務(wù)質(zhì)量來(lái)指導(dǎo)網(wǎng)點(diǎn)設(shè)施物品的布局?jǐn)[放。
　　——物品器具擺放風(fēng)格大方、簡(jiǎn)潔、便利。物品器具的擺放既符合網(wǎng)點(diǎn)對(duì)安全與效率的要求，能夠使客戶及員工使用便捷，又能營(yíng)造雅致、規(guī)范的空間效果。
　　——兼顧統(tǒng)一性與靈活度、適應(yīng)性。在保障轄內(nèi)各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)設(shè)施物品擺放整體布局統(tǒng)一性的前提下，網(wǎng)點(diǎn)可視具體情況進(jìn)行細(xì)微調(diào)整。
　?。?）、6S管理營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)總體分類及物品器具基本配備標(biāo)準(zhǔn)
　　物品器具配備要統(tǒng)一規(guī)范，兼顧區(qū)域差異。根據(jù)對(duì)網(wǎng)點(diǎn)的總體分類，提出各類別網(wǎng)點(diǎn)物品器具基本配備標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，考慮各地區(qū)、各行的差異性，各行可在營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)總體分類及物品器具基本配備的基礎(chǔ)上，根據(jù)本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平、網(wǎng)點(diǎn)發(fā)展?fàn)顩r、網(wǎng)點(diǎn)功能定位等因素，對(duì)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行細(xì)分，提高網(wǎng)點(diǎn)分類、功能分區(qū)及設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)。特別是地處經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，要先行先試，加大網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型力度，細(xì)化功能分區(qū)，完善服務(wù)設(shè)施，改善網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)環(huán)境，不斷提升銀行企業(yè)形象。

 

陳進(jìn)華老師的其它課程

《贏在基層--班組管理技能提升》培訓(xùn)方案課程背景：生產(chǎn)制造型企業(yè)無(wú)論是戰(zhàn)略、文化還是營(yíng)銷，最終是要靠最終產(chǎn)品的交期和質(zhì)量來(lái)證明自已，而在這個(gè)過(guò)程中，最終起決定性作用的是生產(chǎn)環(huán)節(jié)。產(chǎn)品的交付能力和質(zhì)量，最終反映的是企業(yè)對(duì)整個(gè)制造運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的整體管控能力，而班組現(xiàn)場(chǎng)管理則是其中的重頭戲，涉及人、機(jī)、料、法、環(huán)等諸多因素，可以這么形容“生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)就是企業(yè)的印鈔機(jī)”。而

 講師：陳進(jìn)華詳情

企業(yè)降本增效產(chǎn)品服務(wù)體系說(shuō)明1.1.產(chǎn)能過(guò)剩、產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重、白熱化的價(jià)格戰(zhàn)讓競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越?。?.客戶個(gè)性化需求，多品種小批量給制造過(guò)程帶來(lái)交貨壓力,交貨周期越來(lái)越短，緊急訂單越來(lái)越多；3.品質(zhì)浪費(fèi)和投訴嚴(yán)重，一次性通過(guò)率在60以下，無(wú)追溯到具體工序、設(shè)備、人員、地點(diǎn)，問(wèn)題再三重復(fù)出現(xiàn)，返工返修多；4.生產(chǎn)過(guò)程在制品多，半成品庫(kù)多，庫(kù)存不斷增加，場(chǎng)地不夠

 講師：陳進(jìn)華詳情

質(zhì)量問(wèn)題分析與解決辦法今天中國(guó)制造業(yè)的利潤(rùn)無(wú)外乎來(lái)自于三個(gè)方面：研發(fā)利潤(rùn)、營(yíng)銷利潤(rùn)和制造利潤(rùn)。我們都渴望賺到研發(fā)利潤(rùn)，也盼望賺到營(yíng)銷利潤(rùn)，但捫心自問(wèn)：您是否有足夠的研發(fā)實(shí)力去獲得研發(fā)利潤(rùn)？您是否有強(qiáng)大的營(yíng)銷能力去賺得營(yíng)銷利潤(rùn)？對(duì)于千萬(wàn)家中國(guó)制造型工廠來(lái)說(shuō)，答案顯然都是否定的?，F(xiàn)實(shí)中，為了更好的生存，當(dāng)下只能去做，而且也必須一定要做到的就是多賺制造利潤(rùn)！并且通

 講師：陳進(jìn)華詳情

暢銷書《生產(chǎn)效率改善務(wù)實(shí)》作者親臨品牌課原創(chuàng)講師授課！解決企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，提高企業(yè)效率，降低成本！?。　渡a(chǎn)效率改善實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程主講：陳進(jìn)華課時(shí)：2天隨著科技進(jìn)步，收入增加,市場(chǎng)產(chǎn)品越來(lái)越豐富，消費(fèi)者的眼光越來(lái)越挑剔；導(dǎo)致產(chǎn)品的壽命越來(lái)越短，客戶對(duì)企業(yè)交貨周期越來(lái)越短、產(chǎn)品定價(jià)越來(lái)越低，企業(yè)獲利越來(lái)越低。企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的情況下，企業(yè)要想謀求生存與快速

 講師：陳進(jìn)華詳情

決戰(zhàn)在市場(chǎng)，決勝在車間，執(zhí)行在班組。車間、班組管理看似簡(jiǎn)單，卻不容易管好。抬抬眼，遍地有浪費(fèi)，動(dòng)動(dòng)腦，處處是效益！對(duì)于制造企業(yè)而言，老板最頭疼的是生產(chǎn)一線的效率！干部素質(zhì)低下，管理渙散，態(tài)度不端正，工作隨意化---與其抱怨，不如改變：通過(guò)教育，讓一線干部不愿而愿！通過(guò)培訓(xùn)，讓一線干部不能而能！讓每位生產(chǎn)一線干部，找出自身管理的不足讓每位生產(chǎn)一線干部，改變觀念

 講師：陳進(jìn)華詳情

提升設(shè)備綜合效率OEE實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程收益：?系統(tǒng)掌握設(shè)備切換全過(guò)程分析方法?系統(tǒng)掌握邁向“零”切換的方法?掌握設(shè)備OEE的計(jì)算方法及提升思路?系統(tǒng)掌握設(shè)備保養(yǎng)與維修的方法與工具?掌握設(shè)備操作與維護(hù)技能的培訓(xùn)方法?通過(guò)案例講解，讓學(xué)員快速掌握縮短外部切換的工具與方法培訓(xùn)對(duì)象：班組長(zhǎng)、生產(chǎn)主管，車間主任、IE、生產(chǎn)經(jīng)理、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)副總，設(shè)備管理人員及有興趣之人士。

 講師：陳進(jìn)華詳情

現(xiàn)場(chǎng)安全管理與改善隨著生活水平提高，人們對(duì)產(chǎn)品及人身安全要求越來(lái)越高，但是制造企業(yè)在生產(chǎn)管理過(guò)程卻不斷的發(fā)生不同等級(jí)的安全事故，我們相關(guān)管理人員也在抓安全。很多管理人員都在想同樣的一個(gè)問(wèn)題：我們天天講天天抓安全，為什么還會(huì)發(fā)生安全問(wèn)題呢？《現(xiàn)場(chǎng)安全管理與改善》課程為你揭曉心里謎。課程收益1.掌握安全問(wèn)題產(chǎn)生的原因所在2.掌握提高員工安全意識(shí)的方法與手段3.掌

 講師：陳進(jìn)華詳情

現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理與效率改善【課程收益】掌握IE改善體系及相關(guān)方法掌握識(shí)別浪費(fèi)的方法與技巧掌握建立與落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的方法掌握建立與落實(shí)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的方法掌握建立作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)布置標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品切換標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的方法【培訓(xùn)對(duì)象】IE、班組長(zhǎng)、主管、主任、經(jīng)理、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)副總、工藝管理員、效率改善員等【培訓(xùn)方式】互動(dòng)式授課＋案例講解＋案例分享＋案例練習(xí)【培訓(xùn)時(shí)間】3天課

 講師：陳進(jìn)華詳情

一項(xiàng)使生產(chǎn)周期壓縮50的生產(chǎn)技術(shù)一種讓生產(chǎn)面積生產(chǎn)性提升30的生產(chǎn)方式一項(xiàng)有效降低30庫(kù)存的有效手段一種令企業(yè)生產(chǎn)平衡率達(dá)到95，從根本上解決頻繁切換的生產(chǎn)方法一堂從根本上解決生產(chǎn)負(fù)責(zé)人困擾，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)生產(chǎn)思維方式的培訓(xùn)：《向豐田學(xué)---JIT準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)方式》課程簡(jiǎn)介在產(chǎn)品品種越來(lái)越豐富，交貨周期越來(lái)越短的市場(chǎng)環(huán)境之下，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈?？蛻粝蛏a(chǎn)部門施加了巨大

 講師：陳進(jìn)華詳情

一項(xiàng)使生產(chǎn)周期壓縮50的生產(chǎn)技術(shù)一種讓生產(chǎn)面積生產(chǎn)性提升30的生產(chǎn)方式一項(xiàng)有效降低30庫(kù)存的有效手段一種令企業(yè)生產(chǎn)平衡率達(dá)到95，從根本上解決頻繁切換的生產(chǎn)方法一堂從根本上解決生產(chǎn)負(fù)責(zé)人困擾，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)生產(chǎn)思維方式的培訓(xùn)：《向豐田學(xué)習(xí)---多品種少批量生產(chǎn)方式》課程簡(jiǎn)介在產(chǎn)品品種越來(lái)越豐富，交貨周期越來(lái)越短的市場(chǎng)環(huán)境之下，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈?？蛻粝蛑圃炱髽I(yè)施加了巨

 講師：陳進(jìn)華詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)我！  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有