蔡林 老師
- 所在地區(qū)： 浙江 杭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 100%實(shí)戰(zhàn)管理情景訓(xùn)練 溝通 時間 會議
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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蔡林老師的內(nèi)訓(xùn)課程
單元：領(lǐng)導(dǎo)與管理之認(rèn)識一、領(lǐng)導(dǎo)與管理之區(qū)別1、測試：你的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)？2、管理與領(lǐng)導(dǎo)的相同點(diǎn)3、管理與領(lǐng)導(dǎo)的不同點(diǎn)二、四種常見“誤區(qū)”1、誤區(qū)一：每個人都能成為領(lǐng)導(dǎo)者2領(lǐng)導(dǎo)者的五種情商能力2、誤區(qū)二：坐到高位置的人就是領(lǐng)導(dǎo)者2具感召力領(lǐng)導(dǎo)者的12種必備素質(zhì)3、誤區(qū)三：領(lǐng)導(dǎo)者使企業(yè)取得成果4、誤區(qū)四：領(lǐng)導(dǎo)者是優(yōu)秀的指導(dǎo)者5、情境領(lǐng)導(dǎo)模式的兩個核心三個步驟6、現(xiàn)場練習(xí)- 某崗位工作角色進(jìn)行細(xì)分第二單元：如何影響部屬的績效1、領(lǐng)導(dǎo)的績效到底從哪里來？2、影響工作能否完成的因素？3、實(shí)施影響力的方式與過程？4、如何幫助部屬搭建工作平臺？5、職位、工作、活動如何細(xì)分？6、現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)演練：獲獎后你會怎么辦？第三
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講：管理理念與角色認(rèn)知2“管理”到底是什么？2分析討論：你是一個管理者，原先用一個人挖一條100米長的溝，用四天時間完成，現(xiàn)在上司給你四個人去挖同樣的100米長的溝。。。。。。2管理中的“人”和“事”2分析討論：從管理方格中看出，獨(dú)裁型管理者和俱樂部型管理者的管理方式有哪些不同？你覺得該用哪種方式比較好？2管理人員不同技能的側(cè)重2分析討論：當(dāng)管理者隨著職位的不斷變化時，其管理技能會相應(yīng)的發(fā)生變化。分析基層、中層、高層的技能變化趨勢？2從專業(yè)走向管理，如何實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換？2小組討論：青工劉力是廠里的工人技術(shù)骨干，為人老實(shí)厚道，多次在公司電工比武中名列前茅。電工班老班長退休后，車間領(lǐng)導(dǎo)任命他為電工
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單元 經(jīng)理定位與角色認(rèn)知一、中層經(jīng)理是高層經(jīng)理的"替身"二、作為同事是我的內(nèi)部客戶三、作為上司的中層經(jīng)理第二單元問題分析與解決對策1、識別問題2、分析這個問題3、判定問題的原因4、開發(fā)與篩選方案5、計劃與實(shí)施6、評估與檢查第三單元時間管理一、方法之一：80/20原則1、什么是80/20原則2、如何應(yīng)用80/20原則3、常見的誤區(qū)二、方法之二：第二象限工作法1、四象限原理2、第二象限工作法3、如何應(yīng)用：XX經(jīng)理的一天第四單元人際關(guān)系與溝通技巧一、認(rèn)識溝通1、溝通的作用與過程2、溝通的三種形式3、溝通的障礙二、有效溝通的技巧1、傾聽和反饋的技巧2、工作協(xié)調(diào)的要領(lǐng)3、提問與斷言的作用第五單元有效激勵
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lt;1： 如何處理周圍的耳語與是非？lt;2： 如何處理部屬的過失行為？lt;3： 如何進(jìn)行有效的工作教導(dǎo)？lt;4： 如何處理部屬的特別請求？lt;5： 如何有效贊美和激勵部屬？lt;6： 如何處理部門士氣低落問題？lt;7： 如何幫助部屬訂定工作目標(biāo)？lt;8： 如何有效執(zhí)行一項(xiàng)新制度？lt;9： 如何面對其他部門的指責(zé)？lt;10：如何處理新老人員的沖突問題？lt;11：如何處理部屬培育發(fā)展的問題？lt;12：如何面對固執(zhí)己見的員工？lt;13：如何采取有效的領(lǐng)導(dǎo)方式？lt;14：如何處理上級的越級指揮？lt;15：如何向上級匯報請示工作？lt;16：如何與外行的新領(lǐng)導(dǎo)相處？lt;17
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管理認(rèn)知及管理者角色認(rèn)知ü概念認(rèn)知：管理是什么？n小組討論：如何從挖溝看管理？ü管理者在組織中所處的位置ü管理者組織中的角色認(rèn)知ü技術(shù)人與管理人不同特質(zhì)分析n小組討論：你眼中的技術(shù)人與管理人？ü不同管理層應(yīng)具備的管理技能？n案例分析：某車間主任的辭職告訴什么？二、從技術(shù)出身到管理的習(xí)慣轉(zhuǎn)變ü從自己做事到讓別人做事的轉(zhuǎn)變；ü從管事到管人理事的轉(zhuǎn)變；n小組討論：從管理方格中得到什么啟示？ü從發(fā)現(xiàn)問題到推動解決問題的轉(zhuǎn)變；n小組討論：公司為何聘用你當(dāng)經(jīng)理？ü從好人到壞人的轉(zhuǎn)變；ü從追求真理到把握適度的轉(zhuǎn)變；ü從外方內(nèi)方到外圓內(nèi)方的轉(zhuǎn)變；n小組討論：外方內(nèi)方和外圓內(nèi)方的不同？ü從追求個人成就感到追求團(tuán)
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部分：各種會議的分類與價值分析2會議的目的與分類2如何理解會議的重要性2會議效率低下的原因分析2一般會議成本的計算n案例討論：這樣的會議應(yīng)該開么？n試題測試：您的會議管理能力怎么樣？第二部分：高效會議的管理辦法與特征2明確會議目的與議程2確定與會者構(gòu)成2制定和發(fā)放會議通知2會場的選定、布置安排2主持人會議準(zhǔn)備與相關(guān)責(zé)任n案例討論：他的準(zhǔn)備中缺失了什么？n現(xiàn)場測試：究竟哪些會議一定要開？第三部分：會議準(zhǔn)備與會議中溝通技巧1、與會者的職責(zé)和準(zhǔn)備工作2準(zhǔn)備會議時間2準(zhǔn)備會議相關(guān)數(shù)據(jù)及材料2準(zhǔn)備會議中的發(fā)言內(nèi)容n實(shí)用工具展示：會議準(zhǔn)備清單示例2、會議中進(jìn)行溝通的基本理論2溝通中漏斗原理說明什么？2溝通