王一恒老師的內(nèi)訓(xùn)課程
主講:王一恒課程前提 很簡(jiǎn)單,領(lǐng)導(dǎo)并不是說(shuō)你被任命或坐在某個(gè)位置上,領(lǐng)導(dǎo)是自然產(chǎn)生的,只有具有影響力,讓別人心悅誠(chéng)服地追隨你才是領(lǐng)導(dǎo)。 越來(lái)越多的上司正在試圖尋找領(lǐng)導(dǎo)秘笈:領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效究竟從哪兒來(lái)?能不能找到一種適合所有下屬的領(lǐng)導(dǎo)方法?我們自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有何優(yōu)勢(shì)?有何缺點(diǎn)?如何改進(jìn)?為什么“溝”而不“通”?如何與下屬有效溝通?如何教練下屬:提升下屬的能力?如何激勵(lì)下屬:提升下屬的士氣?為什么上司越來(lái)越忙,下屬越來(lái)越?jīng)]活干?如何有效授權(quán)?如何有效輔導(dǎo)?如何打造我們的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)和提升組織的執(zhí)行力?您和您的員工究竟
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主講:王一恒先生授課前提 領(lǐng)導(dǎo)并不是說(shuō)你被任命或坐在某個(gè)位置上,領(lǐng)導(dǎo)是自然產(chǎn)生的,只有具有影響力,讓別人心悅誠(chéng)服地追隨你才是領(lǐng)導(dǎo)。 越來(lái)越多的上司正在試圖尋找領(lǐng)導(dǎo)秘笈:領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效究竟從哪兒來(lái)?能不能找到一種適合所有下屬的領(lǐng)導(dǎo)方法?我們自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有何優(yōu)勢(shì)?有何缺點(diǎn)?如何改進(jìn)?為什么“溝”而不“通”?如何與下屬有效溝通?如何教練下屬:提升下屬的能力?如何激勵(lì)下屬:提升下屬的士氣?為什么上司越來(lái)越忙,下屬越來(lái)越?jīng)]活干?如何有效授權(quán)?如何打造我們的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)和提升組織的執(zhí)
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課程背景 管理者處在金字塔的中間,面對(duì)多維的角色,位置越來(lái)越重要,工作卻往往顯的越來(lái)越力不從心。在當(dāng)今的商業(yè)環(huán)境中,管理干部必須懂得引導(dǎo)和平衡各方面的使命。無(wú)論是剛升職,還是企業(yè)的老中高層,都要取決于你的人際關(guān)系能力。單了解公司內(nèi)外的業(yè)務(wù)流程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,你還必需知道如何激勵(lì)和支持授權(quán)給各級(jí)的人員。 本課程從卓越經(jīng)理人理論為基礎(chǔ),結(jié)合中國(guó)現(xiàn)實(shí)版職場(chǎng)生存規(guī)則,以現(xiàn)實(shí)真實(shí)案例提升中高層的激勵(lì)和授權(quán)智慧。促使中高層從專業(yè)化走向職業(yè)化;從流汗型邁向智慧型,從優(yōu)秀到卓越。課程收益 ﹡掌握和運(yùn)用先進(jìn)的管理理念和管理手段 ﹡掌握授權(quán)、溝通與有效的激勵(lì) ﹡直接領(lǐng)悟?qū)嶋H中對(duì)下屬的有效激勵(lì)的具體方法
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| ||主講嘉賓:王一恒先生 || ||為什么從基層提拔上來(lái)的管理人員,角色轉(zhuǎn)換不過(guò)來(lái),很難勝任相應(yīng)的管理崗位,工||作效率低下。
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主講:王一恒用時(shí):1至2天第一講:高效工作方法的法則一 高效工作的前提 1、樹立積極的工作心態(tài) 2、清晰理解自己的工作 3、發(fā)散性的思維方式 4、擁有良好的人際資源二、卓越工作方法怎么找 1、抓住問(wèn)題的關(guān)鍵 2、如何分析問(wèn)題 3、尋求解決問(wèn)題的多種方案 4、選擇解決問(wèn)題的最優(yōu)方案 5、根據(jù)實(shí)際,調(diào)整方法第二講:如何將工作系統(tǒng)化一 系統(tǒng)化工作的重要性二、5W1H分析工作目標(biāo) 1、什么叫5W1H分析法 2、5W1H分析法的分析技巧 3、運(yùn)用5W1H分析法
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主講:王一恒【課程收益】 ? 了解會(huì)議的本質(zhì)以及控場(chǎng)的方式 ? 提升會(huì)議管理的能力 ? 有效引導(dǎo)提升會(huì)議討論品質(zhì) ? 有效處理會(huì)議的沖突管理,凝聚會(huì)議共識(shí) ? 掌握如何高效率組織和主持會(huì)議的方法與技巧 ? 幫助參會(huì)者提升參會(huì)技巧和執(zhí)行能力【課程特色】 ? 模擬場(chǎng)景打動(dòng)人心,讓學(xué)員徹底感受自己的“不良習(xí)慣” ? 資深專家管理技巧實(shí)用有效,讓學(xué)員馬上可帶入實(shí)際工作中運(yùn)用 ? 跨國(guó)公司管理工具科學(xué)合理,公司可立即“如法炮制”進(jìn)