職業(yè)經(jīng)理人財務(wù)素養(yǎng)訓練--非財務(wù)人員的財務(wù)管理
第一講　會計是企業(yè)的語言
第二講　怎樣閱讀資產(chǎn)負債表（上）
第三講　怎樣閱讀資產(chǎn)負債表（中）
第四講　怎樣閱讀資產(chǎn)負債表（下）
第五講　怎樣閱讀利潤表（上）
第六講　怎樣閱讀利潤表（中）
第七講　怎樣閱讀利潤表（下）
第八講　怎樣閱讀現(xiàn)金流量表（上）
第九講　怎樣閱讀現(xiàn)金流量表（中）
第十講　怎樣閱讀現(xiàn)金流量表（下）
第十一講　怎樣閱讀會計報表附注和財務(wù)情況說明書
第十二講　怎樣總體評價企業(yè)財務(wù)狀況（上）
第十三講　怎樣總體評價企業(yè)財務(wù)狀況（下）
第十四講　怎樣閱讀審計報告（上）
第十五講　怎樣閱讀審計報告（下）
第十六講　經(jīng)理人要學習《會計法》

導 言

本書介紹的是職業(yè)經(jīng)理人財務(wù)素養(yǎng)訓練——非財務(wù)人員的財務(wù)管理。
本課程的基本定位是基于以下兩點考慮：
第一，本課程面對的是沒有財務(wù)專業(yè)背景的各級管理人員，因此這個課程的學習將從零開始起步。
第二，課程的設(shè)計目標是為職業(yè)經(jīng)理人設(shè)計的，而非職業(yè)會計人。職業(yè)經(jīng)理人和職業(yè)會計人的區(qū)別在于：對于財務(wù)信息，職業(yè)經(jīng)理人關(guān)注更多的是其理解和使用，而非這些財務(wù)信息的加工和收集過程。這兩點是本課程的基本定位。
本課程的內(nèi)容安排，可以概括為一個中心、四個方面，共分16講。一個中心是指課程以企業(yè)財務(wù)會計報告為中心。圍繞這個中心，主要突出四個方面的內(nèi)容：
1.正確解讀企業(yè)財務(wù)信息，學習如何閱讀企業(yè)財務(wù)報告。
2.真實感知企業(yè)的財務(wù)狀況，學習如何評價企業(yè)的財務(wù)狀況。
3.認真傾聽注冊會計師意見，學習如何閱讀審計報告。
4.帶頭執(zhí)行《會計法》，了解要承擔的會計法律責任。



第1講 會計是企業(yè)的語言

【本講重點】
反映企業(yè)經(jīng)濟狀況的兩組會計語言詞匯
四個層次的會計語言規(guī)則
財務(wù)會計報告的組成

會計語言要素

會計工作主要是把企業(yè)雜亂的會計數(shù)據(jù)歸納整理，加工編制成有用的財務(wù)信息系統(tǒng)。
學習會計語言，首先要對會計語言要素有一個基本的理解。對于什么是會計，社會各界，包括企業(yè)家們的理解是不一樣的，甚至職業(yè)會計人也有不同的理解。例如，有人說會計是管理的工具；也有人說會計是一個信息系統(tǒng)，會計的工作就是收集信息、加工信息、儲存信息，并對外披露信息。但從企業(yè)管理的角度來說，會計是企業(yè)的語言，這種語言是企業(yè)內(nèi)部交流的工具。
當公司領(lǐng)導開會時，要借助會計語言來研究企業(yè)的管理。用會計語言表述，企業(yè)用了多少資產(chǎn)，欠了多少債務(wù)，擁有多少權(quán)益，有多少收入，用去多少費用，獲得多少利潤等等。會計語言是企業(yè)通用的語言，在企業(yè)內(nèi)部各部門之間是通用的，在一個國家里也是通用的，甚至是國際通用的語言。當企業(yè)和另外一家企業(yè)打交道時，要借助于會計語言；當企業(yè)和銀行打交道時，也要使用會計語言；當企業(yè)和政府打交道時，同樣要使用會計語言。
如果把會計當成一種語言來看待，這種語言到底要描述什么呢？會計語言所描述的內(nèi)容，就是用貨幣表現(xiàn)出來的經(jīng)濟活動。會計描述經(jīng)濟活動時需要借助一種載體，會計語言中所使用的載體就是大家所熟悉的會計憑證、會計賬簿和財務(wù)會計報告。
職業(yè)經(jīng)理人財務(wù)素養(yǎng)訓練--非財務(wù)人員的財務(wù)管理