課程設計開發(fā)與授課技巧提升（版權課）

  培訓講師：徐云松

講師背景：
徐云松（我們保證95以上滿意度）蘇州大學客座教授中山大學客座講師中國經理人協(xié)會理事國家電網指定TTT輔導講師中國銀行高級TTT輔導導師IPTA國際職業(yè)訓練協(xié)會中國區(qū)理事TTT國際職業(yè)培訓師標準教程認證班授權導師ASTD美國培訓與發(fā)展協(xié)會認證 詳細>>

徐云松
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課程設計開發(fā)與授課技巧提升（版權課）詳細內容

課程設計開發(fā)與授課技巧提升（版權課）

課程開發(fā)設計和授課技巧（版權課）

                                      講師:徐云松     

課程背景：

有效培訓，助推企業(yè)成長”，企業(yè)的成長歸根結底是人才的成長，員工的育成與發(fā)展離不開有效的培訓。培訓如何能夠有效？成為越來越多企業(yè)的困擾。

外請的師資內否解決企業(yè)實際問題？內部講師缺乏系統(tǒng)的授課技能，員工能否接受？明明很好的課程，員工為何難以消化和理解？培訓現場氣氛熱烈，為何難以轉化為持續(xù)的行動？如何在有限的投入內，實現培訓效果最大化？

“講清楚，聽明白，記得住，做得到”，立足講授，面向效果，提倡“一課四訓”，系統(tǒng)講授，注重實操，課程幫助企業(yè)搭建有效的組織培訓系統(tǒng)，組建強有力的培訓師隊伍，通過經驗的傳承與復制，達成組織績效的提升。

IPTA國際職業(yè)訓練協(xié)會授權，TTT中文版權所有人劉子熙先生授權課程

課程收益

n  樹認知：明確組織培訓目標

n  明心法：掌握培訓系統(tǒng)理念

n  知角色：建立學員反映依據

n  具能力：提升風范表達能力

n  善呈現：優(yōu)化課程內容呈現

n  抓要領：學習核心技術要領

課程對象：企業(yè)大學負責人、培訓管理者、有經驗的內訓師

課程時長：2天

課程人數：30-40人

課程形式：講解+視頻+游戲互動+案例+演練

課程提綱：

課程提綱：

一 知己明訓：訓練目標，職業(yè)定位

l  心法：道可頓悟，事需漸修

l  核心理念

l  有效訓練

l  職業(yè)角色

l  呈現能力

l  訓練核心

l  能力進階

二 收放自如：結構設計，進程配置

l  心法：粗枝大葉，妙趣橫生

l  講授配置

n  主輔：內容與形式

n  明暗：固定與靈活

n  行為配置：五線法

l  綱要架構

n  課：課題領域

n  段：主題段落

n  層：話題層次

n  點：問題要點

l  訓練進程

n  開場：一抓、二破、三找

n  鋪墊：定、顯、知、挑、明、講

n  講解：講授五模

n  過渡：啟承轉合

n  收場：總結回顧、復述串講

l  開場與導入

n  一抓：開心、開眼、開竅

n  二破：破冰、破題

n  三找：找魂

n  四責：預、啟、建、導

l  鋪墊

n  建立共識：顯作用明迷惑

n  樹立形象：定角色講誤區(qū)

n  化解抵觸：知障礙挑問題

l  講解

n  導入：先聲奪人可開場

n  綱要：粗枝大葉講什么

n  演繹：妙趣橫生怎么講

n  資源：點到為止用啥講

n  收結：見好就收不收尾

l  過渡

n  提問：起承轉合

n  總結：復述串講

n  印證：回顧反饋

l  收尾與收結

n  收尾：總結、召喚、感謝

n  收結不收尾

n  收尾技巧

三 表情述理：生動演繹，資源運用

l  心法：你想我講，我說你要

l  生動演繹

n  真性情：逢冰必破，一動就破

n  平常話：開心、開眼、開竅

n  身邊事：比附、聚焦、設疑

l  捷思漫講

n  同角度：瞬間排比

n  深比擬：取類比象

n  接話題：話鋒一轉

n  脫口秀：即興發(fā)表

l  效果深化

n  積極回應

n  圖解概念

n  串珠互動

n  追問法

l  刷新說法

n  說文解字

n  舊說新語

n  數理新解

n  象限分析

n  模型定義

l  資源運用技巧

n  多面體：素材多主題演繹

n  信息球：主題多素材論證

四 話語影響：概念表述，話語系統(tǒng)

l  心法：探究本源 反思常識

l  表達突破

n  思維：書面到口語

n  表達：句式到概念

n  補述改敘和轉義

l  概念表述

n  C.A.S.S.模型

n  話語系統(tǒng)：話語影響

n  話語概念：重建說法

n  語感口訣：余音繞梁

n  順口溜與單字訣

l  深度改善

n  四講評估：視，試，示，實

n  點評藝術：潤、切、塑

n  點破點化

n  揭示揭露

l  助推成長

n  培養(yǎng)導師隊伍

n  建立培訓體系

n  打造版權課程

n  積淀品牌文化

 


 

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