蔡林 老師
- 所在地區(qū)： 浙江 杭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 100%實(shí)戰(zhàn)管理情景訓(xùn)練 溝通 時(shí)間 會(huì)議
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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蔡林老師的內(nèi)訓(xùn)課程
【課程提綱】講 對(duì)時(shí)間管理的認(rèn)識(shí)1.時(shí)間管理概述2.代時(shí)間管理3.第二代時(shí)間管理4.第三代時(shí)間管理5.第四代時(shí)間管理第二講 第四代時(shí)間管理1.第四代時(shí)間管理的要素與核心2.人生的四種需求與能力3.現(xiàn)代時(shí)間管理強(qiáng)調(diào)自然法則第三講 時(shí)間管理的心態(tài)1.如何進(jìn)行心理建設(shè)2.運(yùn)用時(shí)間時(shí)應(yīng)注意的層面3.如何區(qū)分事情的輕重緩急第四講 目標(biāo)設(shè)定與時(shí)間管理1.目標(biāo)設(shè)定的意義2.有效目標(biāo)的特質(zhì)3.目標(biāo)的種類與作用第五講 時(shí)間管理 80/20規(guī)則1.決策的必要性及80/20規(guī)則2.授權(quán)的基本原則第六講外在因素之解決方法1.浪費(fèi)時(shí)間的外在因素2.電話干擾的解決方法3.不速之客的解決方法4.用人不當(dāng)?shù)慕鉀Q方法5.社交困
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部分：班組長(zhǎng)的作用與角色認(rèn)知1、班組管理概念的認(rèn)知2、班組長(zhǎng)的角色與自我認(rèn)知3、班組長(zhǎng)必備的知識(shí)與技能4、企業(yè)需要什么樣的班組長(zhǎng)？5、如何開展班組工作案例討論：電工班班長(zhǎng)劉力合格嗎？第二部分：班組長(zhǎng)從事管理習(xí)慣的轉(zhuǎn)換1、從自己做事到讓別人做事的轉(zhuǎn)變；2、從做事到管人理事的轉(zhuǎn)變；3、從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題的轉(zhuǎn)變；4、從做好人到做壞人的轉(zhuǎn)變；5、從追求真理到把握適度的轉(zhuǎn)變；6、從外方內(nèi)方到外圓內(nèi)方的轉(zhuǎn)變；7、從追求個(gè)人成就到團(tuán)隊(duì)成就的轉(zhuǎn)變。案例討論：維修班的班長(zhǎng)為何離職？第三部分：班組長(zhǎng)必備的溝通能力1、如何建立良好的人際關(guān)系2、如何與上司進(jìn)行良好的溝通3、如何有效帶領(lǐng)你的部屬4、高效溝通的形式與技
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單元：如何影響部屬的績(jī)效1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別？2、影響力產(chǎn)生的原因？3、實(shí)施影響力的方式與過程？4、如何搭建工作平臺(tái)？5、職位、工作、活動(dòng)如何細(xì)分？6、實(shí)戰(zhàn)演練：獲獎(jiǎng)后你會(huì)做什么？第二單元：?jiǎn)T工狀態(tài)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)1、準(zhǔn)備度——工作能力與意愿的分析2、員工狀態(tài)的定義與分類3、員工狀態(tài)之動(dòng)態(tài)關(guān)系4、員工狀態(tài)的評(píng)估方法及工具5、員工狀態(tài)的分析6、案例分析：它處在什么狀態(tài)？第三單元：領(lǐng)導(dǎo)者的應(yīng)有行為1、領(lǐng)導(dǎo)模式理論——情境理論2、工作行為與關(guān)系行為的分析3、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析4、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與被領(lǐng)導(dǎo)者狀態(tài)的對(duì)應(yīng)分析5、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的錄像分析6、7種實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利基礎(chǔ)7、權(quán)力基礎(chǔ)與相對(duì)應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析8、實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的三個(gè)步
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目標(biāo)管理-給我結(jié)果（6小時(shí)） 【課程背景】mdash;mdash; 設(shè)計(jì)規(guī)劃一套好的目標(biāo)管理與成果考核體系，不但能夠正確而客觀地衡量出部門和員工真實(shí)的貢獻(xiàn)，更應(yīng)該能協(xié)助部門和員工不斷提升績(jī)效，以達(dá)成組織的績(jī)效目標(biāo)；而績(jī)效評(píng)估中我們是不是經(jīng)常遇到感性考核、流于形式、缺乏支持、應(yīng)用不力、文化阻礙等困惑？ 本課程正是為有效解決企業(yè)和部門在目標(biāo)管理和成果考核中，被反復(fù)困擾的幾個(gè)現(xiàn)實(shí)問題而設(shè)計(jì)的。 【培訓(xùn)目標(biāo)】mdash;mdash; 1） 幫助企業(yè)清晰目標(biāo)管理的背景、基本原則，針對(duì)自己企業(yè)來設(shè)計(jì)； 2） 幫助學(xué)員掌握目標(biāo)設(shè)定與分解的方法、工具與模板； 3） 幫助學(xué)員掌握以后實(shí)際工作中，目標(biāo)管理及成果評(píng)
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《制造業(yè)成本管控及現(xiàn)場(chǎng)改善》（兩天） 【課程說明】mdash;mdash; 成本是企業(yè)永遠(yuǎn)的痛！對(duì)于中小企業(yè)、生產(chǎn)制造型企業(yè)而言，原材料趨于上漲，銷售價(jià)格卻趨于下降，一漲一跌讓企業(yè)承受著巨大的成本壓力和生存挑戰(zhàn)mdash;mdash;要么持續(xù)降低內(nèi)部運(yùn)作成本，要么降低自己的盈利能力。 企業(yè)如何持續(xù)減少浪費(fèi)、降低成本、提高生產(chǎn)效率、提升品質(zhì)成為衡量企業(yè)是否具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。只有掌握并運(yùn)用先進(jìn)的現(xiàn)場(chǎng)管理技術(shù)，通過建立全員、全方位、全過程的責(zé)任成本管理體系，才能持續(xù)降低成本、提高品質(zhì)、改善工作效率，最終為企業(yè)獲取倍增的利潤(rùn)?！吨圃煨推髽I(yè)成本控制與現(xiàn)場(chǎng)改善》課程結(jié)合大量企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例進(jìn)行解
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《有效授權(quán)》（6小時(shí)） 【課程介紹】mdash;mdash; 授權(quán)能夠減少領(lǐng)導(dǎo)者的負(fù)擔(dān)，使其從繁忙的工作中解脫出來，集中精力考慮處理大事，搞好重大問題的決策和全局性的指揮。如果領(lǐng)導(dǎo)者什么事都管，一點(diǎn)權(quán)不放，勢(shì)必導(dǎo)致專斷。而靠個(gè)人專斷，即使聰明絕頂、才華蓋世的偉大人物，也不可避免地要發(fā)生失誤。 有職無權(quán)，或有責(zé)無權(quán)，會(huì)限制下級(jí)履行職責(zé)的積極性，束縛其能力的發(fā)揮，并且容易養(yǎng)成消極被動(dòng)的心理狀態(tài)。而職務(wù)與權(quán)力相適應(yīng)，責(zé)任與權(quán)力相一致，則必定會(huì)增強(qiáng)下級(jí)的責(zé)任心，激發(fā)其工作熱情，使其才智和能力得到充分地發(fā)揮。 【課程目標(biāo)】mdash;mdash; 使學(xué)員清楚的認(rèn)知授權(quán)的重要性；培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者管理者授權(quán)的自覺