《首席人才測(cè)評(píng)官訓(xùn)練營(yíng)》

  培訓(xùn)講師:邱明俊

講師背景:
講師介紹邱明俊簡(jiǎn)要介紹:咨詢師、高級(jí)培訓(xùn)師,TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師,清華研究院、北大經(jīng)管學(xué)院、華南理工大學(xué)、中山大學(xué)等特約講師。具備十八年以上企業(yè)管理及咨詢、培訓(xùn)的工作經(jīng)驗(yàn),先后于福特汽車、中油集團(tuán)等大中型外資、合資、國(guó)企、民企擔(dān)任人力資源經(jīng) 詳細(xì)>>

邱明俊
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《首席人才測(cè)評(píng)官訓(xùn)練營(yíng)》詳細(xì)內(nèi)容

《首席人才測(cè)評(píng)官訓(xùn)練營(yíng)》

一階段訓(xùn)練核心內(nèi)容:

**章:作為人力資源管理者,為何要系統(tǒng)學(xué)習(xí)人才測(cè)評(píng)技術(shù)?

1、人才測(cè)評(píng)技術(shù)的過去、現(xiàn)在與未來

2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下企業(yè)人力資源管理的困境與出路

3、人才測(cè)評(píng)技術(shù)能夠幫助企業(yè)解決的八大問題

4、首席人才測(cè)評(píng)官——老板身邊的紅人


第二章:人才測(cè)評(píng)技術(shù)之:線上測(cè)評(píng)技術(shù)

1、線上測(cè)評(píng)技術(shù)的分類與利弊

2、如何選擇適合本企業(yè)的線上測(cè)評(píng)系統(tǒng)

3、線上測(cè)評(píng)結(jié)果應(yīng)用實(shí)例、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)?zāi)项>€上測(cè)評(píng)


第三章:人才測(cè)評(píng)技術(shù)之:線下測(cè)評(píng)技術(shù)

1、中國(guó)式線下測(cè)評(píng)技術(shù),解決中國(guó)式人才管理問題

2、線下測(cè)評(píng)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)——快速、簡(jiǎn)單、個(gè)性化、低成本

3、12種線下測(cè)評(píng)技術(shù)詳解(神聊技術(shù)、筆跡法識(shí)人、心理畫識(shí)人、國(guó)學(xué)識(shí)人、模與范識(shí)人、奪島演習(xí)識(shí)人、微表情識(shí)人、價(jià)值觀識(shí)人、行為習(xí)慣識(shí)人、性格識(shí)人、識(shí)“3情6欲”、個(gè)性識(shí)人……)

4、實(shí)戰(zhàn)演練、個(gè)性輔導(dǎo)

第四章:人才測(cè)評(píng)技術(shù)在企業(yè)人力資源管理工作中的初級(jí)應(yīng)用

1、現(xiàn)場(chǎng)針對(duì)學(xué)員企業(yè)實(shí)際人力資源管理案例,使用測(cè)評(píng)技術(shù)進(jìn)行沙盤演練

2、考核,頒證,選撥優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)入到南睿人才測(cè)評(píng)師隊(duì)伍,參與項(xiàng)目實(shí)踐







二階段企業(yè)人才測(cè)評(píng)實(shí)踐2 1天核心內(nèi)容:

1、組織測(cè)評(píng)                                                                                                                                                        直觀給出人才結(jié)構(gòu),組織基因、人力成本等建議。

2、個(gè)人測(cè)評(píng)                                                                                                                                                        對(duì)個(gè)人進(jìn)行線上測(cè)評(píng),直觀給出價(jià)值觀,匹配度等建議。實(shí)現(xiàn)個(gè)人對(duì)自己的自我發(fā)現(xiàn),自我認(rèn)知和自我管理。                                                    

3、團(tuán)隊(duì)測(cè)評(píng)                                                                                                                                                           依據(jù)企業(yè)群組進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,**圖形化語言,解決團(tuán)隊(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果、規(guī)律與趨……                                                                    

4、首席測(cè)評(píng)官培養(yǎng)                                                                                                                                           **“線上 線下”形式,幫助企業(yè)培養(yǎng)測(cè)評(píng)官,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化測(cè)評(píng)。

5、人力資源體系應(yīng)用                                                                                                                                       以能力為核心幫助企業(yè)進(jìn)行人才選拔、任用、培養(yǎng)、發(fā)展與留用,實(shí)現(xiàn)一體化人力資源管理,從而完美支持并服務(wù)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)與戰(zhàn)略。

 

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一二三級(jí)培訓(xùn)體系建立課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|如何讓培訓(xùn)落地?如何通過培訓(xùn)與戰(zhàn)略對(duì)接,提升產(chǎn)能?如何獲得企||】|業(yè)各層級(jí)特別是分管領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持?如何解決培訓(xùn)負(fù)責(zé)人的困惑|||與問題?如何進(jìn)行培訓(xùn)量化管理?如何進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估與轉(zhuǎn)化,提高培|||訓(xùn)效果?等等---本課程從一二三級(jí)培訓(xùn)體系建立入手,與你分享成|||功的模式,為你答疑解惑。||【課程特色|1、實(shí)戰(zhàn)問

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戰(zhàn)略性人力資源管理課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|中國(guó)企業(yè)如何看待“企業(yè)很賺錢,但管理不怎么樣?企業(yè)管理很好,但不||】|賺錢;企業(yè)管理很好,也很賺錢?的三種現(xiàn)象?沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響,人力|||資源如何支持與服務(wù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略?總經(jīng)理在想戰(zhàn)略,各級(jí)管理者分身|||無術(shù),怎么辦?頭、腦、脖子、身體、手、腳都有問題,怎么辦?如何|||提升各級(jí)管理者對(duì)戰(zhàn)略性人力資源管理的意識(shí)?如

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招聘面試實(shí)戰(zhàn)技巧課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|管理者的困惑是如何招到合適的人,HR的困惑是如何找到難招的人。在||】|企業(yè)實(shí)際工作中,直線部門經(jīng)理反饋人力資源部找的人不合適,人才的|||招聘越來越成為用人的難點(diǎn)。如何避免重置、浪費(fèi)招聘人力、物力、時(shí)|||間、成本?如何有效面試企業(yè)需求的各種人才?如何形成一種簡(jiǎn)單、實(shí)|||用、可復(fù)制強(qiáng)的選才模式,是講師開發(fā)設(shè)計(jì)本課程的

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中國(guó)相術(shù)課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|如何運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)技術(shù)相術(shù)?如何視察人才本身對(duì)公司的影響?形成||】|一種簡(jiǎn)單、實(shí)用、可量化的選才模式,本課程為你答疑,解惑。||【課程特色|1、現(xiàn)場(chǎng)演練與點(diǎn)評(píng):現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行模擬與點(diǎn)評(píng)||】|2、中國(guó)傳統(tǒng)相人、識(shí)人工具的講解與運(yùn)用|||3、現(xiàn)場(chǎng)給點(diǎn)評(píng)1名學(xué)員:運(yùn)勢(shì)、前程等||【培訓(xùn)技巧|1、主題講授;||】|2、情境模擬;|||3、實(shí)

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三維度推行績(jī)效管理課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|績(jī)效推行難,實(shí)施更難,人力資源管理者反應(yīng)沒有可參照的模板、遇||】|到的是形形色色的實(shí)戰(zhàn)問題,不知道如何處理?本課程講師從戰(zhàn)略、|||文化、基礎(chǔ)管理三個(gè)維度對(duì)績(jī)效推行中的疑難問題、推行技巧進(jìn)行全|||面講解,讓你成為真正的內(nèi)部績(jī)效專家。||【課程特色|1、成功案例:客戶滿意度為90以上的數(shù)個(gè)績(jī)效咨詢的成功實(shí)施與推||】

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“推倒”部門墻,跨部門溝通與協(xié)作課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|為什么跨部門溝通的問題反復(fù)發(fā)生?為什么一件事情由一個(gè)部門主導(dǎo)||】|一個(gè)部門配合就沒人配合?PMO可以解決跨部門溝通嗎?部門間的交|||叉與重疊如何處理?---如何挖掘跨部門溝通問題的根源,如何提升|||跨部門溝通的能力?如何打破部門墻,克服部門間的溝通障礙?如何|||突破溝通瓶頸,提升企業(yè)運(yùn)作效率,增進(jìn)

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讓你成為內(nèi)部績(jī)效專家-績(jī)效管理操作實(shí)務(wù)課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|績(jī)效推行難,實(shí)施更難,人力資源管理者反應(yīng)沒有可參照的模板、遇||】|到的是形形色色的實(shí)戰(zhàn)問題,不知道如何處理?本課程針對(duì)績(jī)效推行|||中的疑難問題、推行技巧進(jìn)行全面講解,讓你成為真正的內(nèi)部績(jī)效專|||家。||【課程特色|1、成功案例:客戶滿意度為90以上的數(shù)個(gè)績(jī)效咨詢的成功實(shí)施與推||】|行的經(jīng)驗(yàn)積

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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