王一恒 老師
- 所在地區(qū)： 河南 鄭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：通用管理中層管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
王一恒老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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王一恒老師的內(nèi)訓(xùn)課程
主講：王一恒 人在一起叫聚會(huì)，心在一起才叫團(tuán)隊(duì) ——王一恒課程前提： 企業(yè)的高度、寬度等由老板決定，而企業(yè)的深度及能否持續(xù)的贏、能否持續(xù)的發(fā)展、能否基業(yè)長青等則由其團(tuán)隊(duì)決定！團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的第一款核心產(chǎn)品、是企業(yè)最具競爭力的產(chǎn)品，這款產(chǎn)品的核心就是“人”。企業(yè)發(fā)展的天花板是領(lǐng)袖、企業(yè)發(fā)展的底線是團(tuán)隊(duì)、而擺
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中層干部視為企業(yè)的腰部，腰挺直了，頭才能靈活，腿才更力 主講：王一恒【課程背景】 在不確定的復(fù)雜新時(shí)代，一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問題，不是來自外部環(huán)境，更不是來自競爭對(duì)手太強(qiáng)，而是來自于內(nèi)部。 從內(nèi)部來看，首先來自干部，來自組織骨骼不強(qiáng)，干部太弱。 如果將企業(yè)組織視為一個(gè)有機(jī)體，那么企業(yè)家就是大腦，員工是手腳，而干部則是承上啟下的腰部，所以，“正確路線確定以后，干部就是確定因素“。 內(nèi)部來講，首先是來自于干部，
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思維決定行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定結(jié)果 ——王一恒【課程背景】 成為績優(yōu)“領(lǐng)航者”！管理者要發(fā)揮價(jià)值，需要認(rèn)知自身角色定位并以身作則，成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的績優(yōu)“領(lǐng)航者”！ 但許多管理者在面對(duì)職業(yè)素養(yǎng)提升時(shí)，常遇到以下問題—— 沒有明確管理者的正確定位 不知如何提高自我管理的能力 不知如何培養(yǎng)管理思維 沒有找到快速提升職業(yè)素養(yǎng)的方法 針對(duì)以上問題，本課程從管理者角色認(rèn)知
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主講：王一恒 管理者視為企業(yè)的腰部和腿部，挺直了，頭才能靈活，腿才更力 ——王一恒【課程背景】 在不確定的復(fù)雜新時(shí)代，一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問題，不是來自外部環(huán)境，更不是來自競爭對(duì)手太強(qiáng)，而是來自于內(nèi)部。 從內(nèi)部來看，首先來自干部，來自組織骨骼不強(qiáng)，干部太弱。 如果將企業(yè)組織視為一個(gè)有機(jī)體，那么企業(yè)家就是大腦，員工是手腳，而干部則是承
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主講：王一恒 管理者視為企業(yè)的腰部和腿部，挺直了，頭才能靈活，腿才更力 ——王一恒【課程背景】 在不確定的復(fù)雜新時(shí)代，一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問題，不是來自外部環(huán)境，更不是來自競爭對(duì)手太強(qiáng)，而是來自于內(nèi)部。 從內(nèi)部來看，首先來自干部，來自組織骨骼不強(qiáng)，干部太弱。 如果將企業(yè)組織視為一個(gè)有機(jī)體，那么企業(yè)家就是大腦，員工是手腳，而干部則是承
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主講：王一恒 每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都有個(gè)故事，都有一個(gè)各自的小家，工作團(tuán)隊(duì)之家如何滿足家庭的小家、協(xié)助豐富每個(gè)成員的人生故事方能讓員工心有歸屬，從而塑造高效凝聚力感恩的狼性團(tuán)隊(duì)。 ——王一恒課程前提在企業(yè)當(dāng)中，營銷團(tuán)隊(duì)是否有如下某些現(xiàn)象：(公司制定營銷目標(biāo)時(shí)討價(jià)還價(jià)；即使是季度、月度目標(biāo)分配下去了，營銷團(tuán)隊(duì)成員頭腦中想到的不是如何達(dá)成業(yè)績目標(biāo)，而是立刻想到達(dá)不成目標(biāo)的障礙，思維當(dāng)中總是有一種“不可能”的思想；( 一些營銷人員看似很忙碌，卻沒有真正做出