林安老師的內訓課程
跨文化的溝通主講：林 安課程背景：國內市場趨于飽和，一部分企業(yè)將不得不走向海外；一帶一路也帶著不少企業(yè)走出國門，拓展海外市場；文化差異導致企業(yè)的溝通遇到瓶頸，阻礙在海外的發(fā)展?；?6個國家的生活與工作經歷，我對海外的人文環(huán)境做了梳理，重點在跨文化溝通方面做了系統(tǒng)的詮釋，實操性很強，對企業(yè)拓展海外市場有較好的指導價值。課程收益：掌握學習、理解、欣賞，并融入本地文化的方法；掌握跨文化溝通的基本方法與技巧。學員對象：涉及海外市場的各級管理者及員工。授課方式：授課（35）+案例分享（45）+研討（20）授課天數：2天（每天6小時）。課程大綱導引研討：結合您的企業(yè)，談談您對拓展海外市場的困惑與挑戰(zhàn)。
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跨文化的溝通與本地化管理主講：林 安課程背景：國內市場趨于飽和，不少企業(yè)將走向海外開拓海外市場。這些奔赴海外一線的中方同事，對海外基本的溝通與管理能力是有要求的，因此，有必要幫助他們提升海外的溝通能力，這是邁向海外的敲門磚。團隊的本地化管理是企業(yè)本地平臺高績效的基本保障。本次研討的基本目的在于提升溝通與溝通管理能力，掌握基本的溝通方法與工具，其中不乏華為等企業(yè)的海外溝通案例供學員參考學習。課程收益：掌握融入本地文化的方法；掌握跨文化溝通的基本方法與技巧。學員對象：海外各級管理者及員工。授課方式：授課（35）+案例分享（45）+研討（20）授課天數：2天（每天6小時）。課程大綱將企業(yè)的核心價值
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快樂工作、健康生活（管理者及員工） 主講：林 安課程背景：企業(yè)的轉型給各級管理干部及員工帶來了迷茫，缺乏存在感與歸屬感，對公司的未來缺乏信心，很難通過快樂生活、健康生活的整體基調，與企業(yè)共同發(fā)展。針對企業(yè)存在的以上方面問題，我開發(fā)了這門課程，希望對干部及員工以積極開放愉悅的心態(tài)投入工作，并健康地生活，有較大的正面推動作用。課程收益：企業(yè)收益：提升企業(yè)的凝聚力。學員收益：明確企業(yè)戰(zhàn)略方向；增強存在感、歸屬感、對企業(yè)與自我的信心。學員對象：管理者及員工。授課方式：學員分組（方便討論交流）；授課（60）+案例分享（40） 貫穿雙向交流、引導與啟
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領導班子的搭建與管理 主講：林 安課程背景：企業(yè)的戰(zhàn)略確定后，干部是決定性因素，班子的搭建與管理直接決定干部帶領各級團隊經營管理效果的好壞。課程收益：企業(yè)收益：增強干部隊伍協同作戰(zhàn)、有效管理團隊的能力。學員收益：掌握班子搭建與管理的框架邏輯，建立結構化的思考。學員對象：企業(yè)法人代表、中、高層管理者。授課方式：學員分組（方便討論交流）；授課（30）+案例（45）+討論（25）。授課天數：1天（每天6小時）。課程大綱班子搭建的格局共有經營哲學領導力互補自我批判的氛圍協作互助案例：華為的班子風格討論：企業(yè)的領導班子在搭建與運作上有何問題？如何改
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你的前途與企業(yè)的興旺息息相關主講：林 安課程背景：在移動互聯網的大背景下，新生代逐漸成為企業(yè)人力資源的主體。在充分考慮新生代娛樂工作、娛樂生活、凸顯自我價值的情況下，如何加強組織的凝聚力，如何將個人奮斗與集體奮斗有機地結合起來，提升新生代對組織和企業(yè)的忠誠度，從而更好地實現個人與組織的共同發(fā)展等方面，企業(yè)面臨日益突出的挑戰(zhàn)。應企業(yè)的要求，針對上述問題，我們開發(fā)了半天的互動研討提綱，從“你的職業(yè)生涯離不開平臺”讓大家意識到平臺的重要；到“提升團隊的凝聚力”，讓中基層管理者了解留住員工的方法論與工具，尤其留住新生代員工；再到“實現你與團隊的共同成長”，讓員工清楚如何在團隊中實現自己的個人價值，與團
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你的職業(yè)化轉身主講：林 安課程背景：從移動互聯網到現在的智能世界，世界變化的節(jié)后讓人眼花繚亂，讓人們的工作與生活選擇充滿了多樣性及更多的挑戰(zhàn)，尤其最近2年畢業(yè)的大學生們，在就業(yè)挑戰(zhàn)日趨突出的大背景下，如何選擇合適的平臺以及在平臺上如何快速實現職業(yè)化轉身，是非常突出的任務！課程收益：企業(yè)層面：提升新就業(yè)年輕力量的職業(yè)化素養(yǎng)個人層面：認清機遇與挑戰(zhàn)，理解職業(yè)化轉身的重要性，找到職業(yè)化的基本路徑。。學員對象：近年畢業(yè)的大學生們授課方式：授課（45）+案例分享（35）+討論（20）授課天數：2天（6小時/天）。課程大綱一、從校園到企業(yè)校園的確定性到社會的不確定性案例：校園生活與社會平臺生活由憧憬和夢