王一恒 老師
- 所在地區(qū)： 河南 鄭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：通用管理中層管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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王一恒老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程內(nèi)容： 講：認(rèn)識(shí)激勵(lì)原理和理論 1、X、Y、Z理論 2．馬斯洛需要層次論模型 3．激勵(lì)――保健雙因素理論 4．公平理論 5．弗魯姆的期望理論 6．斯金納的強(qiáng)化理論 7．激勵(lì)的實(shí)用人性內(nèi)因模型 第二講：?jiǎn)T工激勵(lì)的特點(diǎn)及思維方法 1．員工激勵(lì)的特點(diǎn) 2.“三位一體”思維方法 3．了解員工需求的具體方法 4．制定有效激勵(lì)政策的方法 第三講：?jiǎn)T工激勵(lì)的原則 1、實(shí)事求是原則 2、公平公正原則 3、目標(biāo)結(jié)合原則 4、連續(xù)性和可變性原則 5、因人制宜、按需激勵(lì)原則 6、及時(shí)適度原則 7、物質(zhì)與精神雙管齊下原則 8、競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作相結(jié)合原則 9、能級(jí)適應(yīng)原則
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前言：中層的角色定位和職責(zé) 模塊一、有效激勵(lì) 引言： 管理是什么？ 節(jié)：如何進(jìn)行激勵(lì)分析 1． 中高層經(jīng)理常見的激勵(lì)誤區(qū) 2． 員工有被激勵(lì)的需求 3． 中高層經(jīng)理激勵(lì)下屬的一般原則 4． 獎(jiǎng)與不獎(jiǎng)的九大判斷依據(jù) 第二節(jié)：中層經(jīng)理的“激勵(lì)菜譜” 1． 什么是“激勵(lì)菜譜” 2． 中高層經(jīng)理不能直接動(dòng)用的“激勵(lì)菜譜” 3． 中高層經(jīng)理可以動(dòng)用的“激勵(lì)菜譜” 第三節(jié)：中高層經(jīng)理激勵(lì)下屬必備的十項(xiàng)策略 1）尊重激勵(lì)法——尊重是激勵(lì)員工的基礎(chǔ) 要點(diǎn)：以人為本 1． 尊重員工，向松下學(xué)習(xí) 2． 尊重和理解是激勵(lì)員工的前提 3． 運(yùn)用“心”的鑰匙：充分理解、尊重員工
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部分：正確認(rèn)識(shí)危機(jī)與心態(tài)調(diào)整 一、金融危機(jī)給我們?cè)斐闪耸裁从绊憽 ?、為什么有金融危機(jī) 2、企業(yè)為什么影響很大 3、面對(duì)危機(jī)企業(yè)如何應(yīng)對(duì) 二、面對(duì)危機(jī)員工我們的心態(tài)與思維 1、什么是心態(tài) 怎么樣認(rèn)識(shí)危機(jī)也是生機(jī)的道理 職業(yè)人士常見的不合理心態(tài) 2、成功人士必備的素質(zhì)模型 成功需要自己來定義 成功=心態(tài) 能力 心態(tài)能力四象限 成功的三種模式 3、心態(tài)是個(gè)人發(fā)展的源動(dòng)力 堅(jiān)守三個(gè)態(tài)度 二、危機(jī)下員工職業(yè)化的新理解 1、怎樣才稱得上職業(yè) 從日本企業(yè)看職業(yè)化特征： 2、用“心”工作(自主自發(fā)) 3、什么叫職業(yè)化 第二部分：心態(tài)修煉篇 一、老板的心態(tài) 1、
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一、前言 1、正確理解新時(shí)期的危機(jī)2、為什么要做你喜歡的事業(yè) 二、定位你的獨(dú)特賣點(diǎn)，讓你在同行中有效的脫穎而出1、定位:你的公司=什么字眼2、常用的13個(gè)獨(dú)特賣點(diǎn)定位;3、好的名字可以節(jié)約20的廣告;4、如何“創(chuàng)造類別”脫穎而出 三、凝聚你的經(jīng)營(yíng)焦點(diǎn)，超越你90％的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手1、聚焦你擅長(zhǎng)做的事（產(chǎn)品），2、聚焦你的VIP顧客，3、聚焦你的高利潤(rùn)市場(chǎng)。 四、增加財(cái)富的三條黃金路徑，倍增利潤(rùn)的低成本經(jīng)營(yíng)策略1、增加顧客的數(shù)量；2、增加顧客每次消費(fèi)的金額；3、增加顧客消費(fèi)的頻率；4、逆轉(zhuǎn)顧客的風(fēng)險(xiǎn)，讓你的宣傳比你對(duì)手的更具吸引力，即使對(duì)方是當(dāng)?shù)匾?guī)模大的一家公司；5、強(qiáng)式的宣傳單教育顧客，發(fā)動(dòng)你的百萬