全面質(zhì)量管理精義
全面質(zhì)量管理精義 質(zhì)量的重要性我想是無需多議的了。21世紀再不重視質(zhì)量的企業(yè)恐怕連一碗水都喝不到 。可是就是當今全球最優(yōu)秀的CEO韋爾奇先生在開始管理通用電氣的時候也沒有對質(zhì)量足 夠重視。他自己也親口說，那時我雖然也把要重視質(zhì)量，質(zhì)量非常重要等口號放在嘴上 ，但心里并沒有把它當真當回事。當然，老板如此，下面的主管及員工對質(zhì)量的實際重 視程度也可想而知了。可韋爾奇畢竟是當今天下第一CEO，他憑多年征戰(zhàn)商場的敏覺和職 業(yè)經(jīng)理人對企業(yè)管理多年修行的直覺，總覺得企業(yè)哪兒有點不對勁。這時他在通用電器 內(nèi)營造的寬松和透明的交流氣氛及創(chuàng)造的“無界限溝通”環(huán)境幫了他大忙。他要他的員工 指出企業(yè)到底存在什么最緊迫的問題。員工的眼睛是雪亮的，他們幾乎立即毫無二致地 指出“提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量”是通用當時面臨的最為重要和緊迫的問題。這時，恰好有人 向他介紹6SIGMA概念。這是當時一種世界上最先進的以持續(xù)提升產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量為核心 的管理理念和管理突破戰(zhàn)略。韋爾奇立即在全公司范圍內(nèi)實施6SIGMA戰(zhàn)略，結(jié)果眾所周 知，通用電器獲得了前所未有的成功。 我這里并不打算跟大家詳細介紹或討論6SIGMA，雖然這也是一個很好的課題或話題。其 實6SIGMA的核心部分或其主要思想都來源自全面質(zhì)量管理，只是它把持續(xù)改進這一重要 質(zhì)量管理原則進一步具體化，可見化和系統(tǒng)化，同時又結(jié)合了目標管理及精益思想的一 部分精華而得以大成。無庸置疑，在21世紀，沒有質(zhì)量，就根本不會有企業(yè)的生存。而 不能正確或全面理解“全面質(zhì)量管理”思想和方法的精義，質(zhì)量管理的水平也很難得到真 正的提高，甚至?xí)谄髽I(yè)具體實施質(zhì)量管理的時候造成某種混亂。這里不打算多談深奧 的理論，只想結(jié)合筆者自身數(shù)年的質(zhì)量管理研究工作及實踐經(jīng)驗，希望能簡單明了地說 明“全面質(zhì)量管理”的精義，同時給大家澄清一些容易互相混淆的概念。 在100年前，那時人們普遍對質(zhì)量不夠重視，企業(yè)里一般也沒有專門的質(zhì)量檢驗人員或管 理人員。20世紀初，大家開始對質(zhì)量重視起來，但主要著眼點是“嚴格把關(guān)，進行百分之 一百的檢驗”。到了20世紀三十年代，由于產(chǎn)品數(shù)量越來越多，有時根本無法進行百分之 一百的檢驗，于是開始強調(diào)統(tǒng)計管理技術(shù)的應(yīng)用，這一段時期又稱之為統(tǒng)計質(zhì)量管理時 代。到了20世紀50年代后，人們發(fā)現(xiàn)僅僅憑質(zhì)量檢驗和運用統(tǒng)計方法以難以保證和提高 產(chǎn)品質(zhì)量，要想真正保證和提高產(chǎn)品質(zhì)量還必須考慮其他方面。于是在1961年，美國通 用電氣公司質(zhì)量經(jīng)理菲根堡姆（A. V. Feigenbaum）發(fā)表了《全面質(zhì)量管理》一書，標志著全面質(zhì)量管理時代的到來。菲根堡姆 認為，全面質(zhì)量管理是為了能夠在最經(jīng)濟的水平上并考慮到充分滿足用戶需求的條件下 進行市場研究﹑設(shè)計﹑生產(chǎn)和服務(wù)，把企業(yè)各部門的設(shè)計質(zhì)量，過程控制質(zhì)量和質(zhì)量改 進等活動構(gòu)成一體的有效體系。簡而言之，就是產(chǎn)品質(zhì)量的好壞不僅來自最后的檢驗手 段或檢驗方法的優(yōu)劣，更來自于市場調(diào)研 ，設(shè)計開發(fā) ，生產(chǎn)控制及后勤物流等產(chǎn)品制造的所有環(huán)節(jié)。因此就有必要建立一個和各部門管理水 平密切相關(guān)的質(zhì)量管理體系，才能真正保證和提高產(chǎn)品質(zhì)量。我們說，結(jié)果來自過程。 那么一個產(chǎn)品生產(chǎn)的每一個過程必然都會對產(chǎn)品的質(zhì)量造成影響。而要保證和提高產(chǎn)品 質(zhì)量就必然需要從產(chǎn)品生產(chǎn)的所有環(huán)節(jié)和過程去考慮。全面質(zhì)量管理思想的提出，為質(zhì) 量管理的系統(tǒng)化，科學(xué)化提供了指南和依據(jù)，對現(xiàn)代質(zhì)量管理的發(fā)展起著深遠的影響。 需要說明的是，日本也有一個“全面質(zhì)量管理”，開始也是從美國引進而來。日本人自認 為將之發(fā)揚光大，稱之為“全公司的質(zhì)量管理”（CWQC – Company – wide quality control”）。 其實內(nèi)容大同小異，基本思想都是著眼于“全面”二字。后來日本人自己將名稱又改了回 來，稱為“TQM”。有的書上叫“TQC”。其實現(xiàn)在最正確的叫法應(yīng)是“TQM”。不管怎么叫，都 是著眼于影響產(chǎn)品質(zhì)量的全過程去考慮如何保證和提高產(chǎn)品質(zhì)量。日本目前的全面質(zhì)量 管理已發(fā)展到一個企業(yè)的質(zhì)量管理體系不僅和公司內(nèi)的所有人，所有部門和所有資源有 關(guān)，還和供應(yīng)商及客戶的管理體系也發(fā)生密切的相互作用關(guān)系。全面質(zhì)量管理經(jīng)過幾十 年的發(fā)展，現(xiàn)在其實已形成了一個比較嚴密及完整的質(zhì)量學(xué)說體系。它基本融合了所有 現(xiàn)代質(zhì)量管理思想的精華。而有的書上介紹的“全面質(zhì)量管理”還只是以 菲根堡姆（A. V. Feigenbaum）當時發(fā)表的“全面質(zhì)量管理”一書的內(nèi)容為準繩，這就容易讓一些讀者對全 面質(zhì)量管理思想認識不深，不全面，甚至?xí)J為全面質(zhì)量管理其實很簡單，也不全面， 甚至里面有的內(nèi)容還有讓人已淘汰落伍的感覺。這其實是一些寫論述全面質(zhì)量管理書的 人一方面沒有能夠?qū)F(xiàn)代幾大質(zhì)量管理方法和理論完全融會貫通，另一方面可能也是由 于作者當時的時代所限。 我再回過來講一講6SIGMA。為什么6SIGMA現(xiàn)在很熱呢？第一， 它確實是一種行之有效的質(zhì)量管理方法，企業(yè)成功實施6SIGMA后的效益非常顯著，頗有 點吃了神仙藥后立竿見影的意味。第二，它不僅是一種質(zhì)量管理和質(zhì)量突破工具，也是 一種先進的管理突破戰(zhàn)略。它之所以行之有效，其實很重要的一個原因是因為它借鑒了 全面質(zhì)量管理思想里的持續(xù)改進和過程管理的概念。但它能把二者巧妙地結(jié)合起來，同 時又融合了目標管理的思想精華確是它的獨到之處，也是其最為成功的地方。如果有誰 能夠好好深研全面質(zhì)量管理思想的精華，找到一個新的切入點，同時能融合其他一些先 進管理思想的精華，也許還能創(chuàng)造出比6SIGMA更好的質(zhì)量管理方法來。 本文題目雖叫“全面質(zhì)量管理精義”。其實其精義只有兩個字，即“全面”二字。其實“全面 ”既是它的優(yōu)點，也是其缺點。優(yōu)點是其內(nèi)容無所不包，全面又系統(tǒng)，對各行各業(yè)，各種 情況都有廣泛的指導(dǎo)意義。缺點是，其著眼點較高，面面俱到，較難讓人把握住重點， 具體實施起來又有點讓人不知如何下手，因此目前反而會被一些人所忽視。 我們需要注意的是，不能因為其具體實施較難而否認它的價值。其實，日本人就非常重 視全面質(zhì)量管理并實施得較好?？康氖鞘裁矗空J真，不搞形式主義！ 著名質(zhì)量管理專家朱蘭先生說過：21世紀是質(zhì)量的世紀。全面質(zhì)量管理思想因其把握住 了過程影響質(zhì)量這一核心重要觀念，必將對21世紀的質(zhì)量管理發(fā)展進程產(chǎn)生深遠影響并 具有重大的指導(dǎo)意義。 20世紀80年代末，Rover，英國最大的汽車制造廠商陷入經(jīng)營管理的困境：每年虧損超過 一億美金，管理混亂，產(chǎn)品質(zhì)量江河日下，勞資矛盾惡化，員工士氣低落，前景一片黯 淡。而時至今日，Rover成為全球最富生命力的汽車制造廠商之一。在北美和亞洲，其產(chǎn) 品供不應(yīng)求；在過去的幾年里，Rover汽車全球產(chǎn)量幾乎擴大了一倍，在全球汽車時常剛 剛復(fù)蘇的1993- 1994年，Rover的銷售額增長了16%；人均創(chuàng)收增長了4倍。最近一次對Rover公司34000名 員工的調(diào)查表明，超過85%的員工對自己的工作感到滿意，認為受到良好的培訓(xùn)，并且愿 意齊心協(xié)力提高團隊績效。從高層領(lǐng)導(dǎo)到一線員工的一致認為，Rover的變化是致力于學(xué) 習(xí)型組織建設(shè)的結(jié)果。 Rover致力于學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的的第一步是于1990年5月在公司內(nèi)部成立了專司學(xué)習(xí)管理 的機構(gòu)——學(xué)習(xí)事業(yè)部。在成立大會上，公司的董事會主席Day先生說：“我們別無選擇， 只有矢志成為學(xué)習(xí)組織，才有出路?！碑斕欤鞠蛉w員工和世人公開宣布：“組織學(xué) 習(xí)將成為Rover生存與復(fù)蘇的基石”。 作為一個獨立的實體，學(xué)習(xí)事業(yè)部的主要職責(zé)是促進全公司范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)，力求使學(xué)習(xí) 成為公司內(nèi)每個人和每個單位乃至全公司工作不可分割的一部分，并為學(xué)習(xí)提供必要支 持與幫助。通過學(xué)習(xí)事業(yè)部的工作，個人、團隊、部門乃至全公司都可以從不斷增長的 知識、經(jīng)驗中獲益，從員工之間的交流之中獲益，從而使公司不斷進步。學(xué)習(xí)事業(yè)部的 主要工作有以下幾個方面： 倡導(dǎo)學(xué)習(xí) 這是刺激、鼓勵和扶持員工、團隊克服思維局限，不斷拓展自我，強化個人與集體的協(xié) 同。 輔導(dǎo)學(xué)習(xí) 為了指導(dǎo)員工與團隊順利學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)事業(yè)部要給予其必要的工具，技術(shù)與物質(zhì)支持。 標桿管理 通過設(shè)定標桿，引導(dǎo)、支持員工與團隊向公司內(nèi)外先進生產(chǎn)、管理實踐學(xué)習(xí)，并在公司 內(nèi)合理分配、使用這些知識，在不同部門之間達成知識、技術(shù)、數(shù)據(jù)的共享。 與供應(yīng)商、分銷商和客戶一起成長 塑造世界一流的企業(yè)，離不開供應(yīng)商、分銷商和客戶等外部環(huán)境的配合。為了提供組織 的學(xué)習(xí)能力，必須提高它們的學(xué)習(xí)能力，并把它們納入企業(yè)考慮的范圍，使它們與企業(yè) 協(xié)調(diào)起來，共同進步。 負責(zé)內(nèi)外部的溝通與交流 學(xué)習(xí)事業(yè)部很重要的一項任務(wù)就是負責(zé)內(nèi)外部的溝通與交流，以便使員工認識到學(xué)習(xí)的 重要性，公眾的心目中樹立“業(yè)界最佳學(xué)習(xí)型組織”的形象。學(xué)習(xí)事業(yè)部的建立揭開了Ro ver人稱為“公司內(nèi)真正意義上的革命”的序幕。通過學(xué)習(xí)事業(yè)部的努力，學(xué)習(xí)逐漸在全體 員工心中扎下根。 建立組織學(xué)習(xí)的觀念和信仰 Rover的公司領(lǐng)導(dǎo)認為組織學(xué)習(xí)是使公司振興的唯一法寶，Rover公司在內(nèi)部大力推廣關(guān) 于組織學(xué)習(xí)的觀念和信仰，并在此基礎(chǔ)上推行全面質(zhì)量管理和顧客滿意項目。Rover關(guān)于 組織學(xué)習(xí)的觀念和信仰由以下幾個部分組成：（1）學(xué)習(xí)是人類的天性；（2）學(xué)習(xí)和發(fā) 展是創(chuàng)造性、凝聚力與貢獻的“燃料”；（3）每一個人都有兩項工作——現(xiàn)在的工作與改善 它；（4）誰發(fā)明，誰受益；（5）重視人、尊重人；（6）管理不能解決所有的問題。 把公司目標與組織學(xué)習(xí)聯(lián)系起來 在建立了組織學(xué)習(xí)的新觀念以后，Rover公司意識到，還有必要把更明確的目標與組織學(xué) 習(xí)聯(lián)系起來，并依靠學(xué)習(xí)來完成這些任務(wù)，以達到提高公司績效的目的。不僅在內(nèi)部節(jié) 約成本、轉(zhuǎn)變員工不良態(tài)度、發(fā)展員工培訓(xùn)與教育等；還要使外界知道公司致力于成為 學(xué)習(xí)型組織，同時還力爭獲得全國員工培訓(xùn)獎。 把全面質(zhì)量管理與組織學(xué)習(xí)聯(lián)系起來 Rover公司同時意識到產(chǎn)品、過程和服務(wù)的質(zhì)量對于公司的成敗具有舉足輕重的作用。而 組織學(xué)習(xí)的原理與全面質(zhì)量管理活動的精髓有著顯著的類似。 倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)率先示范 領(lǐng)導(dǎo)者通過角色變更與身體力行，對組織學(xué)習(xí)表示明確的支持和堅定的信心。其中，首 先是集團全體董事會成員不僅兼任學(xué)習(xí)事業(yè)部的主任委員會成員，而且積極參與學(xué)習(xí)事 業(yè)部的工作。公司高層領(lǐng)導(dǎo)者作為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動全公司學(xué)習(xí)、致力于學(xué)習(xí)、提供給員 工的學(xué)習(xí)贊助以及把學(xué)習(xí)成果運用到工作中來。 Rover公司在致力于學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的過程中，針對原公司僵化和陳舊的組織結(jié)構(gòu)進行了 以下幾個方面的變革： 精簡組織層次 將過去僵硬的管理層轉(zhuǎn)變?yōu)楸馄交M織，給個人留出更大的責(zé)任和自由余地。 加強團隊建設(shè) 團隊可以克服學(xué)習(xí)障礙，有利于人與人之間相互信任、團結(jié)互助的工作關(guān)系和寬松的工 作環(huán)境，有助于個人發(fā)展多方面的知識、技能和管理能力。 刪除繁文縟節(jié) 取而代之的是大原則、目標、方針和政策，給管理者留下適當?shù)淖杂商幹玫挠嗟?，增?公司應(yīng)變能力，也在很大程度上調(diào)動了員工的積極性。 方便組織溝通 良好的內(nèi)部溝通機制可以極大地提高學(xué)習(xí)的效果。為此，Rover公司創(chuàng)立了一種內(nèi)部溝通 戰(zhàn)略，包括員工可以定期得到學(xué)習(xí)產(chǎn)品、設(shè)立公開記事牌、電子公告牌以及人員流動和 工作輪換等。 堅持“以人為本”的管理哲學(xué) Rover公司之素取得成功的一個重要原因是它堅持“以人為本”的管理哲學(xué)。公司相信員工 有能力、有責(zé)任心、愿意干好工作，因此，放手授權(quán)給有能力的員工，幫助員工成長； 公司的成功與個人的成功是緊密相聯(lián)的。Rover公司還為每個員工制訂了工作保障計劃和 個人發(fā)展計劃書，實行浮動的工作責(zé)任（能上能下），鼓勵每一位員工全心全意投入工 作，充分調(diào)動每一位員工的積極性和創(chuàng)造性，不僅提高了員工的滿意度，而且在公司內(nèi) 形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛，為每一位員工的學(xué)習(xí)也創(chuàng)造了機會與條件。 Rover公司十分注意為每一個員工個人學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。由管理者和員工個人制訂個人發(fā)展 計劃書，明確提出自己通過實踐和教育、培訓(xùn)要達到的學(xué)習(xí)目標，使之不僅有利于個人 事業(yè)上的成功，也有利于員工符合企業(yè)的發(fā)展需要。同時，建立員工助學(xué)工程，公司每 一年為員工支付175美金津貼用于員工個人學(xué)習(xí)，鼓勵員工發(fā)展多方面的技能培訓(xùn)，不僅 鼓勵員工學(xué)習(xí)本職相關(guān)工作，而且鼓勵、允許員工掌握新知識、新技術(shù)，拓展個人和公 司的視野，創(chuàng)造出有利于創(chuàng)新的環(huán)境和機會。 將學(xué)習(xí)的理念擴展到客戶、分銷商和供應(yīng)商 Rover認識到，一個致力于成為具有世界級競爭力的企業(yè)，離不開他的客戶、分銷商和供 應(yīng)商的支持與配合。在激烈的時常競爭中，企業(yè)不能僅僅滿足與適應(yīng)其客戶、分銷商...
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